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高考小说(shuō)标题的作用的答题模式，小说标题的作用(yòng)的答(dá)题模(mó)式(shì)和例题

　　小(xiǎo)说标(biāo)题的作用：情节上，点(diǎn)明中心事件或关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；

　　人物上，突出人(rén)物形象或品质；

　　主(zhǔ)题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比(bǐ)喻象(xiàng)征的运用，形象而又有(yǒu)生(shēng)动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情节即(jí)围绕这一线索展(zhǎn)开，使(shǐ)文章结构完整严谨。

　　文章的(de)写作线索大致可分为六大(dà)类(lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要(yào)有两类：物、情。

　　奠定感情基调、邵阳学院是几本大学寄托(tuō)作者情感。

　　物：以某物(wù)为线索。

　　情：以谁对谁的什(shén)么(me)之情为(wèi)线索。

　　判定标准：标题中出现具体事物、或(huò)具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线(xiàn)索。

　　2、指出(chū)线索是什么：以什么为(wèi)线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结(jié)构作用：贯穿全文，使文(wén)章(zhāng)结(jié)构完整。

小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的(de)答(dá)题模(mó)式是什么?

　　小说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义(yì)，概括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引(yǐn)申义(yì)、比(bǐ)喻义、象(xiàng)征义）；人(rén)物与人物的关系（表明人物(wù)性格、表明(míng)作者的情感与(yǔ)态度）；主旨与主旨的(de)关系（点明(míng)、揭示）。

　　标(biāo)题的作用(yòng)的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标(biāo)题字词。

　　就是从理解文章标(biāo)题关键词的本义，字面(miàn)义入(rù)手(shǒu)，联邵阳学院是几本大学系文章内容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分析(xī)标题修(xiū)辞(cí)。

　　也就是从理解文章标题(tí)的修辞手(shǒu)法入手，联系文章的人物形(xíng)象及(jí)隐含的情感来理解标题的含义或(huò)作用。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作(zuò)内容，作者感情，主题(tí)思想入(rù)手(shǒu)，分析(xī)标题揭示(shì)的(de)思想(xiǎng)内容。

　　标题的常(cháng)见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯(guàn)穿全(quán)文线索；透露(lù)情感主旨(zhǐ)。

　　此外还有(yǒu)作(zuò)用(y邵阳学院是几本大学òng)：寓意含(hán)蓄，引人深思；制(zhì)贺橡造悬念，激发(fā)读者(zhě)的阅读兴趣。

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