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音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市场经济建(jiàn)设和教育改革(gé)发展需(xū)要的具(jù)有较好音乐素养(yǎng)和教学能力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院(yuàn)校有中(zhōng)央音(yīn)乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师(shī)范大学、西华师(shī)范(fàn)大(dà)学、河(hé)北师范(fàn)大学等(děng)。

音乐(lè)专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声(shēng)乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个专(zhuān)业(yè)，其中音乐艺(yì)考主要分为两(liǎng)个方向，一(yī)个(gè)是音乐教育类，另一个就(jiù)是音乐(lè)表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是(shì)对素材进行(xíng)整(zhěng)合、组装、创造(zào)性地安排(pái)与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的音乐中(zhōng)，作品必须(xū)能够顺(shùn)利(lì)进行演奏(zòu)才算完成全部的(de)作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的(de)音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即(jí)便没有(yǒu)实现演奏，或者(zhě)说部分音响并(bìng)不(bù)适合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也可通(tōng)过电子设备获得想要的(de)音乐效(xiào)果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即便没有(yǒu)最(zuì)后的演奏步(bù)骤(zhòu)的音(yīn)乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音(yīn)乐(lè)内容(róng)的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都(dōu)服(fú)务于音乐内容(róng)，每(měi)个声部都是平等(děng)的(de)。

　　任何(hé)音乐形(xíng)式（包(bāo)括单声部(bù)音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改(gǎi)变(biàn)这些的(de)其中一个因素就有可(kě)能改变一首音乐的内容，明确这(zhè)些才能称为(wèi)作曲(qū)。

　　和声、2024年房价会继续下跌吗复调、曲式分析(xī)与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你(nǐ)想主修(xiū)音(yīn)乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那(nà)么音(yīn)乐教育是(shì)一个不(bù)错(cuò)的选择。

　　事(shì)实上(shàng)这(zhè)也是大多(duō)数音(yīn)乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如(rú)果你想成为一名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会要求你(nǐ)有一(yī)个学(xué)士学(xué)位，而大学教师就需(xū)要(yào)硕士或博(bó)士学位(wèi)。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的音乐教育学位(wèi)课程可(kě)以(yǐ)为自己在大学所在(zài)州的认证做(zuò)准备，所(suǒ)以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一(yī)定有资格在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不(bù2024年房价会继续下跌吗)同，每个地区(qū)每(měi)个学校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生(shēng)阶(jiē)段，音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)课(kè)程给学生时间和资源来专(zhuān)注于演奏音乐(lè)和磨练他们(men)在一种(zhǒng)主要乐器(qì)上(shàng)的(de)技能(néng)。

　　这些课程要求学(xué)生(shēng)在(zài)入学前参加试镜，培训学(xué)生成为表演家、音乐(lè)治疗师(shī)、私人乐器(qì)教(jiào)师、歌(gē)剧(jù)演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手和音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子(zi)音乐制作，电子音(yīn)乐(lè)制作又(yòu)名(míng)MIDI制作，是(shì)九十年代(dài)随着电脑的产生(shēng)兴(xīng)起而兴起的(de)一种在电脑上完(wán)成制作的音乐，专业(yè)名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐(lè)类最实用、最热(rè)门的专业无疑(yí)非电(diàn)子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录(lù)音艺术(shù)的学生将学习音乐(lè)技术硕(shuò)士学位(wèi)所需的(de)录音(yīn)、音乐制作、现场(chǎng)声音(yīn)、电子(zi)音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术(shù)、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生在音乐技术(shù)的所有领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲(qū)专业的学生合作，尝试在实(shí)验性音乐与传(chuán)统音(yīn)乐之间建立(lì)联系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作务敏锐度(dù)，以进(jìn)入(rù)竞争(zhēng)激烈的词(cí)曲创作领域。

　　学(xué)生将参加作(zuò)曲相关的一对一课程，发展特(tè)定的技能和自己的风格，并获得在不断发展(zhǎn)的音乐产业(yè)中工作所(suǒ)需要的一系列(liè)工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌(gē)方面(miàn)有不错基础的学(xué)生，在软件(jiàn)的学习上不会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流行音(yīn)乐方面的风格、创作(zuò)方(fāng)式等。

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