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相对评价和绝对评(píng)价区别举(jǔ)例，相对评价(jià)和绝对评价区(qū)别举例现(xiàn)代教(jiào)育技术

　　相对评价和绝对评价(jià)区别：1、相对评价是(shì)在被评价(jià)对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个(gè)对象逐一与基准进行(xíng)比较，以判断该群(qún)体中每(měi)一(yī)成员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价(jià)是在评价对象的集(jí)合之(zhī)外(wài)确定(dìng)一个(gè)标准，评价时(shí)把(bǎ)评(píng)价(jià)对(duì)象与客观标准(zhǔn)进行比较，确定评价(jià)对象(xiàng)达(dá)到目标基准(zhǔn)绝对(duì)位置的(de)评价方法。

　　3、相对评(píng)价：利用相对评(píng)价可以了解学生之间的差异(yì)，便(biàn)于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比较客观，如果评价(jià)是准(zhǔn)确的，那么(me)评(píng)价之后，每个被评(píng)价者都可(kě)以(yǐ)明确自己与客观标准的差距，有利于发扬(yáng)优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝对(duì)评价(jià)法(fǎ)，可(kě)直接是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗鉴(jiàn)别各教育目标(biāo)完成情况，明(míng)确今后工(gōng)作(zuò)的重点。

相对(duì)性评价和绝(jué)对性评价的(de)区(qū)别(bié)

　　相对性评价和绝(jué)对性(xìng)评(píng)价的区别：定亩带义(yì)不同，评价依据(jù)不同(tóng)，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对性(xìng)评价又称目标参照性(xìng)评价，是用目(mù)标参照性测验对学生成绩进行评(píng)定。

　　相对性评(píng)价也称常(cháng)模参照性(xìng)评(píng)价，是用常(cháng)模参(cān)照性测验(yàn)对(duì)学生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价依(yī)据不(bù)同：绝对性评价依据教学目标和(hé)教材编(biān)制(zhì)试题(tí)来测量学生的学业成绩(jì)，判断学(xué)生是否达到了教学目标的要求。

　　而相对性评价依据学生个人的成(chéng)绩在该班学生成绩序(xù)列中(zhōng)或常(cháng)模(mó)中所处做唯的位(wèi)置(zhì)来评价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同(tóng)：绝(jué)对性评价是一(yī)种外部评价，注(zhù)重的(de)是目标达成与否，不(bù)考虑个体的相(xiāng)对位(wèi)置。

　　例迅胡芦(lú)如，大(dà)学考试、驾照考试等(děng)。

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