音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业是音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)一般(bān)特指(zhǐ)音乐教育专业的。

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音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业

　　该专业主要培(péi)养和造就适(shì)应社(shè)会主义市场经济建设和教育改革(gé)发展(zhǎn)需要的具有较(jiào)好(hǎo)音乐素(sù)养和(hé)教学(xué)能力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央(yāng)音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华师范(fàn)大学(xué)、河北(běi)师(shī)范大(dà)学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个(gè)专业，其中(zhōng)音乐(lè)艺考主要分为两个方(fāng)向，一个是音乐(lè)教育(yù)类，另一个就(jiù)是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对(duì)素材进行整合、组装、创造(zào)性(xìng)地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐中，作品必(bì)须(xū)能够顺利(lì)进行(xíng)演奏才(cái)算完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演(yǎn)奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制(zhì)作（Music production）技术的(de)发展，某(mǒu)些声部最后即便没有实(shí)现演奏，或者(zhě)说部分(fēn)音响并(bìng)不适合真实演奏或(huò)无法演(yǎn)奏，也可(kě)通过(guò)电(diàn)子(zi)设备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作(zuò)某(mǒu)些(xiē)即便没有最(zuì)后的演奏步骤的(de)音乐也属于作曲(qū)。<一个立一个羽念什么字/p>

　　作(zuò)曲是(shì)在完成音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所(suǒ)有元(yuán)素(sù)都服务于(yú)音乐内容(róng)，每个(gè)声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯打击(jī)乐音乐）至(zhì)少会包含织(zhī)体、曲式(shì)、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个(gè)因素就(jiù)有可能改(gǎi)变(biàn)一首音乐的内容，明确这些才能称(chēng)为作(zuò)曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如果你想主(zhǔ)修音乐(lè)，并且想(xiǎng)在(zài)毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这也(yě)是大(dà)多(duō)数音乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成(chéng)为(wèi)一名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教(jiào)师，大多(duō)数学校都(dōu)会要求你有一个学(xué)士学位，而(ér)大(dà)学(xué)教师(shī)就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来(lái)说，学生的音乐教育学位课程可以(yǐ)为自(zì)己在大学(xué)所在州的认证做(zuò)准备，所(suǒ)以如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士(shì)课程，不一定有资格在伊(yī)利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不同，每个地区每(měi)个学校的(de)要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科(kē)和(hé)研(yán)究生阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演课程给学生时间和资源(yuán)来(lái)专注于(yú)演(yǎn)奏音(yīn)乐(lè)和磨练他们在一种主要(yào)乐器(qì)上的技能。

　　这些课程要求(qiú)学生在入学前(qián)参加(jiā)试镜，培训学(xué)生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音(yīn)艺术电子(zi)音乐(lè)制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是(shì)九十年代随(suí)着电脑的(de)产生(shēng)兴起而兴(xīng)起的一(yī)种在电脑上完成制作的音(yīn)乐(lè)，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专业无疑非电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录(lù)音艺(yì)术的学生将学习音乐(lè)技术硕士(shì)学(xué)位所需的录音、音乐(lè)制作(zuò)、现场声音、电子(zi)音(yīn)乐、信号处理、沉(chén)浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐信息学等领域(yù)的(de)高级(jí)技能。

　　需要学(xué)生在音乐(lè)技(jì)术的所(suǒ)有(yǒu)领(lǐng)域(yù)都拥(yōng)有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲(qū)专业的学(xué)生(shēng)合作(zuò)，尝试(shì)在实(shí)验(yàn)性音乐(lè)与传统音乐之(zhī)间建立(lì)联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的(de)一对(duì)一课程，发展(zhǎn)特(tè)定的技能和自(zì)己(jǐ)的(de)风格，并获得在不(bù)断(duàn)发展的音乐产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方(fāng)面(miàn)的作曲编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌(gē)方(fāng)面(miàn)有不错(cuò)基(jī)础的学生，在软件的学习上不(bù)会太(tài)过强(qiáng)求，更(gèng)偏向(xiàng)于(yú)音乐的创(chuàng)造性。

　　研究(jiū)的(de)很多方面也(yě)是现代(dài)流行音乐方面的风(fēng)格(gé)、创作方式等。

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