保(bǎo)持愚笨,保持饥饿(è)的意思，营销饥饿的意思是“饥饿”的意思是肚子很空，想吃(chī)东西；歉收(shōu)；也(yě)指饥饿的人的。

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保(bǎo)持(chí)愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的(de)意(yì)思

　　“饥饿”的意(yì)思是肚子很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也指(zhǐ)饥(jī)饿的(de)人。

　　出自《管子·重令》：“菽(shū)粟不足(zú)，末生不禁(jìn)，民(mín)必有饥饿之色。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪》：“民以饥(jī)饿(è)自卖为人奴(nú)婢者(zhě)，皆免为(wèi)庶(shù)人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣扎(zhā)着(zhe)。

　　2、大多数(shù)雄蜘蛛在交(jiāo)配后会被饥饿的雌(cí)蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他(tā)已(yǐ)经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还(hái)有不少(shǎo)人(rén)没(méi)有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的(de)路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可(kě)以引申为其他薯告的意思：

　　我笨我知道(dào)，我穷我努力。

　　求知若饥(jī)，虚心若愚。

　　英语(yǔ)学习的方法。

　　　　1 学(xué)习英(yīng)语的首(shǒu)要唯销理(lǐ)念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了(le)解“为什么”。

　　　　因为英(yīng)语是语言，很多语(yǔ)汇(h肖战《光点》歌词是什么，肖战《光点》歌词是什么歌uì)和(hé)句型的用法没有道(dào)理可(kě)讲，没有“为什(shén)么”可言，人们就(jiù)是(shì)这样用的，就是这样(yàng)说的，记住就好。

　　当然了，仔(zǎi)细(xì)分析起来或许可以找到语(yǔ)法(fǎ)上(shàng)的解释(shì)。

　　婴儿时期，我(wǒ)们学(xué)说话(huà)的时候(hòu)，从(cóng)来没有问过“为什么会这么说” 吧，但是为什么(me)后来会说(shuō)的这么好?因为(wèi)我(wǒ)们听的多，说的多(duō)，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵课文。

　　　　因(yīn)为英(yīng)语是我们的后天语(yǔ)言(yán)，所以(yǐ)必(bì)须(xū)将(jiāng)人家现成的东西反复(fù)在脑(nǎo)海(hǎi)里形成神经反射，不用关心为什么(me)这样说肖战《光点》歌词是什么，肖战《光点》歌词是什么歌(同第一(yī)点)。

　　　　推荐《新概念(niàn)英语3，4册》。

　　可以说，几(jǐ)乎没有任何一种(zhǒng)教材(cái)的经典(diǎn)程(chéng)度超过(guò)《新概(gài)念英语》。

　　它(tā)的语法是最规范的，结构是(shì)最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力(lì)。

　　　　3 学(xué)习(xí)英(yīng)语(yǔ)需要多种(zhǒng)形式的神经(jīng)刺激。

　　　　真正(zhèng)学好英(yīng)语，不经历背诵大量文(wén)章，写(xiě)大量(liàng)东西(xī)，听大量文章，是根(gēn)本不可(kě)能(néng)达到目的的，比如(rú)一个新单肖战《光点》歌词是什么，肖战《光点》歌词是什么歌词(cí)，我们在书上看到，默写，背(bèi)诵，还不能说真正认识(shí)了。

　　在听力中(zhōng)听到了这(zhè)个(gè)单词，能(néng)反应过(guò)来是它吗(ma)?在想表达这种意思的时候(hòu)，能(néng)反应过来应该用它(tā)吗?……我们当初指手(shǒu)游学说话的时候，都是无形中进行了(le)听，说，读(dú)，写等(děng)不经意的“练习(xí)”才全面掌握了这门(mén)语言。

　　　　4 学习英语要善于利(lì)用零碎时间。

　　　　英语学习不(bù)是(shì)靠突(tū)击可以(yǐ)学好的，一下(xià)子花上(shàng)好几个(gè)小时(shí)拼命学英语，是无济于事的。

　　它的特点在(zài)于“细水常流”。

　　每天(tiān)花上十几分钟的(de)零碎时间(jiān)听，背一段课文，记几个单词，长(zhǎng)期坚持(chí)，逐渐会得(dé)到提(tí)高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学(xué)会的词汇和用(yòng)法，应(yīng)该(gāi)在可能的场合多多(duō)练习使用。

　　不要老是(shì)用自(zì)己(jǐ)喜欢或者熟悉的单词(cí)或者句型，这样的话，新学的东西永(yǒng)远(yuǎn)得不到强(qiáng)化，慢慢(màn)的(de)又会变的陌(mò)生(shēng)，人将会永远(yuǎn)停留原(yuán)有的水平。

　　不(bù)断地将新东西变(biàn)为(wèi)旧(jiù)东(dōng)西，又(yòu)不断接触(chù)新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。

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