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忘(wàng)记是什么词性

　　忘记(jì)是动词词性的。

　　释义(yì)：不(bù)记得过去的事;没有记(jì)住(zhù)应该记住的(de)。

　　词性：可用作名(míng安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介)词，动词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不(bù)记(jì)得。 例如：朱(zhū)自清《背影》：“我与(yǔ)父亲不(bù)相见已二年余了，我最不能忘(wàng)记的是他(tā)的(de)背影。”

　　2. 该做的(de)事没有想到去做。 例如： 明(míng)·张居正《女(nǚ)诫直(zhí)解》：“你众女将我这教诫的(de)言语(yǔ)，务(wù)要勉励，身体(tǐ)力(lì)行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例如：李准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基(jī)本含义：

　　一个事(shì)件是否会(huì)被遗(yí)忘，跟与(yǔ)其联(lián)系之事件的数目、它(tā)所唤(huàn)起情感和时间，还有和身体状(zhuàng)态有关。但普遍认为(wèi)，相对于记忆(yì)是主动，遗(yí)忘(wàng)是被动的(de)。就是说，人能(néng)够主动选择记住某件事(shì)，而不能选择去忘(wàng)记(jì)某(mǒu)件事。为了避(bì)免将(jiāng)重要(yào)的信息被遗忘(wàng)，人们通常的做法是复习。

晚上(shàng)老师(shī)说怕(pà)我忘记(jì)了怎么回(huí)复她呢

　　晚上老师(shī)说怕我忘(wàng)记了(le)可(kě)以回复(fù)：我会用(yòng)手机备忘录注明并定(dìng)个闹(nào)钟(zhōng)提醒(xǐng)的，请您放心。

　　如果(guǒ)依旧不放心，还可以(yǐ)用记事本抄(chāo)下来，或(huò)者使用便(biàn)条纸(zhǐ)或(huò)者便利贴，将担心会(huì)忘记(jì)的事情抄写下来，放在(zài)自(zì)己(jǐ)能(néng)够随时看到的地方。

　　一个事(shì)件(jiàn)是否会(huì)被遗忘，与其联系(xì)之事件的(de)数(shù)目、所唤起情(qíng)感和(hé)时(shí)间以(yǐ)及身体状态有关。

　　普遍认(rèn)为，相对于(yú)记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就是说，人(rén)能够(gòu)主动选择记住(zhù)某件事，而不能选择去忘记某件事(shì)。

　　为了(le)避免(miǎn)将重要的信(xìn)息被遗忘，人(rén)们通常的做法是复习。

幼儿园老(lǎo)师说忘记了??怎(zěn)么回

　　没关系(xì)，麻烦老师(shī)尽量在有空时解(jiě)决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师平(píng)时工作(zuò)是很辛苦的，要照顾几(jǐ)十个学生(shēng)，自然是忙不过来的，就会出现偶尔忘(wàng)事的时候，希望家长能(néng)够多多体谅老(lǎo)师，有事先沟通，这(zhè)样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介体谅(liàng)与关心也是(shì)至关(guān)重要的。

　　如果说，我们可以做(zuò)到在平时总是非常体(tǐ)谅老师，甘愿配(pèi)合老(lǎo)师的工(gōng)作的话，老(lǎo)师自(zì)然会对我们的孩(hái)子有一个好的印象。

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