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1039违章代码是什么意思 1039违章代码扣分吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发了不小(xiǎo)的(de)争(zhēng)议。

郑强老(lǎo)师目(mù)前担任太原理工大学(xué)的党委书记,职位已经(jīng)不小。

他(tā)多年(nián)前(qián)已经是(shì)教育界的名(míng)人,所到(dào)之处,人流涌动,他就(jiù)代(dài)表着人气。

同时,由(yóu)于郑(zhèng)强老师(shī)为人(rén)直爽,说话一针见血,不想拐弯(wān)抹角,他的(de)每次(cì)发言大都会引发一定的热议。

前不久,郑强(qiáng)老师受邀(yāo)去青(qīng)岛大学演讲,庆(qìng)祝青(qīng)岛(dǎo)大学建(jiàn)校百年。

这是(s1039违章代码是什么意思 1039违章代码扣分吗hì)件好(hǎo)事(shì),学(xué)校邀请郑强去演讲,必然也(yě)是看(kàn)中了郑强(qiáng)在教育界举足轻重的地位以(yǐ)及(jí)颇高(gāo)的人(rén)气。

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青岛大学(xué)的百年校(xiào)庆,举办得相当隆重,受邀的(de)不仅(jǐn)有郑强,还(hái)有青岛(dǎo)的官员、代表(biǎo)校友、社会(huì)各界人(rén)士等(děng)。

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)中(zhōng),恰好炮轰了受邀而来的(de)官员,使(shǐ)得此次(cì)演(yǎn)讲颇具争议性。

郑强在(zài)演讲的过(guò)程中,有些青岛的官员离席了,整个演讲席的前(qián)排(pái)空出(chū)了不(bù)少位置。

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郑强慧眼如炬(jù),大概看出了这种情况。

他在(zài)台上直接炮(pào)轰离席的官员(yuán)领导:“不要以为是你们(men)给大学(xué)面子(zi),邀请你(nǐ)们(men)来(lái),是大学给你(nǐ)们面子(zi)。”

郑强认为(wèi)他们身上存(cún)在官僚主(zhǔ)义(yì),来听(tīng)演(yǎn)讲,就是(shì)走(zǒu)个过场。

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郑强老师的话,有人支持,有人反(fǎn)对。

支(zhī)持者认(rèn)为,郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师说的对。

教育(yù)最重要,领导(dǎo)都来听演讲了(le),应该给学生(shēng)树立好榜样,认为(wèi)听演讲(jiǎng)。

刚(gāng)开场不久离席,是对他(tā)人的不尊(zūn)重。

郑(zhèng)强老师公开批评这些人,是知识(shí)分子的(de)风骨。

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反对者则(zé)认为,领导过去就是出席开(kāi)幕式而已,又不是(shì)听你演(yǎn)讲的。

领导(dǎo)时间很重要,哪有时间听(tīng)你讲话,郑强还是(shì)感觉自己(jǐ)被怠慢了,面子上过不去罢(bà)了,哪(nǎ)里(lǐ)是为百(bǎi)姓发声。

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公说公有理,婆说婆(pó)有理,各方各执(zhí)一词,互不(bù)相让。

郑强老师批评(píng)离场现场,是在(zài)乎(hū)面子?

中途(tú)离场的领导(dǎo),到底对或(huò)者(zhě)不对呢?

具体问题,具体分析,不可一概而论。

领导一般行程忙,事多,如果(guǒ)真有急事,中途离(lí)场,也情有(yǒu)可原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒,不(bù)想坐在台下(xià)听(tīng)演讲内容,所以溜之大(dà)吉(jí),那(nà)就(jiù)无(wú)法令人赞(zàn)同了(le)。

毕(bì)竟领导还是要做(zuò)好学(xué)生的表(biǎo)率和带头作用,如果(guǒ)领导(dǎo)一(yī)言不合(hé)都提(tí)前走,那(nà)年轻的学子,相对来(lái)说更加心(xīn)浮气(qì)躁,哪还有心(xīn)思听下去呢。

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做任何事(shì),都需要耐(nài)心和恒心。

年轻学子如果养成随(suí)性而为(wèi)的习惯(guàn),那做任何事都可能是一时热度(dù),难(nán)成气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的(de)演讲者,看到(dào)有人(rén)中途离(lí)席(xí),必然(rán)当(dāng)作没有(yǒu)任(rèn)何事发(fā)生(shēng),若无其事地继(jì)续(xù)提前准备好的(de)演讲内容。

但郑强偏(piān)不,他(tā)要将这种他(tā)看(kàn)来不好(hǎo)的(de)现象(xiàng)说出来,加以批评。

无论他批评的对与错,这种敢于说(shuō)出自我想(xiǎng)法的老(lǎo)师,值得肯定。

大学,非有大(dà)楼之谓也,有大师之谓也。大学真正的目的,是培(péi)养学生,是教书育人,是产生更多的大师。

郑强(qiáng)对(duì)官僚(liáo)主义的批评(píng),是否(fǒu)有助于(yú)大学的进步,学生的培(péi)养(yǎng),仁者见仁,智者见智(zhì)。

个人看来,高校中有郑(zhèng)强如此坦率和直爽(shuǎng)之人,能发自内心,不怕得罪人地说出心中想法,对高校(xiào)是件好(hǎo)事。对很多(duō)事情意见均一致的高校,大抵是没有(yǒu)太(tài)大的创新力的。

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