小学(xué)生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合(hé)用(yòng)于界面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工划线，机(jī)械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打是Black的缩写，意思(sī)是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的字越(yuè)黑越软(ruǎn)，HB的(de)是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属(shǔ)中(zhōng)性(xìng)笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从(cóng)软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是(shì)用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正(zhèng)是(shì)按照笔芯中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适(shì)合一般情况下(xià)的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)相对(duì)较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔被(bèi)用于填涂一些机器可(kě)识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其(qí)对(duì)学生来说，学习写字实际也是一(yī)种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如(rú)烂笔头(tóu)，在学习中(zhōng)，如果让孩子一边学(xué)习(xí)好功课，一边进行抄(chāo)写练习，可以(yǐ)互(hù)补互(hù)益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了行为(wèi)规(guī)范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行(xíng)生(shēng)字、词语(yǔ)和段落抄(chāo)写练习，既可以巩固知(zhī)识，又提高了写字(zì)水平(píng)。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽视

　　写(xiě)字是每个人(rén)很(hěn)重要、很基本的一(yī)项技(jì)能，当(dāng)然有很(hěn)多(duō)人认(rèn)为现在(zài)可以用(yòng)打字机代替(tì)写字，写(xiě)字教学不必(bì)再强调了(le)，但日常生活中更多时候(hòu)还(hái)是不(bù)能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不(bù)了(le)写(xiě)字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有(yǒu)着很(hěn)大(dà)的(de)助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在(zài)从教过程中，也发(fā)现(xiàn)学(xué)生字写得(dé)好坏，与(yǔ)他的学习(xí)有很大的(de)关联(lián)。

　　基本(běn)上来说，字写得工(gōng)整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他在(zài)学习时也比较细心(xīn)、认真，而字(zì)写得潦草的学生，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可谓“字(zì)如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯读(dú)书与(yǔ)写字可以变化气质(zhì)”，他对儿子的习(xí)字非(fēi)常(cháng)重视，在家书中对(duì)于习字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾(céng)有(yǒu)教育前辈说过致力抓好两件事，一件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实(shí)，这(zhè)两件事都不算大事(shì)，但对于一个人一生(shēng)的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用(yòng)什么样的铅笔，则是首先要考(kǎo)虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我(wǒ)上(shàng)小学(xué)的时(shí)候喜欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小孩(hái)子的东西总是容易(yì)磕磕(kē)绊绊的，HB不(bù)仅写(xiě)字淡，而且(qiě)摔了好(hǎo)几(jǐ)次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长大后，我才(cái)明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔的H和(hé)B的含义，虽然大部分人都(dōu)知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字(zì)母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打铅(qiān)笔(bǐ)就越(yuè)黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果(guǒ)你问有(yǒu)经验的老(lǎo)司机，初学写(xiě)字的小朋友用什(shén)么铅(qiān)笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度适中；加之小孩(hái)子(zi)写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断(duàn)。

　　听起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面两(liǎng)图(tú)是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建(jiàn)议(yì)，第一次拿(ná)笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前也(yě)和(hé)大家一散握宴样，用(yòng)专家的口吻给(gěi)家(jiā)长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才(cái)发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没有(yǒu)写过(guò)字，强烈(liè)建(jiàn)议不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍(shāo)微软一点(diǎn)，黑(hēi)一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大(dà)家一个问题，为啥小孩(hái)子写(xiě)字普遍比较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的解(jiě)释是，因(yīn)为HB的铅笔颜(yán)色太(tài)浅，而(ér)皮圆很多(duō)写(xiě)字本的颜色本身又不是太白(bái)，为(wèi)了让写(xiě)出来(lái)的字能够看清，小朋友会(huì)不自觉加大力量(liàng)，力量大到第二页(yè)，甚至于第三页都留有很深的印记(jì)，导(dǎo)致下(xià)一页不光滑，影响写(xiě)字(zì)效果(guǒ)。

　　同时，用力写字实(shí)在(zài)太(tài)容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的(de)问(wèn)题(tí)，因为孩子的(de)骨骼(gé)发育不全，为了加大(dà)力量，只能用错误的执(zhí)笔姿势写字(zì)。

　　下(xià)面图片上这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是为(wèi)什(shén)么一二(èr)年级小朋友(yǒu)执(zhí)笔姿势错误(wù)率很高的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择不当是执(zhí)笔姿势不对的一个(gè)很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒(dào)容易断。

　　理由(yóu)也很(hěn)简单(dān)，因为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写(xiě)出来的字能(néng)够(gòu)看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加上用力，很容易就折断了(le)。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦(suo)说(shuō)了一大(dà)堆HB的问题，其实(shí)答案已经一(yī)目了然。

　　在(zài)我看(kàn)来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果(guǒ)直接(jiē)用2B铅笔(bǐ)，写字绝(jué)对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白分明(míng)。

　　因(yī俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打n)为不(bù)需(xū)要特别用力写字，执笔姿势自然也就(jiù)容易正确了。

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