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相(xiāng)对评价和绝对(duì)评(píng)价区(qū)别举(jǔ)例，相对评(píng)价(jià)和绝对评价(jià)区别(bié)举例(lì)现代教育技术(shù)

　　相对(duì)评价和绝对(duì)评价区(qū)别：1、相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐(zhú)一与基准(zhǔn)进行比较，以判断该(gāi)群体中每一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝(jué)对评价是在评(píng)价对象的集合(hé)之外确(què)定一个(gè)标准，评价(jià)时(shí)把评价对(duì)象(xiàng)与客观(guān)标准(zhǔn)进(jìn)行比较，确定评价(jià)对象(xiàng)达到目标基(jī)准绝(jué)对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对评价可以(yǐ)了解(jiě)学生之间(jiān)的差异，便(biàn)于(yú)比较个体学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比(bǐ)七美德分别对应哪几七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁个天使 七美德分别是谁较客观，如果评价是准确的，那么评(píng)价之后(hòu)，每个被评价者都可以明确自己与客观标准的差距(jù)，有(yǒu)利(lì)于发(fā)扬优点(diǎn)，克服缺(quē)点。

　　同时(shí)，运用(yòng)绝对评价(jià)法，可直(zhí)接鉴(jiàn)别各(gè)教(jiào)育目(mù)标完成(chéng)情况，明确今(jīn)后工作(zuò)的重(zhòng)点。

相对性评价和绝对性(xìng)评价的区别

　　相对性评(píng)价和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价依据(jù)不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价又称(chēng)目标(biāo)参照性(xìng)评价(jià)，是用目标(biāo)参照(zhào)性(xìng)测验对学生成绩进行(xíng)评定。

　　相对性评价也称常(cháng)模参照性(xìng)评(píng)价，是用常(cháng)模(mó)参照性测验对学生成绩进行的评(píng)定。

　　2、评(píng)价(jià)依(yī)据不同：绝对性(xìng)评价(jià)依据教学目标和教材编制试题来(lái)测(cè)量学生的学业成绩，判断学生是否达到了(le)教(jiào)学目标(biāo)的要(yào)求。

　　而相对性(xìng)评价(jià)依(yī)据学生个人的成绩在(zài)该班学(xué)生成绩序列中或常(cháng)模中所处做唯的位(wèi)置(zhì)来评价和决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是(shì)一种(zhǒng)外部评(píng)价，注重的是(shì)目标达成与否，不考虑个体的(de)相(xiāng)对位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考试、驾照考(kǎo)试等。

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