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毁掉一个老师最好的办法

毁掉一个老师最好的办法 抽象派和意象派的区别是什么,抽象派和意象派的区别在哪

  抽象派(pài)和意象派的区(qū)别是什么(me),抽象(xiàng)派和意象(xiàng)派的区别在哪(nǎ)是概念不(bù)同(tóng):抽象(xiàng)派是(shì)就多种事物抽出其共通之点,加以(yǐ)综合而成(chéng)一(yī)个(gè)新的概念;意象(xiàng)派是要求诗人以准确、鲜(xiān)明、含蓄和高度凝炼的意(yì)象形象(xiàng)地展现事物,并将诗人瞬息间的思想感情溶化在诗(shī)行中的。

  关(guān)于抽(chōu)象(xiàng)派和(hé)意象派(pài)的区别是什么,抽象派和意象派的区(qū)别在哪以及抽(chōu)象(xiàng)派(pài)和(hé)意象派的区别(bié)是什么,抽象派和意象派的(de)区(qū)别和联(lián)系(xì),抽象派和意象(xiàng)派的区别在哪(nǎ),抽象与(yǔ)意象(xiàng)的区别(bié),抽象(xiàng)艺术和意象(xiàng)艺术(shù)的区(qū)别等(děng)问题,小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下知识:

抽象派(pài)和意象(xiàng)派(pài)的区别是什么,抽象派和意(yì)象派的区别(bié)在哪

  概念不同:抽象(xiàng)派(pài)是(shì)就多(duō)种(zhǒng)事物抽出其共通之点,加以(yǐ)综(zōng)合(hé)而(ér)成一个新的概念;

  意象派是要求诗(shī)人以准确、鲜明、含蓄和高度凝(níng)炼的意象(xiàng)形象地展现事物,并将(jiāng)诗人瞬息间的思想感(gǎn)情溶(róng)化在诗行中。

  代表画家不同:抽象派代表画家有康定斯基,抒情抽(chōu)象派代(dài)表画家(jiā)、蒙(méng)德(dé)里安,几何(hé)抽象派(pài)代(dài)表画(huà)家等;

  意(yì)象(xiàng)派代表画家有埃兹(zī)拉·庞德。

抽象派和意象派什么区别

  意象派(pài)是20世(shì)纪(jì)初最(zuì)早出现的现(xiàn)代诗歌流派,1908~1909年(nián)形成于英国,后传入美(měi)苏。

  代(dài)表人(rén)物有:休姆、庞德、艾米和叶赛宁等。

   意(yì)象派的(de)产生最初是对当时诗坛文风的一种(zhǒng)反拨。

  首先,在19世纪(jì)后期英(yīng)国文坛,象征(zhēng)主义(yì)、唯美主(zhǔ)义(yì)与浪漫主(zhǔ)义结成一体(tǐ),形(xíng)成新(xīn)浪漫主义。

  意象(xiàng)派(pài)是(shì)在其基础(chǔ)上(shàng)演变(biàn)而成的。

  到20世(shì)纪初,传统诗(shī)歌,尤其是(shì)浪漫主义、维多利亚诗(shī)风蜕化成无(wú)病(bìng)呻吟、多愁善感和(hé)伦(lún)理(lǐ)说教,只是“对济慈(cí)和华(huá)兹华斯模仿的模仿”。

  庞德(dé)及其(qí)意象派提(tí)出(chū)“反常(cháng)规(guī)”“革新”地(dì)进行诗(shī)歌创作(zuò)的主张。

  其次,20世纪初柏格(gé)森热流(liú)行(xíng),这是自叔(shū)本华以来(lái)非理(lǐ)性主义(yì)哲(zhé)学思想在(zài)文(wén)学(xué)界影(yǐng)响(xiǎng)的延伸。

  意象派的(de)开创者休姆就直接受教于柏格森。

  柏格森的直觉主义、生命(mìng)哲学全盘(pán)为(wèi)意象派所接受,成为(wèi)其(qí)主要的(de)理(lǐ)论睁渣依据和哲学基础。

  意象派(pài)诗(shī)特(tè)别强调意象和(hé)直觉的(de)功能(néng)。

  同时,象(xiàng)征主(zhǔ)义诗歌(gē)流(liú)派为意(yì)象(xiàng)派开创了新诗创作新(xīn)路,尤(yóu)其是诗的通(tōng)感、色(sè)彩(cǎi)及音乐性,给(gěi)意象派以极大的启发(fā)。

   由于意象派诗人(rén)大多经历了象征诗歌创(chuàng)作,所以理论界也有(yǒu)人将(jiāng)意象(xiàng)派看(kàn)做象征主义的(de)分支,实(shí)际上意象派和象征主义诗歌有(yǒu)极大(dà)的(de)本质(zhì)差异。

  意象派不满意(yì)象征主(zhǔ)义要通过猜谜形式去寻找(zhǎo)意(yì)象背(bèi)后的隐喻(yù)暗示和象征(zhēng)意义,不(bù)满(mǎn)足于(yú)去(qù)寻找表象与(yǔ)思想之间的(de)神(shén)秘关系(xì),而要让(ràng)诗意在表象的描(miáo)述中(zhōng),一(yī)刹那间地体现出来。

  主张用鲜明的(de)形象去(qù)约束感情(qíng),不(bù)加说教、抽象(xiàng)抒情、说理。

  因此意象派(pài)诗短小、简练、形象鲜明。

  往往一首诗只有一个意象或(huò)几(jǐ)个意象。

  虽(suī)然,象征主义(yì)也用意象,两者都以(yǐ)意象为“客观对应物(wù)”,但象征主义(yì)把意象当做符号,注重联想、暗(àn)示、隐喻,使(shǐ)意象成(chéng)为一种有待翻译的密码。

  意象派则(zé)是“从象征符号走(zǒu)向实(shí)在世界”,把重点(diǎn)放在诗(shī)的意象本身,即(jí)具象(xiàng)性上。

  让情感和思想融合在意(yì)象中,一瞬间中不(bù)假思索、自然而然地(dì)体(tǐ)现出来。

   另外,从诗歌意(yì)象的内在形式看(kàn),意象派受日本俳句和中国古诗的影响。

  意象派诗歌革新(xīn),首先是从模(mó)仿(fǎng)学习日(rì)本俳句开(kāi)始的。

  日本“俳圣”松尾芭蕉(1644— 1694)的短(duǎn)诗(shī)给他们(men)以极大(dà)影响(xiǎng)。

  《古池塘(táng)》中“古池塘,青蛙(wā)跃入,水清响”,青蛙暗示春(chūn)天,古池(chí)塘象征(zhēng)永恒,青蛙跃入(rù),悦(yuè)耳的清响,又(yòu)归(guī)于平(píng)静,具有宗教的空静哲理,此地有声胜无声(shēng),声响冲破了以前的(de)凝固、寂静(jìng),传达出世(shì)界宇(yǔ)宙亘古不变的禅意。

  俳句中一瞬间对诗(shī)歌内涵(hán)的直觉(jué)读解令意象派诗人迷醉。

  日本古典俳句(jù)的最(zuì)后(hòu)一位诗人(rén)小(xiǎo)林一茶,从小(xiǎo)失去(qù)父母,四处(chù)流浪(làng),他的诗歌具有一种幽默感、同情心(xīn),写弱小者中有一丝自嘲(cháo)成分。

  如《小麻雀》中(zhōng)“到我这里来玩呀(ya),没(méi)爹没娘的小麻雀”,意(yì)象简洁而含(hán)义丰富。

  麻雀是小动(dòng)物(wù),不如有利(lì)爪的鹰,会自己觅食,也(yě)不如家禽,不愁吃,有温饱(bǎo)。

  诗中得不到人世温暖,同病相怜(lián)之情瞬间体现(xiàn)了出来。

  他的仿(fǎng)陶渊明佳(jiā)句(jù)“青蛙悠然见南山”,是(shì)说青(qīng)蛙(wā)才是真正超(chāo)脱的,没理性的,而陶渊明的超脱是痛苦的,见南山后(hòu)回来也未必超脱。

  诗人以青(qīng)蛙见南山来(lái)嘲讽(fěng)自己,感叹人生。

  意象派诗(shī)人进一步发(fā)现日本俳句源于(yú)中国格律诗。

  在他们(men)看来,中国诗是(shì)组合的图画。

  中国的古诗完全浸润在意象(xiàng)之(zhī)中,是纯(chún)粹的意象组合,如柳宗(zōng)元《江雪》:“千山(shān)鸟飞绝,万径(jìng)人踪灭(miè)。

  孤舟(zhōu)蓑笠翁,独(dú)钓寒江雪。

  ”王维《使至塞上》:“大漠孤(gū)烟直,长(zhǎng)河落日圆(yuán)。

  ”马致远《秋思》: “枯藤老树昏鸦,小桥(qiáo)流水人(rén)家,古道西(xī)风瘦马。

  夕阳西下,断肠(cháng)人在(zài)天涯(yá)。

  ”中国(guó)诗歌完全(quán)由意象主(zhǔ)导,贯穿全诗,犹如一销伏幅挂于眼(yǎn)前的图画,情景交融,物与神游。

  中(zhōng)国魏晋唐(táng)代(dài)诗人(rén)的这种表现意象而不加评价的诗风,正与意象(xiàng)派(pài)主张相吻合。

  庞德从汉(hàn)语(yǔ)文学的(de)描写性特征中,看到了一种语言与意象的(de)魔力,从而产生对(duì)汉诗和汉(hàn)字的魔力崇拜(bài),长诗《诗(shī)章》中多处(chù)夹着汉字,以示某种神秘意蕴,主张寻找出汉语中的意象(xiàng),提(tí)出英文(wén)诗(shī)创(chuàng)作中(zhōng)也应该(gāi)力图将全诗浸润(rùn)在意象之中(zhōng)。

   …… 意象派诗歌在创作中(zhōng)表现出的鲜明的艺术特征主要有三点。

   第一,意象派要求诗歌(gē)直(zhí)接呈现(xiàn)能传达情意的(de)意象,以雕(diāo)塑和绘画(huà)的(de)手法表现意象,反对音乐(lè)性和神秘(mì)性的(de)抒(shū)情诗,提出“不要说(shuō)”“不(bù)要夹(jiā)叙夹议”亏早携(xié),只展现(xiàn)而不加评论。

  庞德(dé)概括意(yì)象诗的定义(yì)为:“意象是(shì)在(zài)一瞬间呈现出的理性和感情(qíng)的复合体。

  ”如中国著名的仅有一个字的现代小诗《生(shēng)活(huó)》:“网。

  ”让读(dú)者在(zài)一刹(shā)那间感悟到生活的全部内涵。

  再如艾米(mǐ)的代表作《中年(nián)》:“仿佛是黑(hēi)冰,/被无(wú)知(zhī)的溜冰者(zhě),/划(huà)满了不可(kě)解(jiě)的漩涡纹,/这(zhè)就是(shì)我(wǒ)的心(xīn)被磨钝了的表面。

  ”诗歌在 “黑(hēi)冰”“漩(xuán)涡纹(wén)”“磨钝(dùn)了的(de)表面”等意象的(de)显示中,瞬(shùn)间(jiān)传递(dì)出只可(kě)意会、不能言传(chuán)的诗人对人到中(zhōng)年茫然(rán)无奈(nài)的内心感受。

   意(yì)象(xiàng)诗的(de)构(gòu)成方(fāng)式主要有(yǒu):1 意象层递:按照事物(wù)发展的(de)客观规律(lǜ),有条理(lǐ),有层次地组合意象。

  如(rú)中国诗(shī)《敕勒歌》:“敕(chì)勒川,阴山下(xià),天似穹庐,笼盖四野(yě)。

  天苍苍、野茫茫,风吹(chuī)草(cǎo)低见牛羊。

  ”从远山到(dào)近草(cǎo)、从天空到大地(dì),意象鲜明,层次清(qīng)晰。

  庞德的(de)《致敬(jìng)》:“喂(wèi),你(nǐ)们这派头十足的一代,/你(nǐ)们这极不自然的一派(pài),/我见过渔民在太(tài)阳下野餐,/我见过他们和邋(lā)遢的家属一起(qǐ),/我见(jiàn)过他们微笑时(shí)露出满口牙,/听过他们(men)不文(wén)雅(yǎ)的大(dà)笑。

  /可我就是比你们(men)有福(fú),/ 他们(men)就是比(bǐ)我有福(fú),/岂不见鱼(yú)在湖里游,/压(yā)根儿没有(yǒu)衣服。

  ”这里,鱼(yú)是最自由的,鱼在水中自由遨游(yóu),无拘(jū)无束,压根儿没有穿(chuān)衣服;捕鱼的渔(yú)民次于鱼,他们在野(yě)外席地(dì)就(jiù)餐,同邋遢的家人一起,不文雅(yǎ)地大(dà)笑(xiào);看着自由生活(huó)的渔民的我又等而次之,然而我却能看穿你们这(zhè)“派头十足的一代”“极(jí)不自然的一派(pài)”。

  诗人在层次分明(míng)的对比中(zhōng),对那些自诩为高(gāo)贵典雅、派头十(shí)足然(rán)而却是(shì)矫(jiǎo)揉造作(zuò)的文人,发起了挑(tiāo)战,主张现代诗人应(yīng)当像在水中自(zì)由漫游的鱼(yú)一样,摆脱诗歌的陈规(guī)旧律而自由创(chuàng)作。

  2 意(yì)象叠加:将有相同本质涵义(yì)的意(yì)象,巧妙地叠合(hé)在一起,意象与意象之(zhī)间构成(chéng)修饰、限(xiàn)定、比喻等关(guān)系。

  如(rú)休姆的(de)《码(mǎ)头之(zhī)上》:“静(jìng)静(jìng)的码头(tóu)之上(shàng),/半夜(yè)时(shí)分,/月(yuè)亮在高高的(de)桅杆(gān)和绳索(suǒ)间(jiān)缠(chán)住了身,/挂(guà)在那儿,/它望上去(qù)不可企即,/其实只是个球(qiú),/孩子玩过后忘在那里。

  ”将月亮与(yǔ)被孩子遗弃(qì)的气球意象叠印起来,以月亮象征现代人和现(xiàn)代生活,与(yǔ)带(dài)有修饰含义的气球(qiú)意象叠加以后,及其月亮被缠绕在桅杆绳索之间,一刹(shā)那间美受(shòu)亵(xiè)渎,高雅遭(zāo)奚落,以及现代(dài)人(rén)的忧(yōu)郁惆怅(chàng)、冷落孤寂的情感油然而生。

  再如庞德写给早(zǎo)年(nián)恋人的(de)《少女(nǚ)》:“树进入了我的双手(shǒu),/树(shù)液升上我(wǒ)的(de)双臂。

  /树(shù)生长在我的胸中(zhōng)往(wǎng)下长,/树枝从我身上长出(chū),/宛如臂膀。

  //你是树,/你是青(qīng)苔,/你是紫(zǐ)罗兰。

  /你是个孩(hái)子,/而在世界看来这(zhè)全(quán)是蠢话。

  ”诗歌先以充(chōng)满(mǎn)生(shēng)机(jī)的“树”的(de)意象,叠加和(hé)修饰“我”,后又(yòu)以青苔、紫罗兰叠(dié)加和修饰“树”。

  显然,树的(de)意(yì)象(xiàng)是少女(nǚ)和爱(ài)情(qíng)的象(xiàng)征,像青苔紫(zǐ)罗兰(lán)一(yī)样青春美丽,像绿树一样充(chōng)满生机,这(zhè)一(yī)切滋(zī)润着(zhe)“我”的(de)成长和生命历程,尽(jǐn)管这些在世俗者看来都是(shì)些无稽的蠢话。

  在(zài)意象的(de)叠加中,我们体味到了紫罗兰般少女(nǚ)的美丽温柔、青苔绿树般(bān)的生命张力。

   3 意象并置:把(bǎ)不同时间,空间的两个可(kě)见意象并列(liè)在一起,借以启发(fā)和引(yǐn)起别(bié)的感受。

  休(xiū)姆(mǔ)说:“两个可见意象的组合(hé),可(kě)以称为(wèi)一个视觉的和弦(xián)。

  它(tā)们的(de)联合使人获(huò)得了一个与两(liǎng)者(zhě)都不同的意(yì)象(xiàng)。

  ”不同意(yì)象(xiàng)并置,所引发(fā)的情感情绪(xù)已脱(tuō)离(lí)了其中的某(mǒu)一意象含义,而具(jù)有(yǒu)一种全(quán)新的感受。

  如中国诗“无边(biān)落木萧萧下(xià),不尽(jǐn)长(zhǎng)江滚滚来(lái)”,落叶与(yǔ)江水的(de)意象已经转化(huà)为(wèi)除旧布新走(zǒu)向未来的含义;“鸡(jī)声茅店月,人迹板桥霜”是表现孤独的游子远行他乡、早起晚宿(sù)的艰(jiān)辛苦难。

  庞德(dé)作为意象派诗歌的里程(chéng)碑式作品《在(zài)一个地铁车站》: 人群中这些面孔幽(yōu)灵(líng)般显(xiǎn)现, 湿漉(lù)漉(lù)的黑色枝条(tiáo)上的许多(duō)花(huā)瓣。

   诗(shī)中只有两(liǎng)个意象,人(rén)群中的脸和黑色枝条上(shàng)的花瓣并置在一起(qǐ),这完全是在匆忙(máng)的(de)行走的人群(qún)中获得的(de)瞬间意象,写出了诗(shī)人一瞬间的视觉印象,一瞬间的内心感受。

  在地(dì)铁车站的密密麻麻的人群中(zhōng),诗人站(zhàn)立其间,过往的行人迎(yíng)面而来,匆匆忙忙从身边走(zǒu)过,整个气氛阴森潮湿,令人窒息。

  几(jǐ)张女人和(hé)孩(hái)子(zi)苍白美丽的面孔时隐时(shí)现,打破(pò)了这种(zhǒng)冷清沉闷,给人(rén)一种愉快(kuài)的感觉,从而感受到一(yī)些活力。

  两个并置的意象映入大(dà)脑,构成俗陋与(yǔ)优美,潮闷与清(qīng)新对比(bǐ)强烈的画(huà)幅。

  既表现(xiàn)了都市人繁忙庸(yōng)碌的生活,给人以一种挤压感,描绘(huì)出现(xiàn)代人(rén)内心的焦虑不安(ān)、紧张动荡、繁忙而又单调的生活现实(shí),同时又展示了心灵对自然美的(de)依恋与向往。

   第二,意象(xiàng)派诗(shī)歌的语(yǔ)言简(jiǎn)洁(jié)明了,不用没有(yǒu)意义(yì)的(de)形容词、修饰语,去掉装饰(shì)性的花边,反对卖弄词藻,诗(shī)行短小,意(yì)象之间具(jù)有跳跃性。

  如庞德翻译李白(bái)《古风》中“惊沙(shā)乱海日”一(yī)句为:“惊奇。

  沙(shā)漠的混(hùn)乱(luàn)。

  大海(hǎi)的太阳(yáng)。

  ”其中虽不免误译(yì),但语言(yán)的简洁明快也可(kě)见一(yī)斑。

  再如(rú)美国著名意象派诗人威(wēi)廉斯的《红(hóng)色手推车》:“很多事情/全靠/一辆红色/小车/被雨淋得晶(jīng)亮/傍着几只/白鸽。

  ”简洁(jié)清新的(de)诗行,将(jiāng)美国普通人对中产阶(jiē)级生活的向往一(yī)目了(le)然地(dì)传达了出来,以至诗歌被许(xǔ)多家庭(tíng)主妇背(bèi)唱(chàng)吟诵。

   第三,意象派诗歌注(zhù)重意象组(zǔ)合的内在韵律与节(jié)奏,将意象与所蕴含(hán)的思想(xiǎng)情感融成一体。

  主张按(àn)语言的音乐性写诗,反对按(àn)固(gù)定音步写诗(shī),认(rèn)为(wèi)均(jūn)匀的格律诗是等时性的(de)、起(qǐ)催眠作用的“节拍(pāi)器”。

  意象派发现日本诗(shī)不押韵,中(zhōng)国诗通过(guò)汉学家逐(zhú)字(zì)注释稿(gǎo)翻译,也就成了(le)自由体诗。

  所以,意象派诗不讲规则,接(jiē)近自由体诗。

  他们(men)主张诗(shī)歌音乐性要自然(rán),要(yào)注重(zhòng)事物内在的韵律(lǜ)、节(jié)奏(zòu)。

  这在英语国家中起了(le)推广自由诗(shī)的作用。

   意象的生成(chéng)可分(fēn)为两种(zhǒng)形式:其一是主观意象;其二是客观意(yì)象。

  意象的(de)表(biǎo)现形态可分(fēn)为两种(zhǒng)创作倾向:其一为静态意象派,以艾米、奥尔(ěr)丁顿、杜立特尔(ěr)为代表,崇尚古典美,有浪漫派风格,创(chuàng)作了许多雕塑诗、风景画诗。

  如艾(ài)米的(de)《环境》:“凝在(zài)枫叶上,/露珠闪闪发(fā)红,/而在莲(lián)花中,/它却(què)像泪珠般苍白晶莹。

  ” 《秋雾》:“是一(yī)只蜻蜓还(hái)是一(yī)片枫(fēng)叶,/轻轻地落在(zài)水(shuǐ)面?”意象宁静美丽,犹如一幅美丽的风景画幅。

  其(qí)二是动态意象派,以(yǐ)庞德、叶赛宁为代表。

  1914年庞德发(fā)表了(le)《漩(xuán)涡(wō)》诗札,标(biāo)志(zhì)新创立的(de)“漩涡派”的诞(dàn)生。

  庞德(dé)主(zhǔ)张在意(yì)象诗歌原则下,更强调(diào)诗歌(gē)的动感和活(huó)毁掉一个老师最好的办法力,认为:“意(yì)象不(bù)是观点,而是放亮的(de)一(yī)个节或一个团,它(tā)是我能够而且可(kě)能必须称之(zhī)为漩涡的东西(xī),通(tōng)过它,思想不(bù)断地(dì)涌进涌出。

  ”追求意(yì)向的流动性(xìng),创作(zuò)上追求多意(yì)象跳跃的复杂效果。

   意象(xiàng)派作(zuò)家的(de)美学观念和艺术风格虽然各有差(chà)异,但他们(men)在(zài)创作上却形成了某(mǒu)些一致(zhì)的倾向。

  无论是庞德、艾米,还(hái)是叶赛宁(níng),意象派诗都表现一(yī)种感伤(shāng)、苦闷和充满希望的情调。

  意象派诗短(duǎn)小、清新(xīn)、细腻、深情。

   「抽(chōu)象」是「具(jù)象」的相对概念毁掉一个老师最好的办法,是就多(duō)种(zhǒng)事(shì)物(wù)抽出其共通之点,加(jiā)以综合而成(chéng)一个新的概念,此一概念(niàn)就(jiù)叫做「抽象」。

  「抽象(xiàng)绘画」(AbstractPainting)是(shì)泛指二十世纪想(xiǎng)脱离(lí)「模仿自(zì)然」的(de)绘(huì)画风格而言,包含(hán)多种流派,并非某一个派别的名(míng)称(chēng):它的形成是经过长期持续演进(jìn)而来的。

  但无(wú)论其派(pài)别如何,其共(gòng)同(tóng)的特质都在于尝试打破绘画必(bì)须模(mó)仿自(zì)然(rán)的传统观念。

  1930年代和二次大战以后,由抽象观念衍生的各种形式,成为(wèi)二(èr)十世(shì)纪最流行、最具特色的(de)艺(yì)术风格。

   抽象绘画是以直觉(jué)和想象力为创作的(de)出发点,排斥任何具有(yǒu)象(xiàng)征性、文学(xué)性(xìng)、说明(míng)性的表现手法(fǎ),仅(jǐn)将造形(xíng)和色(sè)彩加以综合、组织在画面上。

  因此抽象(xiàng)绘(huì)画呈(chéng)现出来(lái)的纯(chún)粹形(xíng)色(sè),有类似(shì)于音乐(lè)之处。

   抽象(xiàng)绘画的发(fā)展趋(qū)势,大(dà)致可分为:﹝一﹞几何(hé)抽象﹝或称(chēng)冷的抽象﹞。

  这(zhè)是以塞尚的(de)理论(lùn)为出发点,经立体(tǐ)主义、构成(chéng)主(zhǔ)义、新造形主义....,而发(fā)展出来(lái)。

  其特(tè)色为带(dài)有几何(hé)学(xué)的倾(qīng)向。

  这(zhè)个画派可(kě)以蒙德里安(Mondrian)为代表。

  ﹝二(èr)﹞抒情抽象﹝或称热的抽(chōu)象﹞。

  这是以高更的艺术(shù)理(lǐ)念为出发(fā)点(diǎn),经野兽派、表现(xiàn)主义发展出来,带有浪漫的倾向。

  这个画派(pài)可以康丁斯基﹝Kandinsky﹞为代(dài)表。

   代表画(huà)家 康(kāng)定(dìng)斯(sī)基(W.Kandinsky,1866~94),抒情抽象派代表画家,“抽象绘(huì)画之父”,曾是德(dé)国表现主(zhǔ)义团(tuán)体「蓝骑(qí)士」的领导者(zhě)。

  代表作《构成(chéng)第四号(hào)(战争)》(1911,杜塞尔夫莱茵河(hé)西(xī)发里(lǐ)亚艺品收(shōu)藏室)、《构成第(dì)七号习作毁掉一个老师最好的办法》(1913,莫斯科Tretyakov画廊)、《光之间·第(dì)599号(hào)》。

   蒙德(dé)里安(P.Mondrian,1872~1944),几(jǐ)何抽象派代表画家,在平面上(shàng)把横线和(hé)竖线加以结合,形(xíng)成直角或长方形,并在其中安排红(hóng)、黄、蓝(lán)三原(yuán)色,但有时(shí)也用(yòng)灰色,是(shì)荷兰风(fēng)格派(deStijl)的主将,代(dài)表作《黄与蓝的构成》(1929)、《百老汇爵士(shì)乐》(1942~43,纽约现代美术(shù)馆(guǎn))。

   马列维奇(K.C.Malevich,1878~1935),俄国(guó)构成主义倡导者,也是几何抽象派(pài)画家,代表作《飞(fēi)机起飞》(1915,纽约现(xiàn)代(dài)美术馆(guǎn))、《青(qīng)色(sè)三(sān)角(jiǎo)形与黑色长方形》(1915)。

   库(kù)波(bō)卡(F.Kupka1871~1957),捷克画家(jiā)。

  运用色彩理论和音乐式和谐造成独特的几何风(fēng)格,例如(rú)《绘图构成主题二》(1911~12,华盛顿国家(jiā)画廊)、《垂直线语系习作》(1911)。

   克(kè)利(lì)(P.Klee,1879~1940),瑞士(shì)画家。

  运(yùn)用色彩调(diào)和及(jí)抽象(xiàng)的手法(fǎ),创作了许多含有哲(zhé)理性和富稚(zhì)拙趣味的作品,例如(rú):《金(jīn)鱼》(1925,油彩加水彩,纸裱在卡(kǎ)纸板上(shàng),48.5×68.5cm,汉堡美术馆)、《干道(dào)与支道》(1929,油画,布,83×76cm,科隆(lóng),里(lǐ)伯(bó)尔兹(zī)美术馆)、《死与火》(1940,油画,83×67cm,科隆,里伯尔(ěr)兹美(měi)术(shù)馆)

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