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创举和创造的区(qū)别(bié) 赵(zhào)州桥(qiáo)，创举(jǔ)和创造的区别三(sān)年级

　　创(chuàng)举和创造的区别：1、表达的意思不同(tóng)。

　　创(chuàng)举：为前所未有的影响大的(de)举动或事业。

　　创(chuàng)造：指将两个或(huò)两个以上概念或(huò)事物按一定方式联(lián)系起来，主(zhǔ)观(guān)地制造(zào)客观上能被人普遍接受的事物(wù)，以达(dá)到某种目的的行为。

　　2、出处不同创举：杨沫出自《青春之歌》第二部第(dì)三二章：“这(zhè)是历史上(shàng)——不但中国(guó)历(lì)史上，恐怕也是世(shì)界历史上的一次(cì)惊人(rén)创(chuàng)举。

　　”创造(zào)：出自秦(qín)牧(mù)《青(qīng)春的火焰》“有人(rén)用水稻(dào)和高粱杂交，创造(zào)了(le)平均每穗三百粒(lì)的记(jì)录(lù)。

　　”创举造(zào)句：1、他问自己(jǐ)这个莫(mò)大的(de)创举是否有意义。

　　2、这是领导(dǎo)合作化(huà)大发展(zhǎn)的一种创举。

　　3、混合动力(lì)技术是汽(qì)车业(yè)的一(yī)大创举(jǔ)。

　　创(chuàng)造(zào)造(zào)句：1、真(zhēn)正的有价值的人是为这个世(shì)界创(chuàng)造价(jià)值的人。

　　2、幸福的生活(huó)是用勤劳(láo)和智慧(huì)创造出来的。

创(chuàng)举和创造教师一年的工作日有多少天，一年有多少周的区别

　　　　创举和(hé)创造的区别是含(hán)义不同，创举意思为前所未有的影响大的举动或事业(yè)，创(chuàng)造是指将两个或两(liǎng)个(gè)以上概念或事物按一定方式(shì)联系起来，主(zhǔ)观地制造客观上能(néng)被人普遍接受的事物(wù)，以达到(dào)教师一年的工作日有多少天，一年有多少周某种目的的行为。

　　 　　胡银(yín)创举(jǔ)造(zào)句：

　　 　　1、长征是中国工农裤敬宴红军(jūn)的伟大创举。

　　 　　2、“一国两制”的(de)方(fāng)针是非(fēi)凡(fán)的创举。

　　 　　3、这样的设计在(zài)建桥史上是一个伟大创举。

　　 　　4、东气西输，南水(shuǐ)北调，这个伟大的创举，惊天(tiān)动(dòng)地，具有(yǒu)划时代的意义(yì)。

　　 　　5、这个纪念馆将古(gǔ)典园林和现代建(jiàn)筑(zhù)珠联璧合地结合在一(yī)起，真可(kě)说是建筑史(shǐ)上的创(chuàng)举(jǔ)。

　　 　　创造造句：

　　 　　1、幸福的稿闷生(shēng)活(huó)是用勤劳(láo)和智慧(huì)创造出来的。

　　 　　2、人类(lèi)在(zài)二十一世(shì)纪将会(huì)创造出更多的奇(qí)迹(jì)。

　　 　　3、我们的祖先，用(yòng)勤劳和(hé)智慧创造(zào)了光辉(huī)灿(càn)烂的华(huá)夏(xià)文明。

　　 　　4、勤劳的中国(guó)人(rén)民创造光辉灿(càn)烂的历史。

　　 　　5、全国各民族友(yǒu)好相处，共同创造美好的生活。

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