小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)是(shì)六种常用说明方法分别是举(jǔ)例(lì)子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用(yòng)是(shì)使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要(yào)说明的(de)事物(wù)具体化(huà)，以便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方(fāng)法说(shuō)明事物或事(shì)理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，读者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说(shuō)明的内(nèi)容更充实具(jù)体，更具说服力(lì)，可以引用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围很广，可(kě)以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公式定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文(wén)章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语(yǔ)言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象加(jiā)以(yǐ)比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较(jiào)陌生的事(shì)物，可以用具体(tǐ)的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过(guò)比(bǐ)较得(dé)到(dào)具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以(yǐ)是(shì)异类相比，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是(shì)，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准确客(kè)观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文的准确性，准确地(dì)说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使文章更(gèng)具(jù)有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同(tóng)事物之(zhī)间的(de)相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以(yǐ)突出(chū)事物的(de)形(xíng)状特点，增强(qiáng)说明的形象性和生动性的说(shuō)明(míng)方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

小学六种说明方法及(jí)作用(yòng)

　　小学的六种说明方法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事(shì)例来说(shuō)明事物特征(zhēng)的(de)说明(míng)方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意(yì)思更明(míng)确，使说(shuō)明的对象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹(jì)十(shí)分(fēn)多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对不(bù)能(néng)用，即使(shǐ)是估(gū)计的(de)数字，也要(yào)有可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明对象(xiàng)的特点更(gèng)加精(jīng)确、科(kē)学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年(nián)间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇(zhèn)将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的(de)事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出(chū)强调(diào)事物的(de)某种特征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通(tōng)过(guò)比喻的修辞(cí)手法来(lái)说明事物特征(zhēng)的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)，这种说明方(fāng)法叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物(wù)的特(tè)征条碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗(tiáo)理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说(shuō)可(kě)以分为两(liǎng)大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一(yī)类(lèi)是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的(de)语言对事物的本质特征(zhēng)作(zuò)概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学准(zhǔn)确(què)地解释空(kōng)粗说明对象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行的(de)四边形叫平行(xíng)四边形(xíng)。

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