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　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而(ér)逃(táo)、抱头鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态(tài)、山(shān)石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然(rán)矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一(yī)碧(bì)、不动声色

　　奇(qí)山(shān)秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语(yǔ)气的罢合(hé)用，以(yǐ)诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待的原因，带(dài)有弱国国(guó)民的辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了(le)作者对(duì)清国(guó)留学生在(zài)东(dōng)京造成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热心的希(xī)望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中(zhōng)国，就是希望(wàng)中国有新的医学;大(dà)而言之，是为(wèi)学术，就是希望(wàng)新的医(yī)学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤野先生(shēng)的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说出抑扬(yáng)顿(dùn)挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出现，不过(guò)是作者想象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力(lì)量是巨(jù)大的。

　　这就强烈(liè)的表(biǎo)现了作者对(duì)藤野先生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也(yě)无(wú)聊，说起来也无(wú)非使他失望，便连(lián)信也怕(pà)敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透(tòu)露(lù)了作者对辛亥革命(mìng)后中国依(yī)然是半殖民地半(bàn)封建社会(huì)的(de)现状(zhuàng)的失望和不满，从(cóng)而也(yě)觉得(dé)无法(fǎ)报答藤野先生对自己对中(zhōng)国人民的(de)关心和期(qī)望，含蓄的笔(bǐ)调更加强了文(wén)章思想的深度(dù)。

朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好句(jù)摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为(wèi)贵”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前表示否定，有未(wèi)尝(cháng)、哪(nǎ)里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤(chàn)抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边(biān)一个客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇(pǒ)冷，蚊(wén)子却还(hái)多，后(hòu)来用(yòng)被(bèi)盖了全身，用(yòng)衣服包(bāo)了(le)头(tóu)脸，只留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼(hū)吸不(bù)息的地方，蚊子竟(jìng)无(wú)从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不大(dà)，天冷得蒂佳婷属于什么档次，蒂佳婷面膜怎么样利害，还(hái)没有(yǒu)中国的(de)学生。

　　3、有一天(tiān)，本(běn)级的学生会干(gàn)事到我寓里来了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他们(men)，却只翻(fān)检了(le)一通，并(bìng)没(méi)有带走。

　　但他(tā)们一走，邮(yóu)差(chà)就送到(dào)一封很厚(hòu)的(de)信，拆开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片都有(yǒu)的，但在我，这一声却特别(bié)听得(dé)刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来(lái)，我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯(fàn)人的人们，他们(men)也何尝不(bù)酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无(wú)法(fǎ)可(kě)想！但在那(nà)时那地(dì)，我的意见(jiàn)却(què)变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店(diàn)兼办(bàn)囚人的饭食和我(wǒ)不相干，然而好意(yì)难却，也只得别寻相宜的住(zhù)处了(le)。

　　《藤(téng)野先生》创作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的(de)理想，去日本(běn)留学，在(zài)东京(jīng)的弘文(wén)学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名(míng)古屋(wū)大学）的(de)藤野先生，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格为仙台医学专门学校的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥且同他建立了深(shēn)厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当(dāng)时的日(rì)本(běn)人对中国(guó)人民(mín)抱有狭(xiá)隘的民族(zú)偏见。

　　但藤(téng)野先生并(bìng)不(bù)如此，他对来自弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加(jiā)爱(ài)护(hù)，并以(yǐ)自己的高尚(shàng)品(pǐn)质给(gěi)鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及(jí)其御用(yòng)文人的迫害(hài)，从北京南下，来到厦门大学(xué)任教，作者作此文予以怀(huái)念藤野先生，此文最初发表于同(tóng)年十二月出(chū)版的《莽(mǎng)原(yuán)》半月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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