晓(xiǎo)之(zhī)以情,动之以(yǐ)理的意(yì)思是(shì)什么，晓之以(yǐ)理,动(dòng)之以情出自哪(nǎ)里是原句为(wèi)“动之以情，晓之(zhī)以理”，俗语，意(yì)思是用感情来打动别人(rén)的心，用道理(lǐ)来使别(bié)人明白的。

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晓之以情,动之以理的意思(sī)是(shì)什么，晓(xiǎo)之以理,动之以情出自哪里

　　原句为“动之(zhī)以情，晓之以(yǐ)理”，俗(sú)语，意思是用感(gǎn)情(qíng)来(lái)打动别人的(de)心，用道(dào)理来(lái)使别人明(míng)白。

　　出自(zì)高(gāo)阳《胡雪岩(yán)全传(chuán)·平步(bù)青(qīng)云》上册：“随(suí)便他如何导之以理(lǐ)，动之以情，一(yī)个(gè)只是(shì)不肯松口。

　　”用法：作(zuò)谓(wèi)语、定语。

　　造句(jù)：1、以德为(wèi)本，待人要诚；

　　勤奋工作，处(chù)事要公(gōng)；

　　动之(zhī)以情，晓(xiǎo)之以理；

　　无私奉献，真(zhēn)情感人。

　　2、沈笑(xiào)以为下车的人是车(chē)主，她动(dòng)之以情，晓之以理(lǐ)的说着。

　　3、月老(lǎo)动之以情，晓(xiǎo)之(zhī)以理，却依旧得到(dào)如此答案(àn)，不(bù)由(yóu)有(yǒu)些愠(yùn)怒(nù)道：“难(nán)道(dào)你就(jiù)如此顽固，冥顽不灵。

　　”

晓之以情动之以理的(de)意思是什(shén)么 晓(xiǎo)之以情动之以(yǐ)理是什么意思

　　1、动之(zhī)以情(qíng)，晓(xiǎo)之以理解(jiě)释(shì)：用感(gǎn)情来打动别人(rén)的心，用(yòng)道理来使别(bié)人明(míng)白。

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　　 2、出自(zì)：孔子《论语(yǔ)》中：诱之以利(lì)，晓之以(yǐ)理，动之(zhī)以情，胁之以威，授之以渔，绳(shéng)之以(yǐ)法，导之以行，勉燃胡(hú)唤之以恒，持(chí)之以恒，学之以恒(héng)，行之以德，道之以德，齐之以礼(lǐ)，有耻且格。

　　 3、解释为(wèi)：用(yòng)利(lì)益去(qù)诱(yòu)惑,用情(qíng)感(gǎn)去打动，用(yòng)道理去明了，用威严(yán)去胁迫，教授给以捕鱼的技术，用法律去束缚(fù)，用行为去引(yǐn)导，用做铅(qiān)恒心皮(pí)凯去勉励，以恒心保持久远(yuǎn)，以恒心去学习(xí)（即坚持去学(xué)习(xí)），行为要符合道德，用道(dào)德去引导，用礼制(zhì)去同化，不仅有羞(xiū)耻之心而且有归(guī)服之心(xīn)。

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晓之(zhī)以情,动之以理(lǐ)的意思是什么，晓之以理,动(dòng)之以(yǐ)情出自哪(nǎ)里

　　原句为(wèi)“动(dòng)之以情，晓之以理”，俗语，意思是(shì)用感情(qíng)来打动别人的(de)心(xīn)，用道理(lǐ)来(lái)使(shǐ)别人明白。

　　出(chū)自高阳《一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？胡雪岩(yán)全传(chuán)·平步青(qīng)云》上册：“随便他如(rú)何导之以理，动之以情(qíng)，一个(gè)只是不肯松(sōng)口。

　　”用法：作谓语、定语。

　　造(zào)句(jù)：1、以德为本，待(dài)人要诚；

　　勤奋工作，处事要(yào)公；

　　动之以情，晓之以(yǐ)理；

　　无(wú)私奉献，真情感(gǎn)人。

　　2、沈笑以为下车的人是车主，她(tā)动之以情(qíng)，晓(xiǎo)之以理的说着。

　　3、月老(lǎo)动之以情，晓之(zhī)以理，却(què)依旧得到(dào)如此答案，不由有些(xiē)愠(yùn)怒道：“难道(dào)你就如此(cǐ)顽固，冥(míng)顽不灵。

　　”

晓(xiǎo)之以(yǐ)情动(dòng)之以理(lǐ)的意(yì)思是什么 晓之以情动之以理是什么(me)意(yì)思

　　1、动之(zhī)以(yǐ)情，晓之以理解释：用(yòng)感情(qíng)来打(dǎ)动别(bié)人的心，用(yòng)道理来使别(bié)人明(míng)白(bái)。

　　 2、出自：孔(kǒng)子《论语(yǔ)》中：诱之以利，晓之以(yǐ)理，动之以(yǐ)情，胁之以威，授之以(yǐ)渔，绳之以法，导(dǎo)之以行，勉燃胡唤(huàn)之(zhī)以恒，持之以恒，学之以(yǐ)恒，行之以德，道之以德，齐之(zhī)以礼，有耻(chǐ)且格。

　　 3、解释为：用利益去诱惑,用情感去打(dǎ)动(dòng)，用道理去明了，用威严去胁迫，教授给以捕鱼的技术，用法律去束缚，用行为(wèi)去引导，用做铅(qiān)恒心皮(pí)凯去勉励，以恒心(xīn)保持久(jiǔ)远，以(yǐ)恒心去学习（即坚持去学习(xí)），行为要符合道德，用道德去引导(dǎo)，用礼(lǐ)制(zhì)去(qù)同化，不仅有羞耻之(zhī)心而(ér)且有归服之心。

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