朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄大全是《藤(téng)野先生》回忆了(le)在日本东北大学的留学生(shēng)活，表达了深切的怀念(niàn)之情的。

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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而(ér)逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千(qiān)姿百(bǎi)态、山石(shí)壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞(wǔ)刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草(cǎo)不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物(wù)以希为贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气(qì)的罢(bà)合用，以诙(huī)谐的(de)口气猜测在仙台(tái)受优待的原因，带有弱国(guó)国民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达(dá)了作者对清国留学(xué)生在东(dōng)京造成(chéng)恶(è)浊气氛的(de)强烈(liè)厌恶。

　　3.他的五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗对于(yú)我的热心的希望，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是(shì)为中国，就(jiù)是希(xī)望中国有新的医学;大而言(yán)之，是为学术(shù)，就是希(xī)望新的医学传(chuán)到中国去。

　　他(tā)的(de)性(xìng)格，在我的眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地(dì)表(biǎo)达了对(duì)藤野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来。

　　赏(shǎng)析(xī)：表明事实并未(wèi)出(chū)现，不过是(shì)作(zuò)者(zhě)想象中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量(liàng)是巨大(dà)的。

　　这(zhè)就强烈的(de)表(biǎo)现了作者对藤野先(xiān)生的(de)怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来(lái)也(yě)无(wú)非使(shǐ)他失望，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛(xīn)亥革命后中国依然是半殖民(mín)地(dì)半封建社会的现状的失望(wàng)和不满，从而也觉得无法(fǎ)报答藤野先生对自己(jǐ)对中(zhōng)国人民的关(guān)心(xīn)和期(qī)望，含蓄(xù)的(de)笔调更(gèng)加强了(le)文章思想的深度。

朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句(jù)摘抄，内(nèi)容旦银猛如(rú)下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事(shì)物因稀少而觉得珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以(yǐ)稀(xī)为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示否定，有未尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得(dé)颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿(dùn)：停顿(dùn)；挫：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细节来(lái)看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后来用被(bèi)盖了全身(shēn)，用衣(yī)服包(bāo)了头脸(liǎn)，只留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不(bù)息的地方，蚊子竟无从插(chā)嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得(dé)利(lì)害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本级的(de)学(xué)生会干(gàn)事到我寓里来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通(tōng)，并(bìng)没有带走。

　　但(dàn)他(tā)们一走，邮差(chà)就送到一封很厚的信，拆开看时，第(dì)一句是(shì):“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢呼，是每看一片都有的(de)，但在我，这一(yī)声却特别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来(lái)，我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯(fàn)人的人们(men)，他们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那(nà)地，我(wǒ)的意见却(què)变化(huà)了(le)。

　　5、我虽(suī)然觉得客店(diàn)兼办(bàn)囚人的饭(fàn)食和我不相干(gàn)，然(rán)而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野(yě)先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救民真理的理(lǐ)想(xiǎng)，去(qù)日本(běn)留学，在东京的弘文学院(yuàn)补习日文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台(tái)医(yī)学专门(mén)学校学(xué)医。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校（现名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学(xué)的两个(gè)月前(qián)，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了(le)这位日本学者，并模桥且同他建立了深(shēn)厚的师生友谊(yì)。

　　在日(rì)本军(jūn)国主义影响下(xià)，当时的日本(běn)人(rén)对(duì)中国人民抱有狭(xiá)隘的民(mín)族(zú)偏见。

　　但藤野(yě)先生并不如(rú)此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时(shí)作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及(jí)其御用(yòng)文人的迫害，从北(běi)京南(nán)下，来(lái)到厦门大学任教，作(zuò)者作此文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最初(chū)发(fā)表于同(tóng)年十二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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