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相对评价和(hé)绝对评价区别举例,相对(duì)评价和绝对评价区别举例现代教育技术(shù)

  相对(duì)评价和(hé)绝(jué)对评价区别:1、相对(duì)评价是在被评价对(duì)象的(de)群体中(zhōng)建立基准,然后把(bǎ)该群体中的各个对(duì)象逐一与基准进行(xíng)比较,以(yǐ)判(pàn)断该群体中每一成员(yuán)的相对(duì)优势。

  2、绝对评(píng)价是(shì)在评价(jià)对象的集合之外确定(dìng)一个(gè)标准,评价时(shí)把(bǎ)评价(jià)对(duì)象与客(kè)观标准进行比较,确(què)定评价(jià)对象达到(dào)目标基准(zhǔn)绝对位置的评价方法。

  3、相对评(píng)价:利(lì)用相对(duì)评(píng)价(jià)可(kě)以了解学(xué)生之间(jiān)的差异,便于比较个体学习(xí)成(chéng)绩的优(yōu)劣。

妙哉妙哉是什么意思,奇哉妙哉是什么意思>  4、绝对评价:其标准(zhǔn)比较(jiào)客观,如果评价是(shì)准(zhǔn)确的(de),那(nà)么评(píng)价之后(hòu),每个(gè)被评价者都可(kě)以明(míng)确自己与客(kè)观标准的差距(jù),有利于发扬(yáng)优点,克服缺点(diǎn)。

  同时,运用绝对评价法,可直接鉴(jiàn)别各教育(yù)目(mù)标完(wán)成情况(kuàng),明确今后工作的重(zhòng)点。

相对性评价和(hé)绝对性(xìng)评价的区别

  相对性评价和(hé)绝对性评价的区(qū)别:定亩带义不同(tóng),评价(jià)依据不(bù)同,性(xìng)质不同(tóng)。

  1、定义不同(tóng):绝(jué)对性评(píng)价又称目标参照(zhào)性评价,是(shì)用目(mù)标参照(zhào)性测验对学生成绩进行评(píng)定(dìng)。

  相对性(xìng)评价也称(chēng)常模参照性(xìng)评价,是用(yòng)常(cháng)模参照性(xìng)测验对学生成绩(jì)进行(xíng)的评定。

  2、评价依据不(bù)同:绝对(duì)性评价(jià)妙哉妙哉是什么意思,奇哉妙哉是什么意思依据教学目标和教材编(biān)制试(shì)题来(lái)测量学生的学业成绩,判(pàn)断学生是否(fǒu)达(dá)到了教学目标(biāo)的要(yào)求(qiú)。

  而相对性(xìng)评价依据学生个人的成绩在(zài)该班学生成绩(jì)序(xù)列中或常模中所处做唯的位置来评价和决定(dìng)成绩优劣。

  3、性质不同:绝对性(xìng)评价是一种外部评价,注重的是目(mù)标达成与否,不考虑个体(tǐ)的相对位置(zhì)。

  例(lì)迅胡芦如(rú),大(dà)学考试、驾照考试等。

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