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当日事当日毕什么意思,今日事今日毕,勿将今事待明日

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  垂听与聆(líng)听(tīng),倾听(tīng)的区别:一、侧重(zhòng)点不同:1、“聆听(tīng)”侧重于“聆”,即“听”的(de)意思,强调的是用心思考仔细地细听。

  如聆听先生(shēng)的教(jiào)诲。

  2、“倾听”侧重于(yú)“倾”,即“身子向(xiàng)前用(yòng)尽(力(lì)量)细心(xīn)地听取(qǔ)”,含有(yǒu)尊重的意(yì)思,如(rú)倾听民意。

  二、使(shǐ)用(yòng)对象不同:1、“聆(líng)听”一般多用于教诲(huì)、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故(gù)事(shì)等有关人的(de)活动,也(yě)可用于具体的事物(wù),如风声、雨声、歌声等。

  2、“倾听”一(yī)般多用于上对下(xià)的“听”,如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

  三(sān)、情感(gǎn)色彩不同:1、“倾听(tīng)”表示中性的感情色彩(cǎi),就(jiù)是凭借听觉器官接受言(yán)语信息,进而通过思维活(huó)动达(dá)到认知、理解(jiě)的全过程。

  一(yī)般指上级(jí)对下级,如“民情(qíng)”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼(hū)声”等,因此一般表示(shì)上级听(tī当日事当日毕什么意思,今日事今日毕,勿将今事待明日ng)取下级的意见、报告(gào)等。

  2、“聆(líng)听”带有尊敬的(de)色彩(cǎi),一般多(duō)用于教诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活(huó)动,也(yě)可用于具体的事(shì)物,如(rú)风声、雨(yǔ)声、歌声等。

聆(líng)听和倾听有什么区别?

  区(qū)别如(rú)下(xià):当日事当日毕什么意思,今日事今日毕,勿将今事待明日ight: 24px;'>当日事当日毕什么意思,今日事今日毕,勿将今事待明日

  1、聆听(tīng):

  汉扬雄《法言.五百(bǎi)》:"聆听前世,清视(shì)在下,鉴莫近于斯矣。

  "

  后多用于书面语,常指仔(zǎi)细注意地听(tīng)。

  2、倾听:

  转过耳朵恭恭敬敬听别人(rén)讲话。

  或者是(shì)认真(zhēn)听(tīng)猛渗别人的话。

  聆听更像是上(shàng)级(jí)对(duì)下(xià)级的训(xùn)话(huà),而倾(qīng)听是一种(zhǒng)与人的尊(zūn)重。

扩展(zhǎn)资料

  一(yī),倾(qīng)听要(yào)点:

  克(kè)服(fú)自我禅岩中心(xīn):不(bù)要总是谈论(lùn)自己

  克服自(zì)以为是:不要总(zǒng)想(xiǎng)占主(zhǔ)导地位

  尊重对(duì)方(fāng):不(bù)要打(dǎ)断对话,要(yào)让对(duì)方把(bǎ)话说完。

  不(bù)能去深究那些不重要或(huò)不相关的细(xì)节而打断话(huà)。

  不要激动:不(bù)要匆忙下结论,不要急于评价对方的观点(diǎn),不(bù)要急切地表达建议,不要因为与对方不同的见(jiàn)解而(ér)产生激枝袭脊烈的争(zhēng)执。

  要仔细地(dì)听对方说些什(shén)么,不(bù)要把精(jīng)力(lì)放在思考怎样(yàng)反驳对方?

参考资料百(bǎi)度百科-倾听

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