重(zhòng)修的是(shì)不是更好过？是重修于好，于在这里作介词(cí)的。关于重修(xiū)的是不是(shì)更好过(guò)以及重修的是不(bù)是更(gèng)好过，重(zhòng)修什(shén)么之好，重修(xiū)和洽什么意思，重(zhòng)修是怎么样，重(zhòng)修好过么等问(wèn)题，农商网将为你收拾以下的日子常识：

重修是和重生一同上课为什么好多美女都口臭，女朋友很漂亮但是有口臭吗(ma)

　　是的，重(zhòng)修是和重生一同上课(kè)的(de)。

　　大学重修是和(hé)重生一同上课(kè)，期末需求(qiú)跟(gēn)重生(shēng)一(yī)同考(kǎo)试。大(dà)学考试某(mǒu)一门课未经(jīng)过(一般是必修)，

　　下一个学年从头上(sh为什么好多美女都口臭，女朋友很漂亮但是有口臭àng)这门(mén)课，并从头考试(shì)称为(wèi)重修。大多数高校都采(cǎi)纳(nà)这样的战略：当一位(wèi)同学在期末考试(shì)中有多科不及格，

　　鄙人一学期开学第一周给予(yǔ)补(bǔ)考机遇;若(ruò)该(gāi)同学在补考期间把(bǎ)不(bù)及(jí)格的科目补考及格则不需(xū)求重修。

重修(xiū)的是不是(shì)更好过

　　是重修于好，于在这里作介词。

　　重修于好(hǎo)也可称为(wèi)重修旧好、重归于(yú)好(hǎo)。

　　重修旧好是(shì)一个汉语成语，指(zhǐ)康复(fù)旧情，重归于好，康(kāng)复以往的(de)友谊，在句中作(zuò)谓语(yǔ)。

　　出自周(zhōu)克芹《许茂和他的女儿们》第五章(zhāng)：秀云(yún)不肯改(gǎi)嫁到(dào)耳鼓山去，这(zhè)便是一(yī)个最好的(de)重修旧好的机遇。

　　于，汉语(yǔ)一(yī)级(jí)通用标准汉字，此字始见(jiàn)于(yú)商代甲骨文，字形(xíng)、字(zì)义联系不明(míng)。

　　于(yú)作介(jiè)词，古代通於(yú)。

　　现代的于多用来介绍动(dòng)作的时刻、地址、人物(wù)等，表明在、从(cóng)、到、对、给(gěi)、向(xiàng)等(děng)义。

　　于用在被迫句(jù)中，引出自动者，用在(zài)形容词后，引(yǐn)出比(bǐ)较的(de)目标。

大学生挂科重(zhòng)修(xiū)好过(guò)吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学挂(guà)科了，需(xū)求补(bǔ)考(kǎo)，补考没(méi)过就(jiù)需求重修。

　　在结业前的最终(zhōng)一学期有5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够给(gěi)你一(yī)些(xiē)经(jīng)历：1.提早和教师(shī)交流承认：必定要(yào)让(ràng)教师知道有你这号人在他那里重修(xiū)，如果有重修群，必(bì)定要加(jiā)进去，然后和教师阐明(míng)自己为什(shén)么会重修，而且表明(míng)自(zì)己必定要经过重修的决计。

　　2.提早和教师问候重修的成果构成：有的课程是(shì)没有平常成果的(de)，我们(men)平常都很忙(máng)，平常成果不给的话(huà)就(jiù)不(bù)去上课了(le)吧，多(duō)花(huā)时刻在图书馆自己揣摩，一(yī)般搞到(dào)重修的课程，自学反(fǎn)而更(gèng)简单(dān)经过(guò)（亲(qīn)身(shēn)经历）。