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  c上(shàng)标3下标5表示(shì)在5个(gè)物体中(zhōng)任选(xuǎn)取3个(gè)物(wù)体进(jìn)行(xíng)排列,只要我(wǒ)们(men)套用一(yī)下排列数公(gōng)式即可(kě)得出答案。

  c上(shàng)标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

  无论(lùn)是分类计数原理还是分步计数原(yuán)理(lǐ),它们都(dōu)是把(bǎ)一个(gè)事件分解成若(ruò)干个分事件来(lái)完成的。

排列组合(hé)的概念

  排(pái)列组合是组合(hé)学最基本(běn)的概念(niàn)。

  所谓排列,就是指从(cóng)给(gěi)定个数的元(yuán)素中(zhōng)取出指定个(gè)数的元素(sù)进行排(pái)序。

  组合则(zé)是指(zhǐ)从给定个数的(de)元素(sù)中(zhōng)仅仅取出(chū)指定个数的元素,不考虑(lǜ)排序。

  排列组合的中心问题是(shì)研究给定要(yào)求的排(pái)列和组(zǔ)合可能出(chū)现(xiàn)的情(qíng)况总数。

  排列组(zǔ)合与(yǔ)古典(diǎn)概(gài)率论关系密切。

排(pái)列、组合、二项式定理公式口诀:

  加法乘法两原理(lǐ),贯穿始终(zhōng)的法则(zé)。

  与序无关是(shì)组合(hé),要求有(yǒu)序(xù)是排列。

  两(liǎng)个公式两性质(zhì),两种思想和方(fāng)法。

  归纳出排列组(zǔ)合,应用问(wèn)题须转化。

  排列组合在一起,先选后排是常理。

  特殊元(yuán)素和位(wèi)置(zhì),首先注意(yì)多考(kǎo)虑。

  不重不漏多思考,捆绑插空(kōng)是技巧。

  排列组合(hé)恒等式,定义(yì)证明建(jiàn)模试(shì)。

  关于二(èr)项式(shì)定理(lǐ),中国杨辉三角形。

  两条性质两公(gōng)式,函数(shù)赋(fù)值变(biàn)换(huàn)式。

c上标3下标5怎(zěn)么算(suàn)

  c上(shàng)标3下标5计算:

  c上标3下标5表示(shì)在5个(gè)物体中任选取(qǔ)3个物体进行(xíng)排(pái)列(liè),只要我们(men)套耐猜旁(páng)用一下(xià)排列数公式即可得出答案。

  c上标3下标(biāo)5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

  无论是分(fēn)兆(zhào)芹(qín)类计数原理还是分步计数原(yuán)理,它们(men)都是把(bǎ)一个事件分解成若干个分(fēn)事件来完成的。

  符(fú)号

  C:组合数

  A:排列数(在旧(jiù)教材为P)

  N:元(yuán)素的总(zǒng)个数

  M:参(cān)与昌(chāng)橡(xiàng)选择(zé)的元(yuán)素个数

  !:阶乘,如(rú)5!=5×4×3×2×1=120

  C:Combin四字拟声词有哪些ABAB式,abcd四字拟声词有哪些ation 组合

  P:Perm四字拟声词有哪些ABAB式,abcd四字拟声词有哪些utation排列 (现在(zài)教材(cái)为A-Arrangement)

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