大学的学分(fēn)是啥意(yì)思(sī)，大学学分的规(guī)范是什么是学分制，教(jiào)育形式(shì)的(de)一(yī)种，以选课为中心，教(jiào)师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和(hé)学分，衡量学生学习质和量的归纳教育(yù)管(guǎn)理准则的。

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大学的学分是啥(shá)意思，大学学分的规范(fàn)是什么

　　学(xué)分制(zhì)，教育形式(shì)的一种，以选课(kè)为(wèi)中心，教师(shī)辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量学生(shēng)

　　学习(xí)质和量的归纳教育管理准则。

　　与班建制、导师制合称三大(dà)教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美(měi)国哈(hā)佛大(dà)学。

　　1918年(nián)北京大(dà)学在国内首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的大(dà)学开(kāi)端试行学分制(zhì)，现在(zài)学(xué)分制变革(gé)已在国内(nèi)高校(xiào)全面(miàn)推开。

大学(xué)学(xué)分是什(shén)么(me)意(yì)思

　　学(xué)分，是用(yòng)于核算(suàn)学生学习(xí)量的一种(zhǒng) 计量单位(wèi) ，按(àn)学(xué)期核算，每(měi)门课(kè)程及实(shí)践环(huán)节的详细学(xué)分(fēn)数以专业(yè) 教(jiào)育方案(àn) 的规则为准(zhǔn)。

　　部分(fēn)校园(yuán)也(yě)有按(àn)学分收费的准则。

　　经过学分(fēn)能够评判学生在大学期间的(de)学习常识的广度，学生(shēng)获得(dé)的(de)学分越(yuè)多，阐明学生学(xué)到的东西也就(jiù)越多(duō)。

　　在某(mǒu)些大学(xué)中，学(xué)分也变成了点评(píng)学生(shēng)优异程度的一个重(zhòng)要规(guī)范。

　　 大(dà)学学分(fēn)制(zhì)

　　一、学分(fēn)制(zhì)概(gài)述(shù)

　　　　学(xué)分制，是指以选课为中心，以位(wèi)置(zhì)为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩(jì)点和(hé)学分衡量学生学习质量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏缓学分制创始于美国哈佛(fú)大学，与班(bān)建制、导师制合称三大(dà)教育形式(shì)。

　　二(èr)、学分制的(de)分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征(zhēng)，又有彻(chè)底(dǐ)学分制(zhì)的特征。

　　它既保留了学(xué)年制方案性强(qiáng)、专业(yè)分(fēn)类紧密完好的特性(xìng)，又具(jù)有学(xué)分(fēn)制的某些(xiē)长早(zǎo)樱处，比(bǐ)方(fāng)，在对课程的(de)选修方面，给予学生在必定范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是(shì)一种把有必要获得的结业总学分作为结业规范的(de)一种教育管理准则，它要求(qiú)依(yī)照培(péi)养目标和教育(yù)方案中各(gè)门课程及(jí)教育环节(jié)的(de)学时量，确认每门课程的(de)学分(fēn)，设置必修(xiū)课和选修(xiū)课，规则各类课(kè)程的(de)份额，以(yǐ)及(jí)准(zhǔn)予学生结业(yè)的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制(zhì)

　　　　绩点学分(fēn)制是在学分制基础上发生(shēng)的一种能用(yòng)以显现学(xué)生(shēng)每门课程的学习成果的质量，以(yǐ)及(jí)学年(nián)和结(jié)业总成果质(zhì)量的教(jiào)育管理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学(xué)分(fēn)制

　　　　加权学分制也是在学(xué)分制的基础上发生(shēng)的一种能用以显现学生(shēng)对某些要(yào)点(diǎn)课程的学习(xí)质量，以区别学生专业水平凹凸的(de)教育管理准则(zé)。

　　实施(shī)加权学分，将教育方案中(zhōng)的学分，依据课程类别，求学(xué)成果(guǒ)差异等别离确认不同的权(quán)重系数，方案学分乘以权重系(xì)数，得出(chū)加权学分，以(yǐ)区别学生(shēng)学习成果好坏，并做为选拔尖(jiān)子生、评优、评奖(jiǎng)的重要依(yī)据。

　　　外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏　5、附加学(xué)分制

　　　　附加(jiā)学分制是在(zài)要求学生修满教育方案(àn)规(guī)则的最低学格外，还应(yīng)修满课外附(fù)加学分才干结业的一种教育管理准则。

　　一般(bān)说来(lái)，课外附加(jiā)学分可依(yī)据学生参与学科比赛与学术活动、思(sī)想品德(dé)与社会工作、文(wén)体(tǐ)活动与公益活(huó)动(dòng)的状况来(lái)鉴定。

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