九年一贯制教育是什么意思(sī)啊，九年一贯制啥意思是九年一(yī)贯制是指该校的小学和初中施行(xíng)一(yī)体化的教育，小学毕业后可直升本校初中的。

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九年一贯制教育是什么(me)意思啊，九年一贯制啥意思(sī)

　　九年(nián)一贯制(zhì)是指该(gāi)校(xiào)的小学和(hé)初(chū)中(zhōng)施行一体化的教育，小学毕(bì)业后(hòu)可直(zhí)升(shēng)本(běn)校初中。

　　“小升(shēng)初”原则上不许择校流动，希望在本校(xiào)升初(chū)中的学生(shēng)也(yě)不(bù)用为上初(chū)中费尽心思；

　　九(jiǔ妙哉妙哉是什么意思，奇哉妙哉是什么意思)年一贯制学校的年级通(tōng)常被称为(wèi)1年级、2年(nián)级……，至9年级。

　　这样在学生年龄较(jiào)小，适应(yīng)能力(lì)较弱的时候(hòu)的教育会有一个连(lián)贯性。

　　主要特点(diǎn)：一是(shì)连贯，在(zài)九年(nián)义务(wù)教(jiào)育过程(chéng)中，学生从一年级至(zhì)九(jiǔ)年级，相继完成小学(xué)至初中教育，其间不间断、不(bù)选拔。

　　二是就近入学、取消招生(shēng)考试。

　　小升初(chū)直接升入本校初中，不必再受小(xiǎo)升初折磨之苦。

　　三是(shì)实行(xíng)统一的(de)学校行政(zhèng)、教育、教学管理。

九年一贯(guàn)是什么意思?

　　九(jiǔ)年一贯的意思介绍如下(xià)：

　　九年一(yī)贯制(zhì)是中国教育体制中的一种(zhǒng)基础教(jiào)育模式(shì)，也被称为“九年义(yì)务教育”。

　　这种制度(dù)要(yào)求学生在完成九年的基(jī)础(chǔ)教育后，可以选择继续深(shēn)造或者直接就业。

　　九(jiǔ)年一贯制从小(xiǎo)学一(yī)年级开始，一直到初中三年级结(jié)束(shù)，通(tōng)常(cháng)是六岁到十五岁。

　　在这个阶段，学(xué)生需要(yào)学习基础(chǔ)的语文、数学、英语等科目，同时也(yě)会学习(xí)一些其他领域的知识(shí)，如科(kē)学(xué)、艺术、体育等。

　　九年一(yī)贯制的(de)实施(shī)有利(lì)于(yú)普(pǔ)及基(jī)础(chǔ)教育，提(tí)高全民素(sù)质，促进教育公平。

　　同时，它(tā)也(yě)为学生提供了(le)更多的选择机会，他们可以选(xuǎn)择继续高中、大学等学习，也可以选择参加职业培训或直接就(jiù)业。

　　尽管九年(nián)一贯制在(zài)中国得(dé)到(dào)了广(guǎng)泛的推(tuī)广和实施(shī)，但仍然存在一(yī)些问题和挑战，如(rú)教(jiào)育(yù)资(zī)源不(bù)平衡、师资睁陪不足等。

　　为了不断改进教育体制，中国政府一(yī)直在(zài)致力于改革和(hé)完善九年(nián)一贯制。

　　九年一贯的相关造句如下：

　　1、以九年一贯制(zhì)学校为主体的义务教(jiào)育体制具有效率和(hé)公(gōng)平的优(yōu)势。

　　2、十五(wǔ)中学座落在(zài)母亲(qīn)汉江之畔，是一所充满朝气的九年一贯制学校。

　　3、悉袜蠢公办九年一贯制的江北嘴(zuǐ)实验(yàn)学校,加上接轨国(guó)际(jì)的(de)香(xiāng)港博瀚幼儿园,紫(zǐ)御江(jiāng)山业主(zhǔ)子女(nǚ)可在家门口解决幼、小、初12年(nián)全程优质(zhì)妙哉妙哉是什么意思，奇哉妙哉是什么意思教育。

　　4、丰庆路小学和农科(kē)院(yuàn)中学计(jì)划调整(zhěng)为新(xīn)建琉璃(lí)寺九(jiǔ)年一贯制学校,该(gāi)校好(hǎo)旦设置(zhì)为60个教学班,其中初中教学班24个,小学教学班36个,预计11月开工建设。

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