家贫无从致书以观(guān)出(chū)自哪里，家贫无(wú)从致书以观每假借(jiè)于藏书之家翻译是出自(zì)《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书以观出自哪里，家贫无(wú)从致书以观(guān)每假借于(yú)藏书之家翻(fān)译

　　家贫，无(wú)从致书以观，每假借(jiè)于(yú)藏书之(zhī)家，手自(zì)笔录，计日以还。

　　翻译：（由(yóu)于）家庭(tíng)贫寒，没有什么(me)办(bàn)法买到(dào)书籍学习，（就）常常(cháng)向(xiàng)有藏书的人(rén)家借书，亲手抄录，计算好（归还的）日(rì)期（按时）送还。

　　原(yuán)文

　　余幼时即嗜(shì)学(xué)。

　　家贫(pín)，无从(cóng)致书以观，每假借于藏书之家(jiā)，手自笔录，计(jì)日(rì)以还(hái)。

　　天(tiān)大寒，砚(yàn)冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕(bì)，走送之，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是人多以书(shū)假余，余因得遍观(guān)群书(shū)。

　　既加冠，益慕圣贤(xián)之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

　　先(xiān)达德(dé)隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞(cí)色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或(huò)遇(yù)其叱(chì)咄(duō)，色愈恭，礼愈至，不(bù)敢(gǎn)出一言以复；

　　俟其(qí)欣悦，则又请焉(yān)。

　　故余虽(suī)愚，卒获有所闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼时就非常(cháng)爱(ài)好(hǎo)读(dú)书。

　　家里(lǐ)贫穷，无法得(dé)到书(shū)来(lái)看，常常向藏书的(de)人(rén)家求借，亲(qīn)手抄(chāo)录，计算着日(rì)期按(àn)时送还。

　　冬天非常r在数学集合中是什么意思啊，r在数学集合中表示什么寒冷，砚台里(lǐ)的(de)墨汁都(dōu)结了(le)冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也(yě)不放松读书。

　　抄写完毕后，便马上(shàng)跑去还书(shū)，不(bù)敢(gǎn)超过约定的期(qī)限。

　　因(yīn)此有很(hěn)多人都(dōu)愿意把(bǎ)书(shū)借给我，于(yú)是我能(néng)够遍观群书。

　　成年(nián)以后，我(wǒ)更加仰慕古(gǔ)代(dài)圣贤的学说，又苦于不能(néng)与学识渊博的老师和名人交(jiāo)往，曾经(jīng)赶到(dào)数百(bǎi)里以外，拿着经书向乡里有道德学问的(de)前辈(bèi)请教。

　　前辈(bèi)德高望重(zhòng)，门(mén)人弟子挤(jǐ)满了他的(de)屋子，他的言辞和(hé)态度从未(wèi)稍(shāo)有委婉。

　　我站着陪侍在(zài)他左右，提出疑难，询问道(dào)理，俯下身子，侧着(zhe)耳朵(duǒ)恭敬地(dì)请教；

　　有时遇到(dào)他大声(shēng)斥责(zé)，我的表情更加恭顺，礼节更加周到(dào)，不敢说一个字(zì)反驳；

　　等到他高兴了，则(zé)又去(qù)请教(jiào)。

　　所以我虽然愚笨，但最(zuì)终获得不少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂，号潜溪(xī)，别号玄真子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉(hàn)族(zú)，浦(pǔ)江（今浙江浦江县）人，元末明初文学家，曾被明(míng)太祖朱元(yuán)璋誉(yù)为(wèi)“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与高(gāo)启(qǐ)、刘基并称为“明初诗文三大家”。

　　他因长孙(sūn)宋慎牵连(lián)胡惟(wéi)庸党(dǎng)案而被流放(fàng)茂州，途中(zhōng)病死于夔州。

　　他的代表作品(pǐn)有《送(sòng)东阳马生序》、《朱r在数学集合中是什么意思啊，r在数学集合中表示什么元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观每假借于藏书之(zhī)家手自笔录计日以还是(shì)什么意思

　　年幼(yòu)时团(tuán)缓就爱学习。

　　因(yīn)为家中贫(pín)穷，无法(fǎ)得到(dào)书来看，常向藏书的人(rén)家(jiā)求(qiú)借，亲手抄录，约定日期送还。

　　出自明代文学家宋(sòng)濂(lián)创(chuàng)作的一篇赠序(xù)：《送(sòng)东阳马生序》。

　　全文塌掘模结构严谨(jǐn)，详略有(yǒu)致，用对(duì)比说理，在叙事中穿插细节描绘，读(dú)来生散吵动感(gǎn)人。

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