家贫无(wú)从致书以(yǐ)观出(chū)自哪(nǎ)里，家贫(pín)无从致书以观每(měi)假借于藏(cáng)书之家翻译是出自《送(sòng)东阳马(mǎ)生序(xù)》的(de)。

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家(jiā)贫无从致(zhì)书以观(guān)出自哪里，家贫无从(cóng)致书以观(guān)每假借(jiè)于藏书之家翻译(yì)

　　家贫，无从致(zhì)书(shū)以(yǐ)观，每(měi)假借于藏书(shū)之(zhī)家(jiā)，手(shǒu)自笔录，计日(rì)以还(hái)。

　　翻译(yì)：（由于）家(jiā)庭贫寒(hán)，没(méi)有什(shén)么(me)办法买到书籍学习，（就）常常(cháng)向有藏书的(de)人家(jiā)借书(shū)，亲手抄录(lù)，计算好（归还的）日期（按时）送还决别和诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思。

　　原(yuán)文

　　余幼(yòu)时即(jí)嗜学。

　　家贫(pín)，无(wú)从致书以观，每假借(jiè)于藏(cáng)书之家(jiā)，手(shǒu)自(zì)笔录，计日以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手(shǒu)指不可屈伸，弗之怠。

　　录(lù)毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书假余(yú)，余因(yīn)得遍观群书。

　　既加冠(guān)，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋(qū)百里(lǐ)外，从乡之先(xiān)达执(zhí)经叩(kòu)问。

　　先达德隆(lóng)望尊，门人弟子填(tián)其室(shì)，未尝稍降辞色(sè)。

　　余(yú)立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或(huò)遇(yù)其(qí)叱咄(duō)，色愈恭(gōng)，礼(lǐ)愈至，不敢出一言以复；

　　俟(qí)其欣悦，则又请(qǐng)焉。

　　故余虽愚(yú)，卒获有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时就(jiù)非常爱好读书(shū)。

　　家里(lǐ)贫穷，无法得到书来看，常常向(xiàng)藏书的人家(jiā)求借，亲手抄录，计算着(zhe)日期按(àn)时送还。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚台里(lǐ)的墨汁(zhī)都(dōu)结了冰，手指(zhǐ)冻得不能(néng)弯曲和伸直，也不(bù)放松(sōng)读书。

　　抄写完毕(bì)后，便马上(shàng)跑去(qù)还书(shū)，不敢超过约定的期限。

　　因此有很(hěn)多人都愿意把书借给我，于(yú)是我能够遍观(guān)群书。

　　成年以后(hòu)，我(wǒ)更加仰慕古代(dài)圣贤(xián)的(de)学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名(míng)人交往，曾经赶到数百里以外(wài)，拿着(zhe)经书向乡里有道德学问的(de)前辈请教(jiào)。

　　前辈德高望(wàng)重，门人弟子挤满了他的屋子(zi)，他(tā)的(de)言辞(cí)和态度从未稍有委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍(shì)在他左(zuǒ)右，提出疑难(nán)，询问道理，俯下身子，侧着耳(ěr)朵(duǒ)恭(gōng)敬地请教；

　　有(yǒu)时(shí)遇到他大声(shēng)斥(chì)责，我的(de)表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个(gè)字反驳；

　　等到(dào)他高兴了(le)，则又去请教(jiào)。

　　所以我虽然愚笨，但最终(zhōng)决别和诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思获(huò)得不少教(jiào)益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂(lián)，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙(zhè)江浦江(jiāng)县）人(rén)，元末明初(chū)文学家(jiā)，曾(céng)被(bèi)明太(tài)祖(zǔ)朱元璋誉(yù)为“开国文臣之首”，学者称(chēng)太史公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基并称为(wèi)“明初诗文三(sān)大家”。

　　他因长孙宋慎(shèn)牵(qiān)连胡惟庸党案而被流(liú)放(fàng)茂州，途中病(bìng)死于夔(kuí)州。

　　他的(de)代表作(zuò)品(pǐn)有(yǒu)《送东阳(yáng)马(mǎ)生序》、《朱元璋(zhāng)奉天讨元北伐(fá)檄文》等。

家贫无从(cóng)致书以观每假(jiǎ)借于藏书之家手(shǒu)自笔(bǐ)录计日以还是什么意思(sī)

　　年幼时团缓就爱学习(xí)。

　　因为家中贫穷(qióng)，无法(fǎ)得到(dào)书来(lái)看，常(cháng)向藏书的人家求借(jiè)，亲手抄录，约定日期送还。

　　出自明代文学家宋濂创(chuàng)作的一篇赠序(xù)：《送东阳马生序》。

　　全(quán)文塌掘模结构严谨(jǐn)，详(xiáng)略(lüè)有致，用对比(bǐ)说(shuō)理，在叙(xù)事(shì)中穿插细节描绘，读(dú)来生散(sàn)吵动感人。

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