春天(tiān)的声音(yīn)排比句(jù)有什么作用呢？春天(tiān)的(de)声(shēng)音排比句可以使(shǐ)春天(tiān)的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出(chū)春(chūn)天声音的美(měi)妙、春天(tiān)的(de)生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱(ài)的(de)。关于春天的声音排(pái)比句有什么作用(yòng)呢以及(jí)春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢，春天听到了什么(me)声音排比句(jù)，春天(tiān)还是什么用(yòng)排比句，春天的气(qì)息的排比句，用排比句(jù)来(lái)描写春天的句子等问题(tí)，农商网将为你(nǐ)整理以下的生(shēng)活知识：

春(chūn)天是几月到(dào)几月

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春(chūn)季，南半球的季节与北半球相反，春(chūn)天是(shì)9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季为12-次年(nián)2月。

春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比(bǐ)句有什么(me)作(zuò)用呢

　　春天的声音排(pái)比句可以使春(chūn)天(tiān)的声音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出(chū)春天声音的(de)美妙、春(chūn)天(tiān)的生机(jī)勃勃，表现(xiàn)出对春天的(de)喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法之一，指(zhǐ)使用排比修(xiū)辞(cí)方法(fǎ)，把三个或以上意义(yì)相关或相近、结构(gòu)相(xiāng)同或相似、语(yǔ)气相(xiāng)同的词(cí)组或句子并排在(zài)一起组姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛成的(de)句子(zi)。

　　有时候两个句子或以上的并列句子(zi)也可(kě)以称为排比句。

　　一般使(shǐ)用(yòng)排比句来(lái)说理(lǐ)，可(kě)收到(dào)条理分明的效果(guǒ)。

　　用(yòng)排比来抒情(qíng)，节奏(zòu)和谐，显得感情洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排比来(lái)叙事写景，能使层次清楚、描写(xiě)细腻、形象生(shēng)动之效(xiào)。

“春(chūn)天的声(shēng)音”运用了哪(nǎ)些修辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运(yùn)用了(le)拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春(chūn)天是一(yī)个(gè)季节(jié)，不会说(shuō)话，而人(rén)才会有声音(yīn)，把春(chūn)天拟作人才会发出(chū)声音。

　　这样写可以让春天(tiān)的描写更(gèng)加(jiā)生动、形象、具体，既能生动形象(xiàng)地写出春天的特点(diǎn)，又有了拟人化之后春天(tiān)的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声音是春雨润物(wù)的声(shēng)音；是白云(yún)轻轻飘过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回归的(de)鸣叫声音；是(shì)孩子在(zài)春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了(le)运用了拟人的(de)修辞手法，还用(yòng)了排比的修辞(cí)手法。

　　可以使春(chūn)天的声(shēng)音更加形(xíng)象、具体，更加强(qiáng)烈的(de)表现(xiàn)出(chū)春天声音的美妙(miào)，春天的生机(jī)勃勃(bó)，表现出(chū)对(duì)春天(tiān)的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手法是(shì)为提高(gāo)表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)，用(yòng)于各种文章(zhāng)或应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法一共有(yǒu)63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调整语句，运(yùn)用特定的表达形式以(yǐ)提高语言表达作用的方式。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻(yù)、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程(chéng)度的事物，彼此之间(jiān)有(yǒu)相似点，使用一(yī)事物来比(bǐ)方(fāng)另一事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作(zuò)人来写(xiě)，赋予(yǔ)物(wù)以人的(de)言行或思想(xiǎng)感情，用描写人的词(cí)来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表达(dá)效果(guǒ)，对事物的形象、特(tè)征、作用、程度(dù)等方(fāng)面着(zhe)意扩大或缩(姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛suō)小的(de)方法(fǎ)。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以上结(jié)构和长度均类(lèi)似、语气一致、意义相关(guān)或相同的句(jù)子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构(gòu)形式相(xiāng)同(tóng)或基本相同，意义对称的一对短(duǎn)语或(huò)句子，表达(dá)两(liǎng)个相对(duì)或相近的意思。

　　6、反复：为了(le)突(tū)出(chū)某(mǒu)个意思，强调某种感情，有意重复某个(gè)词语或(huò)句子(zi)。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人的(de)注意，故意(yì)先提出问题(tí)，然后自己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反(fǎn)诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式表达确(què)定(dìng)的意思，用肯定(dìng)形式反问表否(fǒu)定(dìng)，用否定形(xíng)式反(fǎn)问表肯(kěn)定(dìng)，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料(liào)

　　百度百科

　　-修辞手法(fǎ)

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