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　　带符号搬家法

　　当(dāng)一(yī)个(gè)计(jì)算(suàn)题(tí)只有(yǒu)同一级运算（只(zhǐ)有(yǒu)乘除(chú)或只(zhǐ)有加减(jiǎn)运(yùn)算(suàn)）又没有括号时，我(wǒ)们可以“带符号(hào)搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减运算中(zhōng)添括号时，括号(hào)前是加号(hào)，括号里不变(biàn)号，括号前(qián)是减号，括号里(lǐ)要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括(kuò)号(hào)里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧(qiǎo)算，首先(xiān)我们要知道好朋友数(shù)。

　　一位数中，那两个数相加等于10呢？

　　1和9，2和(hé)8，3和7，4和(hé)6，5和5。

　　这(zhè)五对数(shù)两两相加等于(yú)10，我(wǒ)们(men)把他们叫做好朋友数。

　　加法(fǎ)学会(huì)了，现在我们(men)来看(礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开kàn)一下减法吧~

　　计(jì)算15-3，宝贝儿们都知道15是一个(gè)两位数。

　　十(shí)位上(shàng)的(de)1代表1个10，个位(wèi)上的5代(dài)表1个5。

　　所(suǒ)以，可(kě)以把(bǎ)15拆成10和5。

　　遇到减法，先用小(xiǎo)数去减(jiǎn)。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没(méi)有动，用2+10就是结果。

三(sān)年级数学快(kuài)速(sù)口(kǒu)算方法

　　只要(yào)熟练掌握计算法则和运算顺序，根(gēn)据题目本身的特点，使(shǐ)贺咐埋用合理、灵活的计算(suàn)方法，化繁(fán)为简，化(huà)难为(wèi)易，就能算得又快又准确。

　　先为(wèi)大家(jiā)介绍5个速算技巧(qiǎo)：

　　1. 方法(fǎ)一(yī)：带符(fú)号搬家(jiā)法

　　当(dāng)一个计算题只(zhǐ)有(yǒu)同一级运算（只有乘除(chú)或只有加(jiā)减(jiǎn)运算）又没有括号时，我(wǒ)们可以“带符号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加(jiā)括号法

　　（1）在加减运算中(zhōng)添括号(hào)时，括号(hào)前(qián)是加(jiā)号(hào)，括号里不变号，括号前是减号，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中(zhōng)添括号(hào)时，括(kuò)号前(qián)是(shì)乘号(hào)，括号里不(bù)变号，括号前(qián)是除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在禅蚂(mǎ)加减运算中(zhōng)去(qù)括(kuò)号时，括(kuò)号(hào)前是加(jiā)号，去掉括(kuò)号(hào)不变号，括号前(qián)是减号，去掉括号(hào)要变号（原来括号里的加，现(xiàn)在要变为减；原(yuán)来是减，现在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号时，括号前是乘(chéng)号，去掉括号不变号，括号(hào)前是除号(hào)，去(qù)掉(diào)括号(hào)要变号（原来括号里的(de)乘(chéng)，现在(zài)就要变为除；原来(lái)是除，现在就(jiù)要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法

　　分配法(fǎ)

　　括号里(lǐ)是(shì)加或减运算，与另一个数(shù)相乘，注意(yì)分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公(gōng)因式法

　　注(zhù)意相同(tóng)因数的提(tí)取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四(sì)：凑(còu)整法(fǎ)

　　看到名字，就知道这个方法的含义。

　　用此方法时，需要注(zhù)意观(guān)察，发现规律。

　　还要(yào)注(zhù)意还哦(ó)，有借(jiè)有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五(wǔ)：拆分法

　　拆(chāi)分法(fǎ)就(jiù)是(shì)为了方(fāng)便计算，把(bǎ)一个数拆成几(jǐ)个数(shù)。

　　这需要掌(zhǎng)握一(yī)些(xiē)“好朋友(yǒu)”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要(yào)注意不(bù)要改变(biàn)数(shù)的大小(xiǎo)哦(ó)。

　　例(lì)如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩子熟练运用速算方法，需要(yào)通过持之以恒的练(liàn)习，礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开提升计算(suàn)能简液力(lì)，这样，无论平时(shí)做作业还是考(kǎo)试(shì)都能游刃有余。

　　建议家长每(měi)天抽出5分钟时间，帮助孩子进行口算(suàn)练习(xí)，培养孩(hái)子快速、准确口算的能(néng)力。

　　在练习过程中，也要记录(lù)好用时，做(zuò)完后马(mǎ)上核对正误，并(bìng)分析(xī)做(zuò)错的原因。

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