重修旧(jiù)好是(shì)一(yī)个汉语成(chéng)语，指康复旧情(qíng)，重归于(yú)好，康(kāng)复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周(zhōu)克芹(qín)《许茂和他的女儿们(men)》第五章：秀云不肯(kěn)改嫁到耳鼓山(shān)去(qù)，这便是一个(gè)最好的重修旧好(hǎo)的机遇。

　　于，汉语一级通用标准(zhǔn)汉字，此字始(shǐ)见于商代(dài)甲(jiǎ)骨文，字(zì)形(xíng)、字(zì)义联系不(bù)明(míng)。

　　于(yú)作介词，古(gǔ)代(dài)通(tōng)於。

　　现代(dài)的于(yú)多用来介绍动作的时刻、地址(zhǐ)、人物(wù)等，表明在、从(cóng)、到、对、给、向等义。

　　于用夜鹭是几级保护动物，夜游鸟是几级保护动物在被迫句中，引出自动者，用(yòng)在形(xíng)容(róng)词后，引出比较的目标。

大学(xué)生挂(guà)科重(zhòng)修好(hǎo)过吗？

　　好过的。

　　大(dà)学生都清楚(chǔ)，大学挂科了(le)，需(xū)求补考，补考没过就需求(qiú)重修。

　　在结业前(qián)的最终一学期(qī)有5门重修课(kè)，最终成(chéng)功准时结业(yè)。

　　能够给你(nǐ)一些经历：1.提早(zǎo)和教师交流承认(rèn)：必(bì)定要让(ràng)教师知道有你(nǐ)这号人(rén)在他那里重(zhòng)修，如(rú)果有重修群，必定要加进去，然后(hòu)和教师阐明(míng)自己(jǐ)为(wèi)什么(me)会重修，而且表明自己必定要经过重修(xiū)的决计。

　　2.提早和教师问候重(zhòng)修的成(chéng)果构成(chéng)：有的课程是没有平常(cháng)成果(guǒ)的，我们(men)平常都很(hěn)忙，平常成果不给的话就不去上课了吧，多花(huā)时刻在图书馆自(zì)己(jǐ)揣(chuāi)摩，一般(bān)搞到(dào)重修的(de)课(kè)程，自学反而(ér)更(gèng)简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明(míng)白：这个时分能够看看我(wǒ)国(guó)大(dà)学生慕课，会对你(nǐ)的课程有很大协(xié)助的。

　　4.回(huí)绝和不重修的人步调(diào)一致：他人没有重修课，到了大四根本就(jiù)只(zhǐ)有结业(yè)设计和选(xuǎn)修课了，你注定是要(yào)比他人多尽力(lì)一些的(de)，这个时(shí)分应该对自己担(dān)任了。

　　5.放下心理压力：不要觉(jué)得重(zhòng)修(xiū)就(jiù)低人一等，到了结业的时分，只需拿到结(jié)业证的都是(shì)好孩子！

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