所以(yǐ)不学习就无法增长(zhǎng)才干，没有(yǒu)志向就无(wú)法使学习有所(suǒ)成就。

　　放(fàng)纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶(táo)冶(yě)性(xìng)情。

　　年(nián)华(huá)随时光而飞驰，意志(zhì)随岁月而流(liú)逝。

　　最终枯败零落(luò)，大多不接触(chù)世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得(dé)及(jí)?

悲守(shǒu)穷(qióng)庐将复何及(jí)意思是什(shén)么(me)

　　 “悲守穷(qióng)庐，将复何及”的意(yì)思(sī)是悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍，又怎(zěn)么来得及呢？这句话出自诸(zhū)葛亮(liàng)的《诫子书》，《诫子书》是诸葛亮临终前写给他儿子诸(zhū)葛瞻嫌扒的一封(fēng)家书。

悲守埋(mái)春(chūn)穷庐将复何(hé)及的意(yì)思

　　 及：来得及，赶上(shàng)。

　　悲哀地坐守着那(nà)穷(qióng)困(kùn)的居舍，又怎么来得及呢？

　　 这句话出自《诫子书》，《诫子(zi)书》是三国时期政治(zhì)家诸葛(gé)亮临终前写给他(tā)儿子诸葛瞻的一(yī)封家书。

　　从文中(zhōng)可以看作出(chū)诸(zhū)葛亮是一(yī)位(wèi)品格高洁、才学(xué)渊博的父亲(qīn)，对儿子的殷殷(yī200mm是多少米，2000mm是多少米n)教诲与无限期望尽在此书中。

《诫子书》全文

　　 夫君子之行，静以修身，俭以(yǐ)养德(dé)。

　　非(fēi)淡泊无(wú)以明(míng)志，非宁(níng)静无以(yǐ)致(zhì)远。

　　夫学须静(jìng)也(yě)，才须学也。

　　非学无以广才(cái)，非志无以成学。

　　慆慢(màn)则不(bù)能励精，险躁则(zé)不能治性(xìng)。

　　年与时驰，意与(yǔ)日(rì)去(qù)，遂(suì)成枯落，多不(bù)接世，悲守穷庐(lú)，将复何及(jí)！

　　 翻译： 君子的行为操(cāo)守，从(cóng)宁静来提高自(zì)身的(de)修(xiū)养，以(yǐ)节俭来培养自己的品德。

　　不恬静寡欲(yù)无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目(mù)标。

　　学习必须静心专一，而才干(gàn)来自(zì)学习。

　　所以不学习就(jiù)无法增(zēng)长才干，没有志向就无法使学习有所成就(jiù)。

　　放纵懒散就无法芹液昌振奋精(jīng)神(shén)，急躁冒险就(jiù)不(bù)能陶冶(yě)性情。

　　年华随时光而(ér)飞驰，意志随岁(suì)月而(ér)流逝。

　　最终枯败零落，大多不接(jiē)触世事(shì)、不为社会所用，悲(bēi)哀地坐守着(zhe)那穷(qióng)困的居舍，又怎(zěn)么来得及呢？

《诫(jiè)子书(shū)》的启示

　　 1.修身养(yǎng)性贵在“静”、“俭”。

　　“静以修身”、“非宁静无以致远(yuǎn)”、“学(xué)须静也”，告诉人(rén)们只有宁静才能够修养(yǎng)身心(xīn)，静思反省(shěng)。

　　“俭以养(yǎng)德”，告诉我们生活务必要节俭，并以此培养自己(jǐ)的德行。

　　 2.只有淡(dàn)泊、宁静，才能做到志存高(gāo)远。

　　内心(xīn)宁静才能戒(jiè)骄戒躁，内心淡(dàn)泊(pō)才能含英咀华，内心开阔才能登高(gāo)望远(yuǎn)。

　　无论(lùn)工(gōng)作还(hái)是生活，只有静下心来才能(néng)更好的谋划未来、计划将来。

　　 3.要(yào)勤(qín)于学(xué)习，善于思考(kǎo)。

　　“夫学须(xū)静也(yě)”、“才须学(xué)也”，告诉我们学(xué)习(xí)既(jì)要有宁(níng)静的(de)学习环境(jìng)更要有专注、平和(hé)的学习心境！“非学(xué)无(wú)以广(guǎng)才”、“非志无(wú)以成学”，则进一步阐述了学习(xí)的(de)增(zēng)值力(lì)量。

　　立志是(shì)成学(xué)的前(qián)提，不努力学习，就(jiù)不(bù)能增(zēng)加自己的(de)才干；但在(zài)学习的过程中，决(jué)心(xīn)和(hé)毅力非常(cháng)重要，缺乏(fá)了(le)意志力，就会半途而废(fèi)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 200mm是多少米，2000mm是多少米