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颜元的教育(yù)思想思维导(dǎo)图(tú)，颜(yán)元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想：1、培养目(mù)标：“实德实才之士(shì)”：颜元认为人才是(shì)治国安民的根(gēn)本，而人才(cái)主(zhǔ)要依靠学(xué)校(xiào)教(jiào)育来培养。

　　学(xué)校(xiào)教育的培养目标是“实德实才(cái)之士”，即品德高尚、有真才实学的经(jīng)世致用人才。

　　“实(shí)德(dé)实才之士(shì)”有两种，一(yī)种是“上下粗精皆尽力求全”的通(tōng)才，另一(yī)种是(shì)“终身止精(jīng)一(yī)艺”的专门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把(bǎ)以“六艺(yì)”为(wèi)中心的“三事”、“六(liù)府”、“三(sān)物(wù)”作为(wèi)教育内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基(jī)于他“富国强(qiáng)兵(bīng)”的政治理想(xiǎng)，还提出(chū)教育要(yào)“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方(fāng)法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习(xí)与实践相结合。

　　第一，教学要联系实(shí)际，观(guān)察、练(liàn)习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第二，反对(duì)静坐读书(shū)、闭门(mén)读书(shū)和(hé)空谈理义，因为其脱(tuō)离实际，不能解(jiě)决实(shí)际问题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排(pái)斥通过读讲来学习知识，而(ér)是主张读书、讲学、习行相结合(hé)。

　　第(dì)四，人(rén)获(huò)得知识(shí)的目的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书院(yuàn)中(zhōng)，吴亦凡现在在哪里关着陈设六斋，并规定了各斋具(jù)体教育内容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为(wèi)文(wén)事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所以(yǐ)暂设“理学斋(zhāi)”和(hé)“帖(tiē)括斋”，是(shì)为(wèi)了适应当时的实际，等时机到了则关闭(bì)这两斋(zhāi)。

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