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工科(kē)与理(lǐ)科是什么意思，工(gōng)科、理(lǐ)科

　　总的来说，理学研究(jiū)的是科学(xué)，工学(xué)研究的是技术(shù)；

　　理学注重理(lǐ)论研究，工学注(zhù)重(zhòng)实际应用；

　　理学培养的目标是科学家(jiā)，工学的(de)培养目标是(shì)工程师。

　　典型的理学专业如数学(xué)、物(wù)理学、声学、化学等；

　　典型的(de)工(gōng)科专业如环境科学与工程、电子信(xìn)息(xī)工程、化学(xué)工(gōng)程(chéng)、土(tǔ)木工程、轻化工程等。

　　工科(kē)（工程学）是指如材料科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等研究(jiū)应(yīng)用技术和工艺的(de)学问。

　　工程学或工学即“应用科学和技(jì)术(shù)的原理(lǐ)，来解决问题”。

　　工程师(shī)通过想(xiǎng)象，判断(duàn)和推理，将科学、技术、数学和实践经验(yàn)应用到设计、制造、对象(xiàng)或程序的(de)操作中(zhōng)。

　　在(zài)学校中，将自然科学原理应用(yòng)至工业、农业各个生产部门所(suǒ)形成的诸多工(gōng)程学科也称为工科(kē)或工学。

　　工(gōng)科是应用数学、物理学、化(huà)学(xué)等基础科学的(de)原理，结合生产实(shí)践所积累的技术经(jīng)验而发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建(jiàn)类、水利类、材料(liào)类、电工类(lèi)、电子(zi)信息(xī)类、热(rè)能核(hé)能类、仪器仪(yí)表(biǎo)类、化工制药类等等。

　　工(gōng)科的培养(yǎng)目标是(shì)在相应(yīng)的工程领(lǐng)域从事规划(huà)、勘探、设(shè)计(jì)、施工、原材(cái)料(liào)的(de)选择(zé)研究和管理等方面工作(zuò)的(de)高级工程(chéng)技术(shù)人才。

　　主要是要培(péi)养实际应用能力的工作人员。

　　以上所述主要指传统工科，此外还有新型工科。

　　新(xīn)型工科是指为适应高(gāo)技术发展的(de)需要而在有关理科基础上发(fā)展起来的学科。

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