张雪峰是什么人，是天一的考研老师，但是(shì)不(bù)清(qīng)楚为什么张雪峰最空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同近红火(huǒ)了(le)，而且(qiě)很(hěn)多人都想(xiǎng)要(yào)上张雪(xuě)峰的考研课，不清楚同(tóng)行的(de)老师看到张雪峰的视频是什么(me)想法呢？那么就(jiù)来看看(kàn)张雪峰到底是通过什么(me)红火的呢(ne)？张雪峰最火的四个(gè)视频是什么呢？当时很多学生(shēng)表示非常喜欢(huān)张雪峰，但是还有人(rén)说张雪(xuě)峰不过是装逼罢了，看看是怎(zěn)么(me)回(huí)事(shì)呢(ne)？

张雪峰红火的原因是(shì)什么(me)呢？不过是在视频中和同学之间的处(chù)境比较好，很多学(xué)生对于张(zhāng)雪峰的观点(diǎn)是认(rèn)同，张雪峰讲述了怎么吸引学生考研(yán)，还总结非常多各种小常识在这里(lǐ)，也是拿着(zhe)很多现实的(de)例子进行总(zǒng)结(jié)，告诉学生要坚持自己的脚步，不(bù)说一定考(kǎo)中(zhōng)，单说按(àn)照自己的实(shí)力(lì)进行(xíng)一定的选择就(jiù)是最(zuì)正确的(de)选择，张雪峰也(yě)是吸引了(le)很(hěn)多学生(shēng)考研！

其次则是张雪峰本(běn)身说了考研(yán)的重要性，还有(yǒu)各(gè)种学校(xiào)的各种规则等(děng)等，张雪峰确(què)实是(shì)经过了很长时间的学习(xí)，公司(sī)中进(jìn)行编写教材，张雪峰也(yě)是讲述的(de)非常优秀(xiù)，得到了学生(shēng)的支持(chí)，张雪峰也是知道学(xué)生的(de)水平不一样(yàng)吗，告(gào)诉(sù)了学生考研不是说自己想(xiǎng)要什么就有(yǒu)什(shén)么，只是通过自己(jǐ)努力结果之(zhī)后，让更多人清楚自己(jǐ)的境地罢(bà)了！

不过在(zài)学(xué)生认清楚(chǔ)自己水(shuǐ)平之后(hòu)，也(yě)是让学生(shēng)根据(jù)自己的情(qíng)况选择，不是一个选择，而(ér)且(qiě)是双(shuāng)向选择(zé)，那么(me)问题则来(lái)了，张雪(xuě)峰这样透彻，那么张雪峰为什么自己不选择(zé)考呢？这个(gè)问题很多老(lǎo)师(shī)都(dōu)面(miàn)临了吧！这些老师也是经过(guò)了长(zhǎng)时间的经历，肯定是对(duì)于考(kǎo)研，或(huò)者其他公(gōng)务员的考试得心应手，为什么会(huì)选(xuǎn)择教书呢(ne)？令学生不(bù)理解!

张(zhāng)雪峰(fēng)则是(shì)非常实在的说(shuō)自己为了钱财，这个(gè)工作比较自由，一旦是进入(rù)到了事(shì)业单位(wèi)，那么各种(zhǒng)考核，各种编制(zhì)问题(tí)令很多人都表示不能够接受(shòu)，张雪峰本身也是(shì)得到了(le)各种解释，不(bù)过(guò)真正争议的地方张雪峰(fēng)是学历造假(j空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同iǎ)，造假不(bù)至(zhì)于(yú)，主要是说谎了，是本科的学(xué)历(lì)，为了让(ràng)学生(shēng)信服(fú)自(zì)己(jǐ)，张雪峰才这样做(zuò)的吧！也(yě)是用心良(liáng)苦的啊！张雪峰本(běn)人也是进行了道歉！

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同