原(yuán)生家庭是指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕原生家(jiā)庭不(bù)是指(zhǐ)离(lí)异的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为什(shén)么(me)说原生家庭(tíng)可怕(pà)

　　原生(shēng)家庭是(shì)一个(gè)社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)与父母生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫(fū)妻双方组成的家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确(què)衡(héng)量(liàng)原生家(jiā)庭和新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们的家(jiā)庭还(hái)是原生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父(fù)母(mǔ)应当关(guān)心子女的(de)生活(huó)。

　　当我们(men)有了(le)新生家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二(èr)人要结合为一体，应该尽量在精神和物质(zhì)上从对原(yuán)生(shēng)家庭的(de)依赖或影响中走(zǒu)出来，注重(zhòng)新生家庭(tíng)中夫(fū)妻(qī)二人的合一，更(gèng)多地尊重新生家(jiā)庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要认(rèn)识自己原生(shēng)家庭的影响，才(cái)不致将原(yuán)生家庭一些负面(miàn)的元素带到新家(jiā)庭去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和(hé)离(lí)异家庭对孩(hái)子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的(de)孩子(zi)和离异家庭的(de)孩子(zi)，他们的成(chéng)长(zhǎng)过(guò)程就是不一样，缺少(shǎo)了一份父(fù)母的爱，在十几(jǐ)年的(de)成长中，对(duì)于性(xìng)格、学习、做(zuò)事都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家庭的孩子(zi)，有一股发自内心的自信，亲生父(fù)母打骂是(shì)怎么也(yě)进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不(bù)一样了，不是亲(qīn)生(shēng)的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的(de)生气(qì)越(yuè)来越生。

　　那(nà)些(xiē)已经离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路(lù)漫漫，往事(shì)清零，让新的一年里有个好运(yùn)气，过(guò)好自(zì)己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大(dà)和更努力(lì)，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家庭问题(tí)是指什么

　　在社会学(xué)的定(dìng)义上，原生(shēng)家庭指的(de)是(shì)儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要(yào)的正面引导(dǎo)作用(yòng);反之(zhī)，缺乏(fá)爱和(hé)温暖的原生家庭(tíng)，对孩(hái)子的心理，则会带(dài)来(lái)严(yán)重(zhòng)的(de)伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家(jiā)阿德勒曾(céng)说过这(zhè)样(yàng)的(de)一句名敬请届时光临是什么意思，万望届时光临是什么意思言(yán)：幸福的人，一生(shēng)都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对(duì)孩(hái)子心(xīn)理抚慰的影(yǐng)响(xiǎng)力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子(zi)的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子(zi)在(zài)这样的一个(gè)家庭(tíng)中长大成人(rén)，自我的人生观(guān)、价值观以及世界观，都会受到负(fù)面的(de)影响(xiǎng)。

　　最典型的(de)一个表现，就是(shì)会(huì)使得孩子的(de)性(xìng)格变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人(rén)，也就会让孩(hái)子疏远了这(zhè)个世界，也将(jiāng)会极大地缺乏(fá)阳光、积(jī)极、乐(lè)观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一(yī)个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的(de)亲(qīn)子关(guān)系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子(zi)在混乱和(hé)充满冲(chōng)突的家庭环境中长大，或有一个经常暴(bào)怒(nù)的父母，这样(yàng)的孩(hái)子往往会认为，大声争(zhēng)吵(chǎo)和辱骂是正常(cháng)的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们(men)成年后，往(wǎng)往(wǎng)也(yě)会用这种沟通方式(shì)去和他(tā)人相处，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母(mǔ)双方都经常(cháng)情绪(xù)低落(luò)、互相争吵的环境中长大(dà)，会大大提高孩子(zi)的(de)焦(jiāo)虑水平(píng)。

　　他们可(kě)能会产(chǎn)生信任问题，认为家(jiā)庭(tíng)生活是不(bù)稳固的，所有的关系都是(shì)脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒(jù)绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受他们(men)真实的样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能看到孩子真实的性格，而一(yī)味用自己理想中的样子去要求(qiú)孩(hái)子(zi)，孩子就会很容(róng)易(yì)情绪低落、缺(quē)乏自(zì)信、没有主见――经常(cháng)需要别人对自己的评价，让别人告(gào)诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩(sè)的孩(hái)子，但父(fù)母却总让他应对各(gè)种(zhǒng)社交(jiāo)场合，孩子(zi)并不会真的如(rú)父母期望的那样发生(shēng)改变(biàn)，反而他(tā)们会因此不能(néng)了解(jiě)自(zì)己的优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可能会发(fā)展(zhǎn)出冲(chōng)突的自我认知(zhī)，经常会这(zhè)样想：我现在是这样(yàng)，但我本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝(jué)接受孩子的(de)本性，一方面会(huì)导致孩(hái)子一直到成(chéng)年都总觉得自己不够好，另(lìng)一(yī)方面，他们中的很多人也变成(chéng)了吹毛求疵的人，经(jīng)常用(yòng)不合(hé)理的(de)标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待(dài)是(shì)一个非常复杂(zá)的问题，它(tā)对孩子造成的影响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待(dài)往往(wǎng)会(huì)造(zào)成这些后果(guǒ)：低自(zì)尊(zūn)、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自(zì)我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的(de)问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭到(dào)父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他们(men)并不缺衣少食，却从来(lái)都感受不到父母(mǔ)的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些(xiē)父母(mǔ)自身存在(zài)很严(yán)重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他(tā)们无法对孩子(zi)表达(dá)出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他(tā)们之所(suǒ)以感(gǎn)受不(bù)到父母(mǔ)的爱，是因为不(bù)够好(hǎo)或(huò)完美。

　　他(tā)们可(kě)能会变成(chéng)完美主义者，以离谱的高标准来要(yào)求自己(jǐ)以及自己身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够好(hǎo)，也就会很难(nán)对(duì)自己的(de)伴侣敞(chǎng)开(kāi)心扉，分享自己的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对(duì)方知道(dào)了(le)自己(jǐ)真实的样子，就会(huì)失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是，他(tā)们(men)也有可能会极端依赖(lài)自己的(de)伴(bàn)侣，希(xī)望伴侣能够给他们那些没有从父(fù)母身上(shàng)获取的(de)、无穷(qióng)无(wú)尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年的情(qíng)感会决定你的言语，言语(yǔ)会决(jué)定(dìng)你的社(shè)会(huì)性，社会性就是社(shè)会交往的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人(rén)生观、价值观受(shòu)到它的(de)强(qiáng)烈(liè)影响，而且你为人处世的(de)方式方法、你(nǐ)思考问题(tí)的方式(shì)都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力为(wèi)个人的长进提供了较好的(de)基础(chǔ)和条件，如果(guǒ)你有幸生在这样的家庭(tíng)里面，是值(zhí)得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的(de)影响(xiǎng)程度高低来自(zì)于你个(gè)体独(dú)立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个体(tǐ)独立的力量越大，那他们的影响越小(xiǎo);反之，如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力(lì)量越小(xiǎo)，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情(qíng)感忽视型、情感虐(nüè)待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对(duì)孩子关爱太(tài)少，容易让孩子通过讨好来获(huò)得爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖(lài)类型中(zhōng)的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这(zhè)容易让孩子(zi)开(kāi)始自我否定，对他人(rén)抱有敌意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父(fù)母(mǔ)自身有严重的(de)心理问题(tí)，情绪不稳(wěn)定，常(cháng)常给(gěi)孩子造成巨(jù)大创伤(shāng)，事后又极力弥补或(huò)者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责(zé)别人的人，往往看(kàn)到(dào)的(de)是别(bié)人(rén)的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自己(jǐ)不好的感受(shòu)，都归结给对(duì)方(fāng)。

　　面对喜欢指责的(de)人(rén)，他人(rén)的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一无(wú)是处的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这(zhè)类人的要求。

　　指责(zé)是一个代(dài)际传承(chéng)的问题，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母(mǔ)，在(zài)他们的(de)父母看来(lái)，他们没有(yǒu)优(yōu)点，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的错、都是(shì)因为你的批(pī)评(píng)中长大(dà)。

　　因(yīn)此，他们非但不(bù)会变得(dé)宽容(róng)理(lǐ)解，反而会内(nèi)化他(tā)们(men)的父母的形象，在内心(xīn)塑造一个(gè)无比严厉(lì)的批评者，对(duì)自己和对(duì)他人都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的人活(huó)成了他们父(fù)母的模样，用指责来诱(yòu)导他(tā)人，来验证早(zǎo)年(nián)经验(yàn)的正确(què)性。

　　如果你(nǐ)想要改(gǎi)善(shàn)和这类人(rén)之间的关系，就(jiù)不能受其潜(qián)意识诱导，而要在他每一次指责的(de)时候(hòu)肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的(de)关系越亲密，就越容易发(fā)生情感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心(xīn)理(lǐ)学(xué)博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书(shū)《情(qíng)感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的(de)情感操纵，指的是运(yùn)用情感(gǎn)成为伤害对方的(de)武(wǔ)器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈(mā)妈宋倩的(de)关(guān)系(xì)便(biàn)可(kě)以体现这一点，宋倩对英子说的(de)最多(duō)的话就是(shì)：英子(zi)，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉(diào)下来(lái)的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了(le)，还(hái)能(néng)害(hài)你呀(ya)!这样的缺乏边界的情(qíng)感(gǎn)关系(xì)，会让人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症也(yě)证实(shí)了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容(róng)易的一面，但(dàn)也(yě)有特别强大(dà)的一(yī)面(miàn)。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少有(yǒu)人(rén)陪(péi)伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更加(jiā)独立，有超过同龄人的生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦(mù)，让(ràng)父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观察能力和共(gòng)情能力，时(shí)间长了(le)就像有情绪读心术一样，能(néng)准确(què)把握别(bié)人此时此刻的情绪(xù)，更知道(dào)别人想听的话和希望你做的事(shì);如果你的(de)父母把你交(jiāo)给亲戚(qī)朋友老师轮(lún)流带，那你就会练就很强的适应(yīng)能力，甭(béng)管跟谁都(dōu)能相(xiāng)处，不怕陌生的环(huán)境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩(sè)的(de)背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮(bāng)助过你(nǐ)，在(zài)未来依然(rán)会在某(mǒu)个角度帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你该做的(de)不是嫌弃它(tā)们，而(ér)是感谢它们(men)，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为(wèi)了你的(de)一(yī)部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加的种种力量(liàng)也(yě)值得(dé)被爱(ài)。

　　而(ér)那(nà)个地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱(ruò)小的(de)孩子(zi)。

　　这个孩(hái)子敬请届时光临是什么意思，万望届时光临是什么意思是(shì)你潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子(zi)，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成(chéng)年的(de)你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他无(wú)条件(jiàn)的(de)爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再加上(shàng)帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小(xiǎo)一(yī)帆(fān)风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾(céng)经历常人所(suǒ)不能承(chéng)受之痛。

　　你(nǐ)经历过(guò)的伤痛(tòng)，不(bù)只(zhǐ)是伤痛，更是潜(qián)在的能(néng)量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊(shū)经历赋予你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情问(wèn)题首(shǒu)先看做是一(yī)个(gè)被爱(ài)的问题，而不是去爱和有没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术(shù)，需(xū)要(yào)人们(men)有相关的知识并(bìng)付出相应(yīng)的(de)努力。

　　非(fēi)安全型人格(gé)其实，是没有爱的能力的(de)，因(yīn)为缺爱，他(tā)们在两性关系(xì)中，更多(duō)的(de)是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利希·弗(fú)洛姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该(gāi)是有勇气不计回报的去爱(ài)一个人，全心全意的(de)为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成长，让我们得(dé)到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉(jué)到被(bèi)你妈妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意(yì)识的知道，你妈妈(mā)那(nà)时候需要(yào)工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的(de)母亲(qīn)，其(qí)实(shí)就更不应该去记(jì)恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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