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  我们秉(bǐng)承科技赋(fù)能教育,专(zhuān)业引领(lǐng)未来,基于认知(zhī)心理学、脑科学及核心素养等专业(yè)研究,参考(kǎo)中国学生发展(zhǎn)核心素养及(jí)课程(chéng)标准(zhǔn),研发(fā)符合(hé)孩子(zi)年龄(líng)特点及(jí)发展需求的专业内容,

  包括但不限于:益(yì)智探索(suǒ),口(kǒu)才表达,美术审美、科(kē)学编程(chéng)、音乐素养等,借助多媒体互动游戏开创学习新体验,采用前沿教玩具(jù)启发(fā)多元(yuán)智能,引入(rù)国内外(wài)先进学习工具,结合PBL教学法,

  让孩(hái)子在自(zì)我探索(suǒ)主动表达的过程中激发学习兴趣(qù)、培养(yǎng)独立(lì)思(sī)考的意识和(hé)能力,同时在(zài)实践中不断提升解决(jué)问题的(de)能力和多元开(kāi)放的创(chuàng)新(xīn)能力。

  让孩子爱上思考(kǎo),爱(ài)上学习,不(bù)惧未来,创造(zào)更多可能(néng)!

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  -教学闭环:课(kè)前动画预习、课堂中互动教(jiào)学、下课后回顾(gù)式练习(xí)。智能(néng)阶段测评帮助孩子查缺补漏,及时(shí)复习。

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  -完善的6阶(jiē)成长体系

  基(jī)于(yú)儿(ér)童认知心理学(xué)编写测试题,科学(xué)划(huà)分孩子的思维(wéi)发展阶段。6阶(jiē)成长体系循序渐进,逐步引导(dǎo)孩子开拓(tuò)思(sī)维(wéi),培养孩子探索、表达、协作(zuò)多元思维能力。成长体系划分有(yǒu)利于把(bǎ)握儿童思(sī)维培养(yǎng)黄金期(qī),定(dìng)制个(gè)性化(huà)学习。

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  引进(jìn)国内外优(yōu)秀数学绘本(běn)、全(quán)彩(cǎi)图(tú)文、情景(jǐng)故事,培(péi)养孩(hái)子浸入式阅读习惯,提(tí)高阅(yuè)读兴趣(qù)。通(tōng)过多(duō)元教具进行三大类训练,全方位拓展孩子思维能(néng)力。直(zhí)观理解数量形关(guān)系,训练(liàn)空间思维能力(lì)。通过动手了解数形结(jié)合(hé),巩固知识点。

  -3大测评保驾护航

  定级测评、专题(tí)测(cè)评(píng)、阶(jiē)段测评为孩子学习效果保驾护航。测评(píng)能够精准发(fā)现孩(hái)子学习弱点,有利于(yú)老师上课时查缺补漏。家长也可获(huò)得测评(píng)结果反馈,更了解(jiě)自己的(de)孩子。

更新日志:

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