重修的(de)是不是更好过？是重修于好，于在这里作介词(cí)的。关于重修的是(shì)不是更好过以及(jí)重修的是不是更好过(guò)，重修什(shén)么之好，重(zhòng)修(xiū)和洽什么(me)意思(sī)，重修是怎(zěn)么(me)样，重修好过么等(děng)问题，农(nóng)商网将为(wèi)你收拾(shí)以下的日子(zi)常识：

重修是和(hé)重生一(yī)同上课(kè)吗

　　是的，重(zhòng)修是(shì)和重生一同上课的。

　　大学(xué)重修(xiū)是(shì)和重生一同上课(kè)，期(qī)末需求跟(gēn)重生(shēng)一(yī)同(tóng)考试。大学考试(shì)某一门课未经过(guò)(一般是必(bì)修(xiū))，

　　下一个学年从头上这门课，并从(cóng)头考试称为重(zhòng)修。大多数高校(xiào)都采纳这样的战略：当(dāng)一位同学在期末考试中有多科不及格，

　　鄙人一(yī)学期开(kāi)学第一(yī)周给予补考机(5k是多少钱，5k是多少钱人民币jī)遇;若该同(tóng)学在(zài)补考期间把不及(jí)格的科目(mù)补考及格则不需求重修。

重修(xiū)的是不是更好过

　　是重修于好，于在这里作介词。

　　重修于好也可称(chēng)为重修旧好、重归于好。

　　重修旧(jiù)好(hǎo)是一个汉(hàn)语成语，指康复旧(jiù)情，重(zhòng)归于好(hǎo)，康复以往(wǎng)的友谊(yì)，在(zài)句(jù)中作谓(wèi)语(yǔ)。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿(ér)们(men)》第五章(zhāng)：秀(xiù)云(yún)不肯改嫁到耳鼓山去，这便(biàn)是一个最(zuì)好的重修旧好的(de)机遇(yù)。

　　于，汉语(yǔ)一级通(tōng)用标准汉字(zì)，此字始见(jiàn)于商代甲骨文(wén)，字(zì)形(xíng)、字义联系不明。

　　于作介词，古(gǔ)代通於。

　　现代(dài)的(de)于多用来介绍动作(zuò)的时刻(kè)、地址、人物(wù)等，表明(míng)在、从(cóng)、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫句中(zhōng)，引出自动者(zhě)，用在形容词后，引出(chū)比(bǐ)较的目标。

大(dà)学(xué)生(shēng)挂(guà)科重修好(hǎo)过吗？

　　好过的。

　5k是多少钱，5k是多少钱人民币　大学生都清楚，大学(xué)挂科了，需求补(bǔ)考，补(bǔ)考没过(guò)就需求重修(xiū)。

　　在(zài)结(jié)业(yè)前的最终一学期(qī)有5门重修课，最终成(chéng)功准时结业。

　　能够给(gěi)你(nǐ)一些经(jīng)历(lì)：1.提早(zǎo)和教师(shī)交流承认：必定要让教(jiào)师知道有你这号(hào)人在他那里重修，如果有重修(xiū)群，必定要加进去(qù)，然后和教师阐明自己为什么会重修，而且表明自己(jǐ)必定要经(jīng)过(guò)重修的决计。

　　2.提(tí)早和教(jià5k是多少钱，5k是多少钱人民币o)师问候重修的(de)成(chéng)果构(gòu)成：有的课程(chéng)是没(méi)有平常成(chéng)果的(de)，我们(men)平常都很忙，平常成(chéng)果不给(gěi)的话(huà)就不去上课了吧，多花(huā)时刻在图书馆自己(jǐ)揣摩，一般搞到(dào)重修的课程，自学反而更简单经过（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这个时分能够(gòu)看看我国大学生慕课(kè)，会(huì)对你(nǐ)的课程有很(hěn)大协助的。

　　4.回绝和不重(zhòng)修的人步(bù)调一致(zhì)：他人没有重修(xiū)课，到了大四根本就只有结业设计和选修课了，你(nǐ)注定是(shì)要(yào)比他(tā)人(rén)多(duō)尽力一些(xiē)的，这个时分(fēn)应(yīng)该对自己担任了。

　　5.放下心(xīn)理压力：不(bù)要觉得重修就低人一等，到(dào)了结业的时分，只需(xū)拿到结业(yè)证(zhèng)的都(dōu)是好孩(hái)子！

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