音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专业是音乐教育类一般(bān)特(tè)指音乐教育(yù)专业的(de)。

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音乐教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称主要培养(yǎng)和造就适应(yīng)社(shè)会(huì)主(zhǔ)义市场经济建(jiàn)设和教育(yù)改(gǎi)革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的(de)专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校有中(zhōng)央音乐(lè)学院、上海音(yīn)乐学(xué)院、天津音乐学院、重庆师范大学(xué)、西华师范大学、河北师范(fàn)大学等(děng)。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括(kuò)声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音乐艺考主要(yào)分(fēn)为两个方(fāng)向，一(yī)个是音乐教育(yù)类(lèi)，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是对(duì)素材进行整合、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐(lè)中，作品必须(xū)能(néng)够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演(yǎn)奏出来(lái)的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐(lè)制(zhì)作（Music production）技术的发(fā)展，某(mǒu)些声部最后即(jí)便没有实现演奏，或者说部分(fēn)音响并不(bù)适合(hé)真实(shí)演奏或(huò)无法演奏，也可通过电子设备获得想要的音(yīn)乐(lè)效果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今看(kàn)来，创作某(mǒu)些即便(biàn)没有最后的演(yǎn)奏步骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有(yǒu)元素都(dōu)服务(wù)于音乐内容，每个声部都是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单(dān)声部音乐(lè)与(yǔ)纯打击(jī)乐音(yīn)乐）至少(shǎo)会(huì)包含织(zhī)体、曲式、编配(pèi)、速(sù)度(dù)、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因(yīn)素就有可能(néng)改变一首音乐(lè)的内容，明确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你(nǐ)想主修音乐(lè)，并且想在毕(bì)业后找到(dào)一份稳定的(de)工作，那么音乐教育是一个不错(cuò)的(de)选择(zé)。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生(shēng)的(de)选择(zé)。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校(xiào)都会要(yào)求你有一个学士学位(wèi)，而(ér)大学教师(shī)就需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生(shēng)的音乐(lè)教(jiào)育(yù)学位课程可(kě)以为自己在大(dà)学所(suǒ)在州的认证(zhèng)做准备，所以如果(guǒ)学生毕业(yè)于(yú)肯塔基州的音乐(lè)教育学士课程，不(bù)一定有资(zī)格在伊(yī)利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况就各有不(bù)同，每个地区每个(gè)学校(xiào)的要(yào)求都(dōu)不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究(jiū)生阶段，音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演课程给(gěi)学生时(shí)间和(hé)资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一(yī)种主要乐器上的(de)技能。

　　这些课程(chéng)要求学(xué)生在(zài)入学前(qián)参加(jiā)试镜(jìng)，培训(xùn)学(xué)生(shēng)成为(wèi)表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管风(fēng)琴(qín)手(shǒu)和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十年代(dài)随着电脑的产生兴起而兴(xīng)起的(de)一种在电脑上完(wán)成制作的音乐(lè)，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专业无疑(yí)非电子音乐制作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术(shù)的学(xué)生将学(xué)习音乐技术(shù)硕(shuò)士学位所需(xū)的录音、音乐制作、现场(chǎng)声音(yīn)、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信息学(xué)等领域的高级技(jì)能(néng)。

　　需(xū)要学生(shēng)在音乐技术(shù)的所有领(lǐng)域都拥有(yǒu)坚实(shí)的(de)基础，通过与音乐表演和作曲(qū)专业的(de)学生合作，尝试在实(shí)验性音乐与传统音乐之间(jiān)建立联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入(rù)竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生将参加作曲相关(guān)的一对一课程，发展特(tè)定(dìng)的技能和自己的风格，并获得(dé)在不(bù)断(duàn)发展的音乐产业(yè)中工作所(suǒ)需要的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌方面有不错基础的学生(shēng)，在软件的学习上不会(huì)太过强求，更偏向于音乐(lè)的(de)创造性。

　　研究的很(hěn)多(duō)方(fāng)面也是(shì)现(xiàn)代流行音(yīn)乐方面的风格、创作方(fāng)式等(děng)。

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