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忘记是什么词性

  忘(wàng)记是动(dòng)词词性的(de)。

  释义:不记得(dé)过去的事;没有记(jì)住应(yīng)该记住的。

  词性:可用作名(míng)词,动词。

  一. 引证解释

  不记得。 例如:朱自清(qīng)《背(bèi)影(yǐng)》:“我与父亲不相见已二年余(yú)了,我(wǒ)最(zuì)不能忘(wàng)记的(de)是他的(de)背影(yǐng)。”

  2. 该(gāi)做的事没有想到去做。 例(lì)如: 明·张(zhāng)居正《女诫直解(jiě)》:“你众女将我这教(jiào)诫的言语,务要勉励,身体力行,不要怠(dài)慢忘记了。”

  3. 没有(yǒu)感觉到。 例如:李(lǐ)准《耕云记》:“电闪着,雷打着,风卷着云……那时我也忘记(jì)害怕啦!只觉得好看。”

  二、基本含(hán)义:

  一(yī)个事件是否(fǒu)会被遗忘(wàng),跟与(yǔ)其联(lián)系之事件的数目、它所唤起情感和时(shí)间,还有和身(shēn)体状(zhuàng)态(tài)有(yǒu)关。但普遍认为,相(xiāng)对于记忆是(shì)主动,遗忘(wàng)是被(bèi)动(dòng)的。就(jiù)是说,人能够主(zhǔ)动选(xuǎn)择记住某件(jiàn)事,而不(bù)能选(xuǎn)择去忘记某件事。为(wèi)了避免将重要(yào)的信(xìn)息被(bèi)遗忘(wàng),人们通(tōng)常的做法(fǎ)是复习。

晚上老(lǎo)师说怕我忘(wàng)记了怎么回复她呢

  50g是几两 50g是一两吗上(shàng)老师说怕(pà)我忘(wàng)记了可以回复:我会用手机备忘录(lù)注明并定个闹钟提醒的(de),请您放心。

  如果依旧不(bù)放心,还可(kě)以(yǐ)用记(jì)事本抄下来,或者使用便条纸或者(zhě)便利(lì)贴,将担心会忘记的事情抄写下来,放(fàng)在自己能够(gòu)随时看到的地(dì)方。

  一个(gè)事件是(shì)否会(huì)被遗忘,与其联系之事件的数目、所唤起(qǐ)情(qíng)感和时(shí)间以及身体(tǐ)状态有关(guān)。

  普遍认(rèn)为(wèi),相(xiāng)对于记(jì)忆是主动,遗忘是被动(dòng)的。

  就是说(shuō),人能够主(zhǔ)动选择(zé)记住(zhù)某(mǒu)件事,而不能(néng)选择去(qù)忘记某件事。

  为了避免将重(zhòng)要(yào)的信息被遗(yí)忘,人们通常(cháng)的做法(fǎ)是复习。

幼儿园老师说忘(wàng)记了??怎么回(huí)

  没关系(xì),麻(má)烦老师尽量在有空时解决问题。

  幼儿园老(lǎo)师平时工作是很辛苦的(de),要照(zhào)顾几十(shí)个学生(shēng),自然是忙不(bù)过来的,就会出现偶尔忘事的时候,希望家长能够多多体(tǐ)谅老师(shī),有事先沟通,这(zhè)样就能够省掉很多不必(bì)要的麻烦。

  家长(zhǎng)的(de)体谅与关心也是至关重要的。

  如果说,我们(men)可以做到在平时总(zǒng)是非常体谅老师,甘愿配(pèi)合老师的工作的话(huà),老(lǎo)师(shī)自然会对我们的孩子有一个好(hǎo)的(de)印象。

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