小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))是六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用，六(liù)种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的(de)作用是使(shǐ)文(wén)章表达的意(yì)思更明确(què)，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出(chū)实际事例来(lái)说(shuō)明事物，使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明的(de)事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思(sī)更明(míng)确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实(shí)具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文(wén)献(xiàn)资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资(zī)料的范围很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相同或(huò)不(bù)同的(de)事物、现(xiàn)象加以比较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事(shì)物，可(kě)以用(yòng)具体的或(huò)者大家已经熟悉的事(shì)物(wù)和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可(kě)以是同类(lèi)相比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的事(shì)物具体(tǐ)化，还可以采(cǎi)用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是(shì)，引用较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的(de)数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法进行(xíng)说明，既能准确客观(guān)地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准确性，准确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明事物(wù)的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分成若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用(yòng)两种不同事物之间(jiān)的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性和生动性的(de)说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比(bǐ)方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而(ér)说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的特点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用

　　小学的(de)六种说明(míng)方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过(guò)列举有代表性的(de)、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，使说(shuō)明(míng)的对(duì)象(xiàng)更生动(dòng)形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山(shān),黄河(hé),故宫(gōng),孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山(shān),明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说(shuō)明事物特征或(huò)事理的(de)方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用，即(jí)使是估计的数(shù)字，也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：使说(shuō)明对(duì)象的特点更(gèng)加精确、科(kē)学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带(dài)来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量(liàng)相当联通如何查询话费余额和流量余额，联通怎么查话费余额和剩余流量于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文(wén)中斗老镇将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或(huò)不(bù)同的事物、现象等(děng)加以比较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：突(tū)出强调事(shì)物的(de)某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界(jiè)上含沙(shā)量最大(dà)的大河，其含(hán)沙(shā)量相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法(fǎ)来说明事物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象(xiàng)的(de)事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说(shuō)，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别(bié)逐一加以说明，这种说明(míng)方法(fǎ)叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条理清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总(zǒng)的来说可以分为(wèi)两大类(lèi)：一类是(shì)须鲸，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿。<联通如何查询话费余额和流量余额，联通怎么查话费余额和剩余流量/p>

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质(zhì)特征作(zuò)概括的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地解释空粗说明对象的(de)内涵,使说明(míng)更(gèng)严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行(xíng)的(de)四边形叫平行四边形。

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