例句：永定河发水时，来势很(hěn)猛，以(yǐ)前两(liǎng)岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是这座桥却从没出过事(shì)，足见它(tā)的坚(jiān)固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还(hái)可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能准确客(kè)观地(dì)反映(yìng)事实情况，又有较强的(de)说服(fú)力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的(de)特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和(hé)全桥只有(yǒu)一个(gè)大拱，长达(dá)37.4米(mǐ)……——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明(míng)事(shì)物的(de)特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极其装饰(shì)的华丽程(chéng)度，分为(wèi)金屏、银(yín)屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗(sú)之(zhī)别，同时也显露了使用人(rén)不同的经济(jì)与(yǔ)文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物之间的(de)相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性(xìng)和生动性的说明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的(de)说明方法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的比喻(yù)还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明(míng)多用明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧(hú)形(xíng)，就(jiù)像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具(jù)体，可以进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的(de)……特点，生动(dòng)形象详细具(jù)体地说明(míng)了……，使被说明对象更准确更详尽(jǐn)更(gèng)生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有的母子(zi)相抱，有的(de)交头(tóu)接耳，有的像倾(qīng)听水声(shēng)，有(yǒu)的像注(zhù)视行(xíng)人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说(shuō)明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语(yǔ)言(yán)、科学的术(shù)语对某一概念(niàn)的本质特(tè)征作(zuò)规定性(xìng)的说明(míng)叫下定义。

　　下(xià)定(dìng)义能准(zhǔn)确揭示事(shì)物的本(běn)质。

　　作用(yòng)：使人们(men)在阅(yuè)读时对抽(chōu)象的字(zì)词(cí)能(néng)够更加(jiā)明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种安排工作进程的数(shù)学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭(jiē)示事物(wù)的(de)本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面，在事物的某(mǒu)一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更(gèng)加明(míng)白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有(yǒu)两个(gè)小拱。

　　这个(gè)创造性(xìng)的设计，不但节约了石(shí)料，减轻了桥身的重(zhòng)量，而(ér)且在河水暴涨的时候，还可(kě)以增加桥洞的过(guò)水量(liàng)，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读者明白这个设计(jì)的巧(qiǎo)妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复杂的(de)事物说清楚，就可以采用图表法，来(lái)弥(mí)补单用文字(zì)表达的缺欠(qiàn)，对某些事物解(jiě)说更(gèng)直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看了一目(mù)了(le)然。

　　条(tiáo)理清(qīng)晰，直接地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的(de)想法表(biǎo)示出将来(lái)会出现(xiàn)的情况(kuàng)。

　　作用(yòng)：用假设的(de)环境来预设将来(lái)可能要出(chū)现的状况。

　　例句：我们只有一个地(dì)球，如果它被(bèi)破(pò)坏了(le)，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个地(dì)球(qiú)》

说(shuō)明方法有哪些及作(zuò)用答题格式

　　说明方法及(jí)其作用答题(tí)格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚(chǔ)地(dì)说(shuō)明(míng)了事物的××特(tè)点。

　　对事(shì)物的特(tè)征（或事理）分(fēn)门别(bié)类加以说(shuō)明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动(dòng)形象(xiàng)地说(shuō)明该事物的××特点,增(zēng)强了文章的趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列(liè)数字：具体而(ér)准(zhǔn)确地说明(míng)该事物的××特点.使说(shuō)明更有说(shuō)服力。

　　5、作比较(jiào)：突(tū)出强调了被说明对象的(de)××特点（地位(wèi)、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事(shì)理）加以(yǐ)揭(jiē)示,从(cóng)而更科学、早陵做(zuò)更本质(zhì)、更概括地揭示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形(xíng)象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的(de)方法说明(míng)事物的特征(zhēng),增强说服力,如引用(yòng)古诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章开头(tóu),还起到引出说明对象(xiàng)的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特(tè)征（或(huò)事理(lǐ)）加以(yǐ)形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）加以具体(tǐ)的解(jiě)释说明,使说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说(shuō)明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的(de)事例(lì)；（作用同举例子） B、引用具(jù)体(tǐ)的数据；（作用同列(liè)数字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语；作(zuò)用(yòng)是使说明更有说(shuō)服力.D、引用(yòng)神(shén)话(huà)传说、新闻(wén)报道、朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗谜语(yǔ)、轶事(shì)趣(qù)闻等.作用(yòng)是增(zēng)强说(shuō)明的(de)趣味性(xìng).（引用(yòng)说明在文章开头,还(hái)起到引出说(shuō)明对象(xiàng)的作用）。

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