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说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式，三年级(jí)说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用

　　1、举例(lì)子：

　　举(jǔ)出(chū)实际事例来说(shuō)明(míng)事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法(fǎ)说明事物(wù)或事理，一要(yào)注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思更明(míng)确(què)，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大(dà)的(de)范围列(liè)举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子(zi)，真实具体有力地说(shuō)明了……，使文章(zhāng)更(gèng)具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了(le)使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用的范围很(hěn)广(guǎng)，可以是(shì)经典著作(zuò)，名(míng)家名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的(de)准确(què)性(xìng)。

　　如引用古诗(shī)：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞(zhēn)说它“制(zhì)造奇特，人(rén)不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作中国欠别国钱吗引用的说(shuō)明方法(fǎ)能够简洁，有力地说明(míng)事(shì)物的(de)……特(tè)征(zhēng)，既增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的(de)说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是(shì)人们比较陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事(shì)物的(de)特(tè)征(zhēng)也往往在比较中显现出(chū)来(lái)。

　　在作比较的时候，可(kě)以是(shì)同(tóng)类相比，也可以是异(yì)类相比(bǐ)，可以对事(shì)物进行“横比”，也可(kě)以对(duì)事(shì)物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强(qiáng)调了(le)说明对象的(de)特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时(shí)，来势很猛，以(yǐ)前两岸(àn)河堤常被冲毁，但是这(zhè)座(zuò)桥却从没出(chū)过事，足见它(tā)的坚(jiān)固。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（突(tū)出被说明对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了(le)使所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确(què)无(wú)误(wù)，不准确的(de)数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估(gū)计(jì)的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法(fǎ)进(jìn)行说明，既能(néng)准(zhǔn)确客观(guān)地反映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确(què)地(dì)说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄(xióng)伟，全长(zhǎng)50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有(yǒu)一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明(míng)事物的(de)特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明(míng)了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极其(qí)装饰的华丽程度，分(fēn)为金屏(píng)、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因(yīn)而(ér)在艺术(shù)上有(yǒu)雅俗(sú)之(zhī)别，同时(shí)也显(xiǎn)露了(le)使用人不同(tóng)的经济(jì)与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间(jiān)的相似之处(chù)作比较，以突出事物的(de)形状特(tè)点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打(dǎ)比(bǐ)方的(de)说明方(fāng)法(fǎ)，同修(xiū)辞格上的(de)比喻还有联想是(shì)一致的(de)。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)和(hé)借(jiè)喻，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥(qiáo)的桥洞成弧(hú)形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对象(xiàng)更形象、具体，可以(yǐ)进行(xíng)状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生动形象详细具(jù)体地说明了……，使被说(shuō)明对象更(gèng)准确更详(xiáng)尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念的本(běn)质特征(zhēng)作规(guī)定性的说明叫下定义(yì)。

　　下定义(yì)能准(zhǔn)确揭(jiē)示事(shì)物的本质。

　　作用(yòng)：使人(rén)们在阅(yuè)读(dú)时对抽(chōu)象的字(zì)词能够(gòu)更加明(míng)白、理解。

　　例(lì)句(jù)：统(tǒng)筹方法，是一种安排工作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事(shì)物的某一个特点做些一般(bān)性的(de)解释。

　　作(zuò)用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易(yì)理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造(zào)性(xìng)的设计(jì)，不但节约(yuē)了石料，减轻了(le)桥身的重量，而(ér)且(qiě)在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱(gǒng)，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者(zhě)明(míng)白这(zhè)个设计(jì)的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说(shuō)清楚(chǔ)，就可(kě)以采用图表(biǎo)法，来弥补单用文字表达的(de)缺(quē)欠，对(duì)某(mǒu)些(xiē)事(shì)物解(jiě)说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看(kàn)了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作假设是(shì)用假设的想法表(biǎo)示(shì)出将来会出现的情况(kuàng)。

　　作用(yòng)：用假设的环境来预设将来可能要出现的(de)状况(kuàng)。

　　例句(jù)：我们只有(yǒu)一个地球(qiú)，如果(guǒ)它被(bèi)破(pò)坏了，我们别(bié)无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作(zuò)用答(dá)题格式

　　说明方法及其作(zuò)用(yòng)答(dá)题格式如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类(lèi)别：条理清楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对(duì)事物的特征（或事理）分门别(bié)类加以说明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事(shì)物的××特点,增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列(liè)数(shù)字：具体而(ér)准确地(dì)说明该事(shì)物的××特(tè)点(diǎn).使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被(bèi)说明对象的××特(tè)点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言对说(shuō)明(míng)的对象（或科学事(shì)理）加以揭示,从(cóng)而更(gèng)科学、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形(xíng)象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法(fǎ)：用引用(yòng)的方法说明(míng)事物的(de)特征,增强说服力(lì),如(rú)引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在文(wén)章开头,还起到引(yǐn)出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以(yǐ)形象化的描(miáo)摹,使(shǐ)说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠(quán)释(shì)：对事(shì中国欠别国钱吗)物的特征（或事理）加以具体的(de)解释(shì)说明,使说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明(míng)：引用说明有以下几种形(xíng)式—陆(lù)衡—A、引用具(jù)体(tǐ)的(de)事例(lì)；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数(shù)据；（作用同列数字(zì)）C、引用名(míng)言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服(fú)力.D、引用神话传说、新闻(wén)报(bào)道(dào)、谜(mí)语、轶事趣闻(wén)等(děng).作(zuò)用是(shì)增强说明的趣(qù)味性.（引用说明在文章开头,还起到(dào)引(yǐn)出说明(míng)对象(xiàng)的作用）。

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