琅(láng)琅书声(shēng)和朗朗(lǎng)书声(shēng)的(de)区别，朗朗上口和琅琅上口读音是琅琅上口与朗朗上口区(qū)别是读法不同(tóng)、出(chū)处(chù)不同、意思(sī)不同的(de)。

　　关于琅琅书(shū)声和朗朗(lǎng)书声(shēng)的(de)区(qū)别(bié)，朗朗(lǎng)上口(kǒu)和琅琅上口读音以及琅琅书声和朗朗书声的区别，成语琅(láng)琅上口和朗朗上口的意思，朗朗上口和(hé)琅琅上口(kǒu)读(dú)音，朗朗上口还是(shì)琅(láng)琅入口，琅琅(láng)上口是什么意(yì)思(sī)啊等问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

琅琅书声和(hé)朗(lǎng)朗书声的区(qū)别，朗(lǎng)朗上(shàng)口和琅琅上口读音

　　琅琅上口与朗朗(lǎng)上口区别是读法不同、出(chū)处不同、意思不同(tóng)。

　　具体如下：1、读法不同：朗朗上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅(láng)上口拼(pīn)音láng láng shàng kǒu。

　　2、出(chū)处不(bù)同：朗朗上(shàng)口出自老舍《诗与快板》：“散文就不(bù)受这么多的限(xiàn)制，虽(suī)然散(sàn)文也讲究(jiū)声调铿锵(qiāng)，能朗朗上(shàng)口。

　　”出(chū)自清·王韬《淞隐漫录·凌(líng)波(bō)女史》：“自(zì)幼即喜识(shí)字(zì)，授以唐诗，琅琅上口。

　　”译文：从小喜欢认字，把唐诗传(chuán)授给他(tā)，便能读起来琅琅上口。

　　3：意思不同(tóng)：朗(lǎng)朗上口意思是指诵读诗词文章时(shí)的声(shēng)音响亮而顺口。

　　琅琅上口指诵读熟练、顺口。

　　也(yě)指文辞通(tōng)俗，便于口诵。

中文专(zhuān)业(yè)进：“朗朗”和(hé)“琅琅”在 形容(róng)书声时有何(hé)不同？

　　“朗朗(lǎng)”和“琅琅”的区(qū)腊(là)型念别为：指代不同、出处不同、侧(cè)重点不同。

　　一、指代(dài)不同轮(lún)困

　　1、“朗朗”：形容声音清晰(xī)响(xiǎng)改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁亮(liàng)。

　　2、“琅琅”：金石(shí)相击(jī)声、响(xiǎng)亮的(de)读书声等。

　　二、出处不同

　　1、“朗朗”：茅盾 《子(zi)夜》四：“那位青年(nián)的(de)声音朗(lǎng)朗地在纷呶的诅骂中(zhō改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁ng)响了(le)起来。

　　租掘(jué)”

　　2、“琅琅”：明·高启 《送高二(èr)文(wén)学游钱塘》诗：“读书闭阁人罕识，明月夜照声琅琅(láng)。

　　”

　　白话译文：家门(mén)紧闭，坐于(yú)高楼独自(zì)读书(shū)，什么人(rén)都不认识，夜晚明月高(gāo)悬，传出(chū)响亮(liàng)的读书(shū)声。

　　三(sān)、侧重点(diǎn)不同

　　1、“朗朗(lǎng)”：朗朗是叠音形容词(cí)。

　　2、“琅琅”：琅琅(láng)是(shì)拟声词，象声(shēng)词。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁