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　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例(lì)来说明(míng)事物(wù)，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这(zhè)种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方(fāng)法说(shuō)明事物(wù)或事理，一要注意例子的代表性，二要(yào)注意(yì)例子的(de)适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现(xiàn)云(yún)就代表将(jiāng)要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大的范围列举(jǔ)相应的例(lì)子）

　　举(jǔ)了具体的例子，真实具体有力地说明了……，使文(wén)章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充(chōng)实(shí)具(jù)体，更(gèng)具说服力，可以引用一些(xiē)文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用(yòng)的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗(shī)情画(huà)意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它(tā)“制(zhì)造奇特，人不知(zhī)其所(suǒ)以为(wèi)”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简(jiǎn)洁，有(yǒu)力(lì)地说明(míng)事物的……特征，既(jì)增强了(le)说服力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种类别相同或不同(tóng)的(de)事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是(shì)人(rén)们比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的(de)或者大(dà)家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可以是同类相比(bǐ)，也可(kě)以(yǐ)是异类(lèi)相比，可以对事物进行(xíng)“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河(hé)发水(shuǐ)时(shí)，来势很猛(měng)，以(yǐ)前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥(qiáo)却从没出过事(shì)，足见(jiàn)它(tā)的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（突(tū)出被(bèi)说明对象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还(hái)可以采用列数字的方(f梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗 style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗āng)法，以(yǐ)便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用较多的数字(zì)，一(yī)定要准确(què)无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要(yào)有(yǒu)可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数(shù)字的(de)方法进行说明，既能准确客(kè)观地(dì)反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全(quán)桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可(kě)以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力。

　　例(lì)句：按屏的建造材料极(jí)其装(zhuāng)饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木(mù)屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的(de)经济(jì)与文(wén)化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的(de)种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物(wù)之间(jiān)的相似之处(chù)作比较，以(yǐ)突出事(shì)物(wù)的形状特(tè)点，增强(q梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗iáng)说明的(de)形象性和生动(dòng)性的(de)说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不(bù)同的(de)是(shì)，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻(yù)和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞(dòng)成(chéng)弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要(yào)说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更(gèng)形象(xiàng)、具体，可以进行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描(miáo)摹了……的(de)……特点，生动形(xíng)象详(xiáng)细具体地(dì)说明(míng)了……，使被说明对象更准(zhǔn)确更(gèng)详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石(shí)刻石(shí)狮子，有的母子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有(yǒu)的(de)像倾听水声，有的像注视(shì)行(xíng)人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使被(bèi)说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的(de)语言、科学的术语对某(mǒu)一概念的本(běn)质特(tè)征作规(guī)定性的说明(míng)叫(jiào)下定(dìng)义。

　　下定义能准确(què)揭(jiē)示事物(wù)的本质。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时(shí)对(duì)抽(chōu)象的字词能(néng)够更加明(míng)白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是(shì)一种安排工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能(néng)准确(què)揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从(cóng)一个(gè)侧面，在事物的某一个特点做些(xiē)一般性的解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对(duì)抽象的字词能(néng)够更加(jiā)明(míng)白，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设(shè)计，不但(dàn)节约(yuē)了石料，减轻了桥身的重(zhòng)量，而且在河水暴涨的时候，还可以增(zēng)加(jiā)桥洞(dòng)的(de)过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身(shēn)的(de)冲(chōng)击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白(bái)这个设计的(de)巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复(fù)杂的事(shì)物(wù)说清楚，就可以(yǐ)采(cǎi)用(yòng)图表法，来(lái)弥补单用文(wén)字表达的(de)缺欠，对某(mǒu)些事物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看(kàn)了一目了然。

　　条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，直接(jiē)地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作假设是用(yòng)假设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预(yù)设将来可能要出现(xiàn)的(de)状况。

　　例句：我(wǒ)们只有(yǒu)一(yī)个地球，如(rú)果它被破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答题格式

　　说明方法及其作(zuò)用答题(tí)格式如下：

　　1、举例(lì)子(zi) ：具体(tǐ)真切地(dì)说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清(qīng)楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理(lǐ)）分门(mén)别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象(xiàng)地说明该事物的××特点(diǎn),增强了(le)文(wén)章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地说明该事物(wù)的××特(tè)点.使(shǐ)说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说明对(duì)象的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语(yǔ)言(yán)对说明的对象(xiàng)（或科学事理）加以揭示,从而更(gèng)科学(xué)、早陵做更本质、更概括地(dì)揭示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图(tú)表：直(zhí)观形(xíng)象地说明了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方(fāng)法(fǎ)说明事物的特征,增(zēng)强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语(yǔ)、俗话(huà).引用说(shuō)明(míng)在(zài)文章(zhāng)开头,还起到(dào)引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物(wù)的特(tè)征(zhēng)（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物(wù)的特征（或(huò)事(shì)理(lǐ)）加以具体的(de)解释说明,使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用(yòng)说明：引(yǐn)用说(shuō)明有以下几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同(tóng)举(jǔ)例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用(yòng)名言(yán)、格言、谚语；作用是(shì)使说明更(gèng)有说服力.D、引用神话(huà)传(chuán)说、新闻报道、谜(mí)语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增强(qiáng)说(shuō)明的(de)趣味性.（引用说(shuō)明在文章(zhāng)开头(tóu),还起到(dào)引出说明对象的作用）。

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