关(guān)于音乐教育类包括哪些专业(yè)类别(bié)，音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业以及音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业学(xué)科，音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业(yè)，音(yīn)乐(lè)教育包含哪些专业，音(yīn)乐教(jiào)育(yù)专业课(kè)程有哪些等问题(tí)，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下知识：

音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业(yè)类别，音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该(gāi)专业主要培养和造就适(shì)应社会主义市场经济建设和教(jiào)育(yù)改革发展需要(yào)的具有(yǒu)较(jiào)好(hǎo)音(yīn)乐(lè)素养和教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央音乐学院(yuàn)、上海音乐学院(yuàn)、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大(dà)学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个(gè)专业，其(qí)中音乐艺(yì)考(kǎo)主要(yào)分为(wèi)两(liǎng)个方向，一个是音(yīn)乐教育类，另一(yī)个就(jiù)是音乐表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材(cái)进行整合、组装、创造(zào)性地安排(pái)与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能(néng)够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展(zhǎn)，某些声部(bù)最(zuì)后即便没有(yǒu)实现演奏，或者说(shuō)部分音(yīn)响并不适合真实演奏或无(wú)法演奏，也可通(tōng)过电子设(shè)备获得想(xiǎng)要的(de)音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即便没有最后的(de)演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成(chéng)音乐内容的(de)创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务于音(yīn)乐内容，每个(gè)声部都(dōu)是平(píng)等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包(bāo)括单声部音(yīn)乐与纯(chún)打击乐音(yīn)乐(lè)）至少(shǎo)会包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一个因(yīn)素就(jiù)有(yǒu)可能改(gǎi)变一(yī)首音乐的内容，明确这(zhè)些才(cái)能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教育如(rú)果你想主修音乐，并且(qiě)想在(zài)毕业后找到(dào)一份稳定(dìng)的工作，那么音(yīn)乐教育是一个不错的选择(zé)。

　　事(shì)实上这也是大(dà)多数音(yīn)乐专业(yè)毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校(xiào)都会要求你有(yǒu)一个学士学位，而(ér)大学(xué)教师(shī)就需要硕(shuò)士或博士学(xué)位。

　　就拿美国举例来说，学生(shēng)的音乐教育学位课程可(kě)以为自己在大(dà)学所在州的认(rèn)证(zhèng)做准备，所以如果学生毕业于肯塔基(jī)州的音(yīn)乐教育学(xué)士(shì)课程(chéng)，不(bù)一定有资(zī)格在伊利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而(ér)中国的情况就(jiù)各有不同，每个地区(qū)每(měi)个学校的要求(qiú)都(dōu)不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究(jiū)生阶段(duàn)，音乐(lè)表演课程(chéng)给学生时间和资源(yuán)来专注(zhù)于演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一种主(zhǔ)要乐器上(shàng)的技能(néng)。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前(qián)参(cān)加试镜，培训学生(shēng)成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家、教堂管风(fēng)琴手(shǒu)和音乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制作(zuò)/录音艺术电子音乐制(zhì)作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电(diàn)脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一种在电脑上(shàng)完成(chéng)制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实(shí)用、最热门的专(zhuān)业(yè)无(wú)疑非(fēi)电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音(yīn)艺术的学生将学(xué)习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音、音(yīn)乐(lè)制作、现场声(shēng)音、电(diàn)子音乐(lè)、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息学等(děng)领域的高(gāo)级(jí)技能。

　　需要(yào)学(xué)生(shēng)在音(yīn)乐技(jì)术(shù)的所有领(lǐng)域都拥(yōng)有坚实(shí)的基础，通过与音乐表演和作曲(qū)专业(yè)的(de)学(xué)生合(hé)作(zuò)，尝试(shì)在实验性音乐与传统音乐之(zhī)间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐(ruì)度，以(yǐ)进(jìn)入(rù)竞(jìng)争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发(fā)展特(tè)定的技能和自(zì)己的风格，并获得在不(bù)断(duàn)发展的音乐(lè)产(chǎn)业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很多都是(shì)在唱歌方面(miàn)有不错基础的学(xué)生，在软件的学习上(shàng)不会太过强求，更偏(piān)向(xiàng)于音乐(lè)的创造(zào)性。

　　研究的很多方面也是现代流(liú)行音乐方面(miàn)的风(fēng)格(gé)、创作方(fāng)式等。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位