开学(xué)报道还是报到，开学报(bào)道和(hé)开学报到的区(qū)别是开学是用“报(bào)到”的(de)。

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开学报(bào)道还是报(bào)到，开学报(bào)道和(hé)开学报到的区别

　　因为(wèi)“报道(dào)”是利(lì)用某(mǒu)种工具对某(mǒu)事或物进(jìn)行解释说明，使人们清晰了解(jiě)。

　　“报到”通常(cháng)指的是参加会议的人(rén)到(dào)达会场办理的(de)手续，或者告知(zhī)自己到了，因此开学用“报到(dào)”比较合(hé)适。

　　报(bào)道和报到的(de)区别有：意思不同、使用场合不同、两者词(cí)性不同、近义(yì)词不同。

　　一、意思不同。

　　1、报(bào)道：用(yòng)书面或广播、电视形式发表的(de)新闻稿。

　　例句：新闻报(bào)道必须(xū)真实，不许有半点虚假。

　　2、报到(dào)：向组织报告(gào)自己已(yǐ)经(jīng)来到。

　　例(lì)句：新(xīn)生报到(dào)意思说准(zhǔn)备在这个(gè)学校上学的(de)学生来报到了(le)。

　　二、使用场合不同。

　　1、报道(dào)：报道是向人群(qún)、向社会通报情况，其内(nèi)容广泛受体较众，影响较大，知晓率较高。

　　例句：报刊上常有不明飞行物的(de)报道，我对这件事半(bàn)信(xìn)半疑(yí)。

　　2、报(bào)到：报到是向某个(gè)人或(huò)某(mǒu)个单位报告你已到达指定现场，内容是单一的，相(xiāng)对来说，其范围和(hé)影响(xiǎng)都比较小。

　　例(lì)句：我当(dāng)初来此报到时，人地生(shēng)疏，形单影只(zhǐ)，生(shēng)活颇感寂寞。

　　三、两者词性不同。

　　1、报道：有多种词性(xìng)，可以作(zuò)为(wèi)动词、名词，适用(yòng)于不(bù)同的(de)语境。

　　例句：对社会上的丑恶现象，新(xīn)闻报道给予了(le)有力(lì)的鞭(biān)挞。

　　2、报(bào)到：只作为(wèi)动词(cí)，语境单一。

　　例句：我来报到(dào)了，贝格欠起身子(zi)，惟妙惟肖(xiào)地行(xíng)举手礼；

　　难以(yǐ)表现(xiàn)出更加恭敬和得意的样子了。

　　四、近义词(cí)不同(tóng)。

　　1、报道：报(bào)道的(de)近义(yì)词可以(yǐ)同报导，均(jūn)是指对新闻等的报告传播。

　　例句：看了一(yī)篇新闻(wén)报(bào)道后，脑子里第一反应就是(shì)我要听到你的(de)声音，让我知道现在(zài)的你安(ān)然无恙(yàng)。

　　2、报到：而(ér)报到没有近义词。

　　例句：到展览(lǎn)会参观的人都必须先到总服务台报到(dào)。

开学是(shì)报(bào)道还(hái)是报到(dào) 二者的区别

　　 开学(xué)报(bào)到。

　　报道和报到两(liǎng)者(zhě)意思不同、词性不同(tóng)、近义(yì)词不同、所用对象不(bù)同。

是报道还是报(bào)到(dào)的不同(tóng)

　　 1、两(liǎng)者意思不同

　　 报道：利(lì)用某种工具对某事或物进行解释说明(míng)，使人(rén)们清(qīng)楚了(le)解。

　　报到：通常(cháng)指(zhǐ)的是参加会(huì)议的(de)人到达(dá)会(huì)场(chǎng)办理的(de)手(shǒu)续(xù),或者告知自己到了。

　　 2、两者(zhě)词性不同

　　 报道有多种词(cí)性，可以作(zuò)为动词、名词，适用于(yú)不(bù)同的语境。

　　而报(bào)到只作为动词，语境单一。

　　 3、两者近(jìn)义(yì)词不同

　　 报道(dào)的近义(yì)词可以同报(bào)导，均是指对新闻等的报告传播。

　　而报到没有近义词(cí)。

学生报到(dào)是什么意思

　　 “学生报到”的意陆喊缺思是学生去新学校办(bàn)的手续，告知自己(jǐ)到了。

　　 报到(dào)，读音(yīn)bào dào，汉(hàn)语(yǔ)成语，向(xiàng)组织报告自己已(yǐ)经来到(dào)：新生(shēng)今天开始。

　　出自宋 文莹(yíng) 《玉壶清话》。

　　卷(juǎn)六：“旧制，宰相报到，未刻方出中书，会早辩岁大热(rè)，特(tè)渗虚许公(gōng)(赵(zhào社日节是什么节日 社日节是农历几月初几)普)纔午归第，遂为永制。

　　”

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