1955年4月15日(rì)，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被送(sòng)往普(pǔ)林斯顿医(yī)院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大(dà)的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈(hā)维其(qí)实并不关(guān)心(xīn)爱因斯坦(tǎn)的真(zhēn)正死(sǐ)因，而是十(shí)分好奇(qí)他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当时(shí)世界上(shàng)最聪明(míng)的尸体，哈维开(kāi)始纠结(jié)起来(lái)，他当时想(xiǎng)，如果(guǒ)按(àn)照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱(zhǔ)查出病因之(zhī)后就会被火化(huà)。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢的机(jī)会(huì)，他可以(yǐ)零距离(lí)的研(yán)究世界上最聪(cōng)苏修是什么意思，苏修是什么意思明的大佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆整个(gè)医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大的(de)好奇和探究欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一个病理(lǐ)学家(jiā)，对大脑和(hé)神经系(xì)统的研究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类(lèi)成年男性的大脑(nǎo)平(píng)均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结(jié)果显示，爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两(liǎng)半。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对(duì)质量关系并不(bù)大(dà)。后来这颗可(kě)怜的(de)大脑被切成了(le)240块。在半个多世纪以来，人们(men)一直(zhí)在不(bù)断的探索其中的(de)奥秘，在1980年代的研究发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人(rén)多出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常人大(dà)了15%，后来(lái)人们把焦(jiāo)点又放在了偏执(zhí)体上等等。可是(shì)大脑这些部(bù)分所(suǒ)控制(zhì)的区域(yù)都(dōu)不(bù)是爱因(yīn)斯坦的强项所(suǒ)在(zài)，因此(cǐ)这些理论都(dōu)没法让(ràng)大多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上(shàng)大部(bù)分的(de)人(rén)都(dōu)开(kāi)始相信这样一(yī)种说法(fǎ)，人类(lèi)的大脑(nǎo)只开发了(le)不到10%，大多数的(de)人(rén)只(zhǐ)能使用大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的存在了，而(ér)爱(ài)因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这个理论(lùn)的基础上(shàng)，一些研究远古地(dì)外文明的人认为，人(rén)类(lèi)的大(dà)脑之所(suǒ)以(yǐ)没有被全部(bù)的开发利用，是因为基因中的某些部(bù)分已经(jīng)被远古(gǔ)时期造访地球(qiú)的高(gāo)智能(néng)生命锁死，目(mù)的是为了防止人类(lèi)的科技发展过快。这(zhè)个理论也为各(gè)种(zhǒng)科幻电影提供(gōng)了基(jī)础(chǔ)素材。经过了(le)《超体》、《永无止境(jìng)》这样(yàng)的科幻电影渲(xuàn)染之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能苏修是什么意思，苏修是什么意思开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如(rú)果(guǒ)达到100%，就等(děng)同于神一般的存在(zài)。对于这样的(de)说法(fǎ)，你觉得可信吗(ma)？这个科学界最大(dà)的都市传说源(yuán)自一(yī)位智商(shāng)比爱因(yīn)斯坦还(hái)要(yào)高(gāo)出一(yī)个(gè)层次的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人节这(zhè)一天，世界上智商(shāng)最高的人出生在(zài)一个犹(yóu)太家庭(tíng)当中(zhōng)，这个人(rén)叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽约时(shí)报(bào)，6岁(suì)的时(shí)候自学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还(hái)可以通过自创(chuàng)的(de)对数算出(chū)历(lì)史上任(rèn)意一天是(shì)星期几。8岁(suì)学(xué)会了包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门(mén)外语，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成(chéng)了当(dāng)时哈佛有(yǒu)史(shǐ)以(yǐ)来(lái)最年轻(qīng)的新生。在进(jìn)入(rù)哈(hā)佛不到一年，希德斯就(jiù)在高等数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并(bìng)在100多(duō)位哈佛(fú)教授和学生的面前进行了(le)关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚(jiān)信(xìn)希德(dé)斯将会成(chéng)为(wèi)世界上最伟大的数学家之一。在(zài)希德斯(sī)的天赋(fù)面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天(tiān)才(cái)少年的养成和他的父(fù)母是分不开的(de)，尤其是(shì)他的(de)父亲(qīn)鲍(bào)里斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德(dé)斯是一(yī)位来自乌克兰(lán)的犹(yóu)太(tài)移民，同样是一个智商极(jí)高(gāo)的天才(cái)，曾经在(zài)七年之内获得了哈佛大(dà)学四个学位，其中最(zuì)让他(tā)引以为傲的是成为了美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子(zi)。

也正是因为对导师的(de)崇拜，不仅让威(wēi)廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直接(jiē)将(jiāng)孩子的名(míng)字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯(sī)在(zài)孩子出生之前就已经下定决(jué)心要释放他(tā)儿子隐藏的潜(qián)力，因为他认为年(nián)幼的(de)儿子代表了一个机(jī)会，这个机会就是在现实的世界当(dāng)中(zhōng)检验他(tā)的导师曾经提出的(de)一(yī)项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用(yòng)了一小(xiǎo)部(bù)分(fēn)的(de)身心资源，并发表(biǎo)在了(le)1907年的科(kē)学杂志上的(de)一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子(zi)被培养成了不世出的(de)天才少年，印证了他最崇(chóng)拜的导师的(de)理论。可是人们没有注(zhù)意到的(de)是詹姆斯(sī)所说的，其实是身心资(zī)源，而并非(fēi)大脑，也没(méi)有提及任(rèn)何的百(bǎi)分比。但是(shì)为什(shén)么(me)后来(lái)却出现(xiàn)了(le)所(suǒ)谓的(de)10%利用率，同时(shí)又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物(wù)。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮(pí)层(céng)，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候(hòu)，老鼠(shǔ)并没(méi)有受到什么影响，依然(rán)可以按(àn)照训练(liàn)找到食物(wù)。于是(shì)他就一直切(qiè)一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依(yī)然没有受(shòu)到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这(zhè)个(gè)区(qū)域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的(de)大，卡尔(ěr)把(bǎ)这个区域(yù)归结为“活性(xìng)区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的(de)脑区则归结为“非活(huó)性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对(duì)活性脑区切除的越多，小老鼠就(jiù)会变得(dé)越傻(shǎ)，找不到食物。因(yīn)此很多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分的大脑是没有被(bèi)开(kāi)发(fā)利用的，所以即便是被切除(chú)掉，也(yě)对(duì)老鼠没有什(shén)么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出(chū)了冰山理论，说(shuō)人的意识就像(xiàng)冰山(shān)一(yī)样，只有露(lù)出表面的部(bù)分才(cái)能(néng)被(bèi)别人和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分是人(rén)们(men)不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑切除的(de)实验，人们(men)就将冰山理论曲解为人脑潜(qián)能(néng)的(de)开(kāi)发程度，把表面的小部分理解为已经开(kāi)发的(de)脑潜能(néng)，而另(lìng)外的绝大部(bù)分则被(bèi)认为没有开发出来。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐(nài)基(jī)出版了著(zhù)名的《人性的弱(ruò苏修是什么意思，苏修是什么意思)点》，在罗尔托马斯为这本书写(xiě)的序言当中有这(zhè)样一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人(rén)只使用了他潜(qián)在心智能力的10%，这(zhè)句(jù)话随着人性的弱(ruò)点在全球热销传遍了全世(shì)界。10%这个数字(zì)也印在了大(dà)多数(shù)人的脑海当中，再配上(shàng)那场著名(míng)的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据(jù)调查，世界上(shàng)相(xiāng)信这个理(lǐ)论(lùn)的(de)人(rén)类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从(cóng)“进化论”说起，进化论(lùn)本身也许不够完善，还存在(zài)着某些争议，但无论是(shì)遗传还(hái)是(shì)基因(yīn)突变(biàn)，物种进化的(de)本质都是(shì)自(zì)然(rán)选择的结果。在(zài)这个(gè)过程中，物种都会遵守这样一个(gè)法则(zé)，使(shǐ)用或者是(shì)失去(qù)。也就(jiù)是(shì)说，如果(guǒ)有机(jī)体停止使用某些器(qì)官，它(tā)们就(jiù)会慢慢地适应(yīng)，之后退化直到消(xiāo)失。比(bǐ)如洞穴鱼在(zài)暗无天日的地(dì)下世界生活了(le)千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物的大(dà)脑同(tóng)样是经过数(shù)百(bǎi)万年(nián)的(de)自然选择不断(duàn)进化(huà)所形成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重的2%，但(dàn)是作为世界上最(zuì)复杂的结构(gòu)，大(dà)脑在(zài)氧(yǎng)气和(hé)营养上(shàng)的(de)消耗是(shì)巨(jù)大的，就算是你坐在那里(lǐ)休息(xī)，什么都不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的能(néng)量(liàng)来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功(gōng)能正(zhèng)常运转。因(yīn)为大(dà)脑皮层不但会调节躯体(tǐ)运(yùn)动，整合各种感觉、控制(zhì)语言(yán)的最高级中枢，同时(shí)又具有抑制整合(hé)情(qíng)绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准(zhǔn)备着(zhe)进行应急反射。比如一(yī)个人喊你一声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会下意识的(de)接(jiē)住，而不是(shì)无动于衷，这些都是(shì)大脑(nǎo)时(shí)刻(kè)在运(yùn)转的结(jié)果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物(wù)种的成年(nián)大脑只消耗身体(tǐ)能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们(men)真的只使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么(me)多的能量(liàng)来维持整个(gè)大脑的(de)功能，对于进化来说是一种极大的浪(làng)费，拥(yōng)有一(yī)个体(tǐ)积更(gèng)小(xiǎo)，效率更高的(de)大脑，才能更加的(de)凸显出生存的优势(shì)。所(suǒ)以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由(yóu)于(yú)相关的知识盲(máng)区，卡尔所(suǒ)切(qiè)除的(de)部(bù)分脑区其实是属于初(chū)级(jí)的视觉(jué)皮层，当他被切掉的越多，导致的(de)视觉受损就(jiù)越严(yán)重，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的视野范围(wéi)会变得越来(lái)越小，慢慢(màn)的看不见，最终导致了寻找食物变得(dé)越来越困(kùn)难。随着科(kē)学(xué)的发(fā)展，我们已经可(kě)以(yǐ)通过正电子发射、断层扫描(miáo)和功能性的磁(cí)共振成(chéng)像技术来监测大(dà)脑的活动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部(bù)分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的任(rèn)务时，大脑的不同部分是(shì)在协同工作的，哪怕(pà)只是活动一下手指(zhǐ)，也是(shì)上(shàng)亿个神经(jīng)元协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰相反(fǎn)，目(mù)前人类还没有(yǒu)找(zhǎo)到一个完全(quán)不活跃的(de)大(dà)脑(nǎo)区域，这(zhè)意味(wèi)着(zhe)人类的大脑(nǎo)其实(shí)已经被(bèi)开发了100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率(lǜ)不到10%的广泛(fàn)流(liú)行(xíng)还有一个(gè)非常现(xiàn)实的原因，那(nà)就是(shì)利益(yì)。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个人所希望(wàng)的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高(gāo)智(zhì)商的天才培养、冰山理(lǐ)论(lùn)以及卡内基著作的(de)畅销(xiāo)都成(chéng)了营销故事当中(zhōng)最好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电影的渲染，使得更多的人(rén)相(xiāng)信了这个都市(shì)传说。这也(yě)意味着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之(zhī)间(jiān)成为(wèi)超级天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大(dà)脑潜力(lì)来提高智慧(huì)，你要做的就是(shì)紧紧的(de)捂住钱包(bāo)。

其实你的(de)大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之(zhī)间的大脑相似度(dù)高达94%，但是人(rén)与人之间的理解能力、记(jì)忆(yì)能力以及创造力确实存(cún)在着(zhe)巨大的差异，这(zhè)并(bìng)不是(shì)因为(wèi)大(dà)脑使用(yòng)率的(de)不足，而是在于神经(jīng)元的(de)数量以及单(dān)个神经元的链(liàn)接数。人类(lèi)的(de)大脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之间并不会直(zhí)接相连，而(ér)是会形成(chéng)一种叫(jiào)做突触(chù)的结构，可(kě)以通过(guò)神经递质将神经元之(zhī)间的电信号进(jìn)行传递。我(wǒ)们任何的行为、想法(fǎ)、念头或者是知(zhī)识点在大(dà)脑当(dāng)中(zhōng)都是一个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法越多，所形成的突触就(jiù)会(huì)越多(duō)，而(ér)当你(nǐ)的知识(shí)越牢固，想法(fǎ)越熟练(liàn)，突出(chū)的结构(gòu)就会变得越(yuè)强大。反过(guò)来(lái)，这个知识点或者是(shì)想法的突出结构(gòu)越强大，意味着知(zhī)识(shí)点的记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每一个(gè)神经元最多可(kě)以(yǐ)发出(chū)8000个(gè)突出。但是，一般(bān)人实际发出(chū)的连一半都达(dá)不到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量就有900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而李四的(de)大脑有800亿个(gè)神经元，每个神经元平均有2000个突触(chù)链接，那么李四的知识(shí)量就(jiù)有800亿乘(chéng)以(yǐ)两千一百六十(shí)万一个。虽然这是为了让大家能更(gèng)好地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确(què)实(shí)是巨大的。我们在每天(tiān)的所(suǒ)有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发(fā)生(shēng)这两类活(huó)动(dòng)，一(yī)个(gè)就是在强化已经形成的突出(chū)，另一个(gè)就是在形成新的突出，也就是学习到新的知识(shí)。而这些突(tū)出的结构越(yuè)强大，大脑神经(jīng)元(yuán)之间的(de)联系就(jiù)越紧密，那么在同样的(de)工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快(kuài)的调集更多的神经元，进入(rù)到活(huó)跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传递信息(xī)的效率就(jiù)会(huì)更高，那么外部表现出来的(de)就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集活(huó)跃(yuè)的神经(jīng)元数量过少(shǎo)，大(dà)脑传递的信息效率就会低，外(wài)部的表(biǎo)现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是(shì)通过信(xìn)息刺激所产生的(de)，产生(shēng)之后又会(huì)引发连锁反(fǎn)应，那么(me)这就(jiù)赋予(yǔ)了人类大脑更(gèng)强的(de)一种联合能力。

由一个(gè)神经(jīng)元受到(dào)刺激，最多可以发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神(shén)经(jīng)元又发出8000个知(zhī)识点链接(jiē)，就意味着最初(chū)的一个知识点(diǎn)会(huì)产生的连锁(suǒ)反(fǎn)应(yīng)，而激发(fā)出无数的念(niàn)头和联想，我们的创造(zào)力就这样(yàng)产(chǎn)生了。但(dàn)是人脑的神经元并不(bù)是(shì)天(tiān)生就(jiù)拥有(yǒu)8000个链接(jiē)的突触(chù)，多(duō)数的(de)人在一生当(dāng)中，平均每个神经元(yuán)所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质(zhì)上就是(shì)增加神经元(yuán)的(de)数量和增加突出的数(shù)量(liàng)。研究(jiū)发现，大脑的海马体(tǐ)中(zhōng)每(měi)天(tiān)可以产生大约700个(gè)新的神经元，除了(le)自然生(shēng)长的神经(jīng)元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来促进新的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍(ài)新(xīn)神经元(yuán)的生成(chéng)。而增加突触(chù)的数量，就是通过(guò)主动的(de)学(xué)习或者(zhě)是(shì)思考(kǎo)，不(bù)断产生(shēng)新的(de)突触，然后(hòu)再强化(huà)它(tā)们。这就是为什么善(shàn)于主动学习(xí)和勤于(yú)思考的(de)人往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾(céng)经这(zhè)样说，并(bìng)不是(shì)因为我多聪明，我只是比常人花更多的时间(jiān)去思考问题而已(yǐ)。另(lìng)外，突触(chù)还(hái)有这样一(yī)个特(tè)点，它是动态形成与动态削减的(de)，用的多的突(tū)触就(jiù)会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外部(bù)的(de)表现就(jiù)是(shì)遗忘和记忆衰退(tuì)。这(zhè)一(yī)点(diǎn)在进(jìn)化方式上和洞穴是一样的，比(bǐ)如不(bù)喜欢主动思考，懒得(dé)动脑(nǎo)的人(rén)，整天对着电视或者是电子(zi)设备的时候，大(dà)脑(nǎo)就处在一(yī)个被动(dòng)接受信息(xī)的状态，是得不到(dào)主动信息刺激的，那么这种就(jiù)基本(běn)不会形成有效的新的突(tū)出，所以封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的不是外星人，而是我们自己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 苏修是什么意思，苏修是什么意思