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小学(xué)修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可(kě)加框(kuāng)打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号：表明五线谱中leggiero是什么意思，五线谱里的legato增(zēng)补(bǔ)。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈(quān)，文字(zì)多时可(kě)用线画清(qīng)增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置(zhì)，三(sān)曲线的中间部(bù)分不(bù)调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要改正错(cuò)误(wù)，把(bǎ)错误之处圈起来(lái)，再用(yòng)引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时(shí)可加框打叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用线画(huà)清增补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的(de)字句位置(zhì)，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转移，将要(yào)转(zhuǎn)移(yí)的部(bù)分(fēn)圈起来，并画(huà)出引(yǐn)线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移(yí)部位。

　　6.接排(pái)号：表(biǎo)明两行文字之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号：表明要另起一段(duàn)。

　　需(xū)要另起一(yī)段的(de)地方(fāng)，用引(yǐn)线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表(biǎo)明(míng)移位的(de)方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前(qián)直线位置;使用(yòng)凸曲线，是(shì)表(biǎo)示把符号内的(de)文(wén)字移(yí)至开口处两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列整齐。

　　在行(xíng)列中不(bù)齐的字句上下(xià)或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或删错后需(xū)保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错(cuò)处(chù)的上方或下方画出三角符号(hào)，并(bìng)在原删除(chú)符号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在(zài)字与(yǔ)字(zì)或行与行之间加空。

　　符号画在字与字(zì)之间(jiān)的上方，行(xíng)与行之间的左右处(chù)。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字，行与行(xíng)之间减空。

　　符(fú)号使用(yòng)方法(fǎ)同(tóng)上。

　　13.空字号：表明空(kōng)一字(zì)距;表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表(biǎo)明空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上下(xià)角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学修改符号的用法(fǎ)及(jí)画(huà)法

　　小学修改符号的用(yòng)法及画法详细(xì)介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除(chú)号(hào)：用来删(shān)除(chú)句子或者文章中(zhōng)，不必要(yào)的多余的词(cí)语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章(zhāng)中表达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补(bǔ)边(biān)称充句子或者文章中缺失(shī)的主(zhǔ)语或(huò)者(zhě)内(nèi)容。

　　对(duì)调(diào)号(hào)对调(diào)句子(zi)或文章中错乱的语(yǔ)序。

　　调(diào)遣(qiǎn)号用法跟对(duì)调号一(yī)样，但是(shì)调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表示(shì)陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚数森(sēn)感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花送(sòng)来了浓香(xiāng)，请你再说(shuō)一遍，谁不知道这件事是他(tā)做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿(dùn)及语气强烈的祈使句(jù)反问(wèn)句末(mò)尾的停顿。

　　这是多么平静的一片(p五线谱中leggiero是什么意思，五线谱里的legatoiàn)原野，世界上哪有(yǒu)不包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示复句中并列分(fēn)句之间(jiān)的停顿，有分(fēn)清(qīng)分句(jù)层次的(de)作用。

　　凡是(shì)复句中用逗号不能很清楚地表示层(céng)次的地方(fāng)就用(yòng)分号。

　　他(tā)身材很(hěn)高大，青白脸色，皱纹间夹些(xiē)伤痕(hén)，下(xià)巴上有一把乱(luàn)蓬蓬(péng)的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改(gǎi)符号(hào)的(de)画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来毕(bì)态，再(zài)用(yòng)引线引到空白处改正。

　　删除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可(kě)加框打叉(chā)。

　　增(zēng)补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可用线(xiàn)画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　对调号：表明调(diào)整或颠倒的(de)字(zì)句位置，三曲线的中间部(bù)分不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明(míng)词语位置的转(zhuǎn)移，将要链亩转移的部分圈起来(lái)，并画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　接排号：表明两行文字之间(jiān)应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地(dì)方(fāng)，用引(yǐn)线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移(yí)位号(hào)：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用(yòng)箭(jiàn)头，是表示移(yí)至箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲(qū)线(xiàn)，是表示把(bǎ)符号内(nèi)的文(wén)字移至开(kāi)口处两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐号：表明应排(pái)列(liè)整齐，在行列中不齐的字句上下或左右画(huà)出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明(míng)改错或删(shān)错后需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处(chù)的上方或(huò)下方画出三角符(fú)号(hào)，并在原删除符号(hào)上画两条短线。

　　加空号：表明在字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符(fú)号画(huà)在字与(yǔ)字之(zhī)间的上方，行与行之(zhī)间的左右处。

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