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说明方法有哪些及作用答题(tí)格式，三年级(jí)说明(míng)方法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例(lì)子：

　　举出(chū)实(shí)际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方(fāng)法说明(míng)事物或事理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：云能预示天气(qì)。

　　比如，在某某地区，出现云就代(dài)表将(jiāng)要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了(le)具(jù)体的例子，真实(shí)具体(tǐ)有(yǒu)力(lì)地说明了(le)……，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　2、引(yǐn)用(yòng)：

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范(fàn)围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著(zhù)作，名(míng)家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语(yǔ)言(yán)的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作(zuò)引用的说明方(fāng)法能够简洁，有力地说(shuō)明事物的……特征，既增强了说服力(lì)，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种类别相同或(huò)不(bù)同的事物、现象加(jiā)以比(bǐ)较来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事(shì)物和它比较，使读者通过比较(jiào)得到具(jù)体而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也往往在比较(jiào)中显现出(chū)来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也(yě)可以是异类相比(bǐ)，可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进行(xíng)“横(héng)比”，也(yě)可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：永(yǒng)定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤(dī)常被冲毁(huǐ)，但是(shì)这座桥却从没出过事，足见它的(de)坚固(gù)。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（突出被说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了(le)使所要(yào)说明的事物具体化，还(hái)可以(yǐ)采(cǎi)用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字(zì)也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既(jì)能(néng)准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确(què)性，准(zhǔn)确(què)地(dì)说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明(míng)方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层(céng)次(cì)清晰(xī)，一目了然。

　　清三晋大地是什么意思，三晋大地三晋指的是哪儿晰地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句(jù)：按屏的建造材料极其装饰的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏(píng)、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之别(bié)，同时也显露了使用人不同的(de)经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的(de)相(xiāng)似之处(chù)作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增(zēng)强说(shuō)明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性的(de)说(shuō)明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比方的(de)说明方法，同修辞格(gé)上的比喻(yù)还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明(míng)喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了说明(míng)对象的特点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：石拱(gǒng)桥的(de)桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的(de)对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象(xiàng)更形(xíng)象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹(mó)了(le)……的……特点，生(shēng)动(dòng)形象详细具(jù)体(tǐ)地(dì)说明(míng)了……，使(shǐ)被说明(míng)对象更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮(shī)子(zi)，有的母子相抱，有(yǒu)的(de)交头(tóu)接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注视行人(rén)，千(qiān)态万状，惟妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明更(gèng)具(jù)体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言、科学的术(shù)语对某(mǒu)一概念的本(běn)质特征作规定性(xìng)的说明叫下定(dìng)义。

　　下定(dìng)义能(néng)准确揭示(shì)事物(wù)的(de)本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅(yuè)读(dú)时对抽象的字(zì)词(cí)能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹(chóu)方法，是一(yī)种安排工作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个(gè)特点做些一般(bān)性(xìng)的(de)解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不但节(jié)约了石料，减轻了(le)桥身的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增加(jiā)桥(qiáo)洞(dòng)的过水(shuǐ)量，减(jiǎn)轻洪水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱(gǒng)上加(jiā)拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分(fēn)复(fù)杂的事物说清(qīng)楚，就(jiù)可以采用(yòng)图表(biǎo)法(fǎ)，来(lái)弥补(bǔ)单用文(wén)字表达的缺欠，对某些事物(wù)解说更(gèng)直接、了当。

　　作用(yòng)：使人(rén)看(kàn)了(le)一目了然。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰(xī)，直接地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想法表(biǎo)示出将(jiāng)来会出现(xiàn)的情况(kuàng)。

　　作(zuò)用：用假设的环境来预设将来可能要出现的(de)状况。

　　例(lì)句：我(wǒ)们只有一(yī)个地球，如果它被破坏(huài)了(le)，我(wǒ)们别(bié)无(wú)去(qù)处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式

　　说明(míng)方(fāng)法及其(qí)作用(yòng)答题格(gé)式如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi) ：具体(tǐ)真切地说明了事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理）分门(mén)别类加以说明,使说(shuō)明(míng)更有条理性(xìng)。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动(dòng)形象地说明该事物的××特点,增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准(zhǔn)确地说明该事物的××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调(diào)了被说明对象(xiàng)的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语言对说(shuō)明(míng)的对象（或(huò)科(kē)学事理）加以揭示,从(cóng)而更科学(xué)、早陵做更本质、更概括地揭(jiē)示(shì)事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形(xíng)象地(dì)说明了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引(yǐn)用的方(fāng)法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗(sú)话.引用说明(míng)在文章开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事(shì)物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体(tǐ)生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事(shì)理）加以具(jù)体的解释说明,使说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引(yǐn)用说(shuō)明(míng)有以三晋大地是什么意思，三晋大地三晋指的是哪儿下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同(tóng)举例子） B、引(yǐn)用具体的数据(jù)；（作用同列数字(zì)）C、引用名言、格(gé)言、谚语(yǔ)；作用是使(shǐ)说(shuō)明(míng)更有说(shuō)服力.D、引(yǐn)用神话传(chuán)说、新闻(wén)报(bào)道(dào)、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用是增强说(shuō)明的(de)趣味性(xìng).（引(yǐn)用说(shuō)明在文章开头,还起到(dào)引出说明对(duì)象的作用(yòng)）。

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