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九年一贯制教育是什么意思啊，九(jiǔ)年一(yī)贯制啥意思(sī)

　　九年一贯(guàn)制(zhì)是指该校(xiào)的(de)小学(xué)和初中施行一(yī)体(tǐ)化的教育，小学毕业(yè)后可直升本校(xiào)初中。

　　“小升初”原则上不许(xǔ)择(zé)校流动(dòng)，希望在本校升(shēng)初(chū)中的学(xué)生也不(bù)用为上初(chū)中费尽心思；

　　九年一贯制(zhì)学校的(de)年(nián)级通(tōng)常被(bèi)称为(wèi)1年(nián)级、2年级……，至9年级。

　　这样(yàng)在学(xué)生年龄(líng)较小(xiǎo)，适应能力较弱的(de)时候的教(jiào)育会有一个连贯性(xìng)。

　　主要(yào)特点：一是连贯，在九(jiǔ)年义务(wù)教(jiào)育过程中，学生从一年级(jí)至九年级(jí)，相继完(wán)成小学至(zhì)初中教育，其间不间断(duàn)、不选拔。

　　二是就近入学、取消(xiāo)招生(shēng)考试。

　　小升(shēng)初直(zhí)接升入本校初中，不必再受小升(shēng)初折磨之苦。

　　三是(shì)实行统一(yī)的(de)学校(xiào)行京j属于北京哪个区的车政(zhèng)、教育(yù)、教学管理。

九年一(yī)贯(guàn)是什么意思?

　　九年(nián)一(yī)贯的意(yì)思(sī)介绍如下：

　　九年(nián)一贯制(zhì)是中国(guó)教育体制中的一种(zhǒng)基础(chǔ)教(jiào)育(yù)模式，也被称为“九年(nián)义务教(jiào)育”。

　　这种制度要求(qiú)学生在完成九(jiǔ)年(nián)的基础(chǔ京j属于北京哪个区的车)教育后，可以选择继续深造或者直接就业。

　　九(jiǔ)年一贯(guàn)制从小学一年级开始，一京j属于北京哪个区的车直到初(chū)中(zhōng)三年级结束，通常是(shì)六岁到十五(wǔ)岁(suì)。

　　在这(zhè)个阶(jiē)段，学(xué)生需要(yào)学(xué)习(xí)基础的(de)语文、数学(xué)、英语等科目，同时也会学习一些其(qí)他(tā)领域的知识，如科学、艺术(shù)、体育等。

　　九年一贯制(zhì)的实施(shī)有(yǒu)利于普(pǔ)及基础教育，提高全民素质，促进(jìn)教育(yù)公平。

　　同时，它也为(wèi)学生提供了更多的选择机(jī)会，他(tā)们(men)可(kě)以选(xuǎn)择继续(xù)高(gāo)中、大学等(děng)学习，也可以选择参加职业培训或直接就业。

　　尽管九年一贯制在中(zhōng)国得到(dào)了广泛的推广和实施，但(dàn)仍(réng)然存在(zài)一些问题和(hé)挑(tiāo)战(zhàn)，如(rú)教育(yù)资源不平衡、师资睁陪不(bù)足等。

　　为了不断改进教育体制(zhì)，中(zhōng)国(guó)政府(fǔ)一直在致力(lì)于改革和(hé)完(wán)善九年(nián)一贯(guàn)制(zhì)。

　　九年一贯的相(xiāng)关(guān)造(zào)句(jù)如下：

　　1、以九年一贯制学校为主(zhǔ)体的义务教育(yù)体制具(jù)有(yǒu)效(xiào)率和公平的优势。

　　2、十五中学座(zuò)落在母(mǔ)亲(qīn)汉江之(zhī)畔，是一(yī)所充满朝气(qì)的九年一贯(guàn)制学校。

　　3、悉袜蠢公(gōng)办九年一贯制的江北(běi)嘴实(shí)验学校,加上接轨国(guó)际的香港博瀚幼儿园,紫御江(jiāng)山业(yè)主子女(nǚ)可(kě)在(zài)家门口解决(jué)幼、小、初12年全程优质教育。

　　4、丰庆(qìng)路小学和农科院(yuàn)中学计(jì)划调整为新建琉璃寺九年(nián)一贯(guàn)制学(xué)校,该(gāi)校(xiào)好旦设置为(wèi)60个教学班,其中初中(zhōng)教学班24个,小(xiǎo)学教学班36个,预计11月开工建设。

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