张雪峰(fēng)是著名(míng)的考(kǎo)研导(dǎo)师，从(cóng)网(wǎng)络(luò)走(zǒu)红后(hòu)，他开始将自己的(de)业(yè)务范围进一步扩大，进军高考志愿的(de)填(tián)报领(lǐng)域。

张雪峰(fēng)从(cóng)北京迁到了苏州，成(chéng)立(lì)了专门的(de)公司，公司目标是为广大考生(shēng)指明未来方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰(fēng)有先(xiān)发优势(shì)，毕(bì)竟他在各大(dà)互(hù)联(lián)网平台风(fēng)起云涌之前，已经(jīng)在网络(luò)成名。

张雪峰借用已经(jīng)成名(míng)的优势以(yǐ)及(jí)出众的口才，迅(xùn)速(sù)在各(gè)大平台积(jī)累了上千万粉丝(sī)。

他(tā)时常(cháng)在网络上(shàng)评论高等院校，发表大学专业的报考建议(yì)，多次引起争(zhēng)议。这(zhè)次，他(tā)真的(de)闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在(zài)视频(pín)当中(zhōng)直截了当的称(chēng)，如(rú)果我(wǒ)是孩子的家(jiā)长，孩子非要报(bào)考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得(dé)此结(jié)论呢？他也并非是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是(shì)自(zì)媒体，学新(xīn)闻传播的人中，八成(chéng)没有从事本专业(yè)。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传(chuán)媒大(dà)学教(jiào)授的炮(pào)轰。

重庆大学的(de)一(yī)位传播(bō)学的教授发(fā)文批评张雪(xuě)峰的言(yán)论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰本人就是(shì)在享受着传播的(de)红利，吃着传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论(lùn)后，权威部(bù)门教育部重(zhòng)磅发声，教育部表示(shì)，严肃(sù)查处收取志愿填报高价(jià)咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领(lǐng)域。他(tā)的咨询填报费用有的上万(wàn)元，有的高达几(jǐ)万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高(gāo)考(kǎo)志愿填报(bào)的(de)专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对(duì)张雪峰几乎是点名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出版的评(píng)论(lùn)文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网(wǎng)红言(yán)论(lùn)。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性(xìng)。

八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇w="1080" data-width="1080">

各方对张(zhāng)雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离(lí)被(bèi)人搞不(bù)远了。

张(zhāng)雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之下，他明显收敛了个人高(gāo)调的姿(zī)态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再(zài)敢直接“口(kǒu)出(chū)狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的知识和(hé)内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临业务匮乏(fá)问题，公(gōng)司经营(yíng)能不(bù)能持(chí)续，都(dōu)将(jiāng)是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定的(de)偏(piān)见。从教育上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引(yǐn)导学生追求心中理想，实(shí)现个人抱(bào)负(fù)。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题(tí)还(hái)是(shì)生存问题。张雪(xuě)峰老师只是(shì)从(cóng)生存角度给学(xué)生更多的参考和意见(jiàn)，他的(de)言(yán)论(lùn)可能存在(zài)争议，但(dàn)确(què)实给更(gèng)多的家长(zhǎng)和学生打开(kāi)了思路，这不(bù)就(jiù)是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会说，要让学(xué)生按(àn)照自我的兴趣发展未来(lái)。如果一个老师(shī)仅仅以这样一(yī)句话(huà)去告诉学生，而不结合学生的自身实(shí)际情(qíng)况出发(fā)，那(nà)这种言论(lùn)毫(háo)不(bù)负(fù)责(zé)。

作(zuò)为(wèi)一个学生，他的(de)认知(zhī)很大程(chéng)度上停留在(zài)书(shū)本知识，他(tā)的思想层级和社会(huì)实际(jì)情况存在(zài)脱节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师(shī)，应(yīng)该帮(bāng)学生发掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或(huò)者是对他未(wèi)来真正有(yǒu)益(yì)的事情，以防他(tā)后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是(shì)你(nǐ)做了这件(jiàn)事，发现了这件事存在(zài)困难，但你内心仍(réng)然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但(dàn)就是喜(xǐ)欢，内心想做(zuò)，但当真正(zhèng)做这件(jiàn)事(shì)的(de)时(shí)候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高(gāo)考志愿的填报(bào)指导，真正对学生(shēng)有意(yì)义的是(shì)：让学(xué)生区分自己所(suǒ)喜欢的(de)东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰(fēng)老师能够有一定支(zhī)持度的原因吧，他(tā)在帮更多(duō)的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦(mèng)是要做的(de)，但(dàn)现(xiàn)实绝对(duì)不可忽(hū)略(lüè)，否则可能连觉都(dōu)睡不安稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇