工(gōng)科与理科是什(shén)么意思(sī)，工(gōng)科、理科是理科和工科(kē)的区别总的来说，理学研究(jiū)的是科学，工学(xué)研(yán)究的是技术；理学注重理论(lùn)研究，工学注(zhù)重实(shí)际(jì)应用(yòng)；理学(xué)培养的(de)目(mù)标是(shì)科学家，工(gōng)学的培养(yǎng)目标是工程(chéng)师的。

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工科与(yǔ)理科是(shì)什么(me)意(yì)思，工(gōng)科、理科中国欠别国钱吗3>　　理科和工科的区(qū)别

　　总的来说，理学研(yán)究的(de)是科学，工学研究的是技术；

　　理学(xué)注重(zhòng)理论(lùn)研究，工(gōng)学注中国欠别国钱吗重实(shí)际应(yīng)用；

　　理学培养的目标是(shì)科学家，工学(xué)的培养目(mù)标是工程师。

　　典型的理(lǐ)学专业如(rú)数学、物理学、声(shēng)学、化学等；

　　典型的工科(kē)专(zhuān)业如环境科学与工程、电子信息工程、化学工(gōng)程(chéng)、土木(mù)工程、轻化工程等(děng)。

扩展资(zī)料：

　　工(gōng)科（工程学）是(shì)指(zhǐ)如材料科(kē)学、计(jì)算机、信息、电子、机械(xiè)、电(diàn)气、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等研究(jiū)应用技术(shù)和工艺的学(xué)问。

　　工程学或工学即(jí)“应用科学和技术的原理，来解决问题”。

　　工程师(shī)通过想象，判断(duàn)和(hé)推理，将科学、技术、数学和实践经(jīng)验(yàn)应用到设计、制(zhì)造、对象或程序的操作中。

　　在学(xué)校中，将(jiāng)自然科学原理应用至工业、农业各个生(shēng)产部门(mén)所形(xíng)成的诸多工(gōng)程学科(kē)也称为工(gōng)科或工学。

　　工科是(shì)应用数学、物理学、化(huà)学等基础科学的(de)原理，结合生产实践所积累的技(jì)术经验而(ér)发展起来的(de)学科(kē)。

　　代表性的学科有土(tǔ)建类(lèi)、水利类、材料类、电工类、电(diàn)子信(xìn)息(xī)类、热(rè)能核能类、仪器仪表(biǎo)类、化工(gōng)制药类(lèi)等等。

　　工科的培养目(mù)标是在相(xiāng)应(yīng)的工(gōng)程领域从事规(guī)划、勘探、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择研究和(hé)管(guǎn)理等(děng)方面工作的高(gāo)级工(gōng)程技术(shù)人(rén)才。

　　主要是要培养实际应(yīng)用能力的工作人员。

　　以(yǐ)上所述主要指传统工(gōng)科，此外还有新型工科。<中国欠别国钱吗/p>

　　新型工科是指为适应(yīng)高(gāo)技术发(fā)展的(de)需要而在有(yǒu)关理科(kē)基(jī)础上发展起来的(de)学(xué)科。

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