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刚结婚是不是会天天做

刚结婚是不是会天天做 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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三字经中(zhōng)苟不教性(xìng)乃迁是(shì)什(shén)么(me)意思,苟不教性乃(nǎi)迁的下一(yī)句

  这句(jù)话的意(yì)思为:如果(guǒ)从小不好好(hǎo)教(jiào)育,善良的(de)本性就会变坏。

  出(chū)自《三字经》,《三字经(jīng)》是我国的(de)传统启蒙(méng)教(jiào)材,今天小编就来和大(dà)家聊一聊《三(sān)字经》。

《三字经》简介

  《三字经》,是中国的传统启蒙(méng)教材。

  在中国古代经典当中(zhōng),《三字(zì)经》是最浅(qiǎn)显易懂的读(dú)本之一。

  《三字经》取材典范,包(bāo)括中国传统(tǒng)文化的文学、历史、哲学、天文(wén)地理、人伦义(yì)理、忠孝节义等等,而核心思(sī)想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。

  ”背(bèi)诵(sòng)《三字(zì)经》的(de)同时,就(jiù)了解了常(cháng)识、传统国(guó)学及(jí)历史故事(shì),以及(jí)故事内(nèi)涵中的(de)做人(rén刚结婚是不是会天天做)做事道(dào)理。

  《三字经(jīng)》是我国不可多得的宝贵遗(yí)产,有不同版本(běn),全文(wén)字数从1120字至1722字不等。

  《三字经(jīng)》与(yǔ)《百(bǎi)家(jiā)姓》、《千字文》都是我(wǒ)国优秀的(de)蒙(méng)学读物(wù),并称为"三、百(bǎi)、千(qiān)"。

《三(sān)字经》节选(xuǎn)

  人(rén)之初,性(xìng)本善(shàn)。

  性相近,习相远。

  苟(gǒu)不教(jiào),性乃迁。

  教之道,贵以专(zhuān)。

  昔孟(mèng)母,择邻处。

  子不(bù)学,断机(jī)杼。

  窦燕山,有义方(fāng)。

  教(jiào)五子,名俱扬。

  养(yǎng)不(bù)教(jiào),父之过。

  教不(bù)严,师之惰。

  子不学(xué),非所宜。

  幼不学,老(lǎo)何为。

  玉(yù)不琢,不成器。

  人不学,不知义。

  为(wèi)人子(zi),方少(shǎo)时。

  亲师友,习礼(lǐ)仪。

  香九龄,能(néng)温(wēn)席(xí)。

  孝于亲,所当执。

学习《三字(zì)经》意义

  1、《三字经》是(shì)我中华(huá)悠悠五千年灿烂(làn)的(de)经典传统文化之一,它是中(zhōng)华儿女智慧的结晶,它承载着一个民族的(de)历史(shǐ)与精(jīng)神,体现了独特的(de)教育思想和(hé)文化魅力。

  这是中(zhōng)国几千年来(lái)形成的独特的民(mín)族文化(huà),在世界(jiè)上也是举足轻重,并受(shòu)到全世界(jiè)的(de)广泛关注(zhù)。

  2、《三字经》读(dú)起来(lái)朗朗上口,简明扼(è)要,是以中国(guó)历史为素材,植(zhí)根于传统文(wén)化,强调教育以“德”为先,学贵在恒和环(huán)境对学习的影响,讲述(shù)教育(yù)与学习(xí)重要(yào)性的教育论著。

  同时也是我(wǒ)国代古(gǔ)一部传统的儿(ér)童启蒙识(shí)字教育课本。

  3、在(zài)现在这个复杂多(duō)变的社会环境下,德育教育也(yě)成为(wèi)现(xiàn)行教育改革所面临的一个(gè)重要(yào)课题。

  现(xiàn)在很多学校(xiào)也把传承中华(huá)民族经(jīng)典传(chuán)统文化作为(wèi)新时期(qī)德育教育发展的重(zhòng)要途径。

  传统文化的(de)核心(xīn)就(jiù)是“德育”,《三字(zì)经》中(zhōng)说:“首孝悌(tì),次见闻”,可(kě)见(jiàn)在传(chuán)统的教育中,是把德育放在(zài)首位的,一个人首先得要有“孝悌(tì)”,即德”。

  4、中华(huá)民(mín)族(zú)悠久的传统文(wén)化(huà)是中(zhōng)华先贤们几千年来智慧的(de)结晶,它使我中(zhōng)华民族历经几千年生生不息(xī),屹立不(bù)倒(dào)。

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