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说明方法有哪些(xiē)及作用答题格(gé)式，三年级(jí)说明(míng)方法有(yǒu)哪些及(jí)作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事(shì)例来说(shuō)明事(shì)物，使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例(lì)的(de)说明(míng)方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例(lì)子(zi)的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意(yì)例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：云能预示(shì)天(tiān)气。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云就代表将要(yào)下雨(yǔ)。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范围列举相(xiāng)应的(de)例子）

　　举(jǔ)了具体的例子，真实具(jù)体(tǐ)有力地(dì)说明(míng)了(le)……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容(róng)更(gèng)充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言(yán)等(děng)。

　　引用的范围很广，可(kě)以是经(jīng)典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意(yì)；

　　引用故事(shì)使文(wén)章具(jù)有趣味(wèi)性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞(zhēn)说它“制造奇特(tè)，人不(bù)知其所(suǒ)以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增(zēng)加文(wén)章(zhāng)的说服力）

　　用作引用的说明(míng)方法能够简洁，有(yǒu)力(lì)地(dì)说明事(shì)物的……特征，既增(zēng)强了(le)说服(fú)力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以比(bǐ)较来说明(míng)事物特(tè)征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者是人(rén)们比(bǐ)较(jiào)陌(mò)生的事物，可以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过(guò)比较得到具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事(shì)物的特(tè)征也(yě)往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强调了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永(yǒng)定河发水(shuǐ)时，来(lái)势很(hěn)猛(měng)，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但是这座桥(qiáo)却(què)从没出(chū)过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（突出被说明对(duì)象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明的事物(wù)具(jù)体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是(shì)估计的(de)数(shù)字(zì)也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数(shù)字的(de)方(fāng)法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准确性，准(zhǔn)确地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达3加州时间现在几点钟，加州时间与北京时间差7.4米(mǐ)……——《中国石拱(gǒng)桥》（体(tǐ)现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物(wù)分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装(zhuāng)饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦(jǐn)屏、画(huà)屏、石屏(píng)、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上(shàng)有雅俗之别(bié)，同时(shí)也显露了使用人不同的(de)经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明(míng)白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事(shì)物之间的相似(shì)之(zhī)处作(zuò)比(bǐ)较(jiào)，以(yǐ)突出事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性和生动性的(de)说明方法叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使(shǐ)要说明(míng)的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使(shǐ)被(bèi)说(shuō)明(míng)对象更(gèng)形(xíng)象、具体，可以进行(xíng)状貌(mào)摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的(de)……特点，生动形象详(xiáng)细具体加州时间现在几点钟，加州时间与北京时间差(tǐ)地(dì)说(shuō)明了……，使被说明对(duì)象更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻石狮(shī)子(zi)，有的(de)母子相抱，有的交头接(jiē)耳，有的像倾听水声，有的像注(zhù)视(shì)行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言、科学(xué)的术语对某(mǒu)一概(gài)念的本质特(tè)征作规(guī)定性的说明(míng)叫(jiào)下定义。

　　下定(dìng)义能准(zhǔn)确揭示(shì)事(shì)物(wù)的本质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对(duì)抽象的字词(cí)能够(gòu)更加明白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法(fǎ)，是(shì)一种安排工作(zuò)进(jìn)程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭示事(shì)物的本质）

　　9、作(zuò)诠(quán)释(shì)：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一个特点做(zuò)些一般性(xìng)的解释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对抽象的(de)字(zì)词能够更加(jiā)明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创造(zào)性(xìng)的设计，不但节约了(le)石料，减轻(qīng)了桥身的重量，而且在河水暴涨(zhǎng)的时候(hòu)，还可(kě)以增(zēng)加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身(shēn)的(de)冲击(jī)。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身(shēn)也更(gèng)美观。

　　——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（使读(dú)者明白这(zhè)个设计(jì)的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了(le)把十分复杂的事物说清楚，就可(kě)以采用图表法，来弥补单(dān)用文(wén)字表(biǎo)达的(de)缺欠，对某些事物解说更直(zhí)接、了当。

　　作用(yòng)：使人(rén)看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用假设的想法(fǎ)表示出将来会(huì)出现的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地球，如果它被破坏了，我们别(bié)无去(qù)处。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说(shuō)明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用答题格式

　　说明方法及(jí)其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类(lèi)别：条(tiáo)理清楚地说(shuō)明了事物的××特(tè)点。

　　对(duì)事(shì)物(wù)的特征（或事理）分门别类加(jiā)以说明,使(shǐ)说(shuō)明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地说明(míng)该(gāi)事物的××特点,增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具(jù)体而准(zhǔn)确地说(shuō)明(míng)该事物的××特点.使(shǐ)说明更(gèng)有(yǒu)说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被说明对象的××特(tè)点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学(xué)的(de)语(yǔ)言对(duì)说明的对(duì)象（或科(kē)学事理）加以揭示,从而更科(kē)学(xué)、早(zǎo)陵(líng)做更本质(zhì)、更概括地揭示事物(wù)的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象(xiàng)地(dì)说明了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用(yòng)引用的方法说(shuō)明事物的特(tè)征,增强说服力,如引用古诗文(wén)、谚(yàn)语(yǔ)、俗话.引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对(duì)象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）加以形象化的描摹,使说明更(gèng)具(jù)体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的(de)特征（或事(shì)理）加以具体的解释说明,使说明(míng)更(gèng)通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引(yǐn)用(yòng)说明(míng)有以(yǐ)下(xià)几(jǐ)种形(xíng)式—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作用(yòng)同举例子） B、引用(yòng)具体的(de)数据；（作用同(tóng)列数(shù)字(zì)）C、引用名(míng)言、格言、谚语；作用是使说(shuō)明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报(bào)道、谜语(yǔ)、轶(yì)事(shì)趣(qù)闻等.作用是增强(qiáng)说明的趣味性(xìng).（引(yǐn)用说明(míng)在文章开头,还起(qǐ)到(dào)引出(chū)说明对象的作用）。

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